苏教版科学小学五年级上册期末测试卷【培优b卷】

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）是生活中最重要的光源。A.北极星B.月球C.太阳2.通过(

)现象无法推测地球内部结构。A.地震B.火山C.地热D.雷电3.在造霜实验时，在冰水中加盐是为了（

）。A.增加霜的颜色B.制造更低的温度C.增加水蒸气含量4.水有三种状态：固态、液态、气态，水是（

）。A.固态的B.液态的C.气态的5.下列物体中，属于光源的是（

）。A.阳光下闪闪发光的镜子B.月亮C.太阳6.喜马拉雅山上发现鱼龙化石，推测这里以前是（

）。A.高山B.海洋C.盆地7.（

）的厚度约17千米。A.地壳B.地幔C.地核8.放冰块会使培养皿的温度更低，这样可以使水蒸气凝结成小水珠的速度（

）。A.更慢B.更快C.不变9.做饭冒出的“白气”是(

)。A.小水滴B.水蒸气C.空气10.下列物体中传热速度最快的是（

）。A.不锈钢杯B.陶瓷碗C.塑料碗二.填空题(共10题，共36分)1.当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震动，这种自然灾害是（

）。2.热在固体中的传递方式是（

），在液体和气体中的传递方式是（

），不依靠任何物体直接传递的方式是（

）。3.小孔成像的原因是（

），小孔成像会形成一个景物的（

）。4.水有(

)态、(

)态和(

)态三种状态。5.当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是(

)。6.人的神经系统包括脑、脊髓、周围神经三部分组成，其中(

)负责存储和加工信息，是人体的“司令部”。7.官兵们是通过(

)，进行抢险救灾工作的，每一个人都有自己的任务和职责。8.为了防止烫手，锅铲的手柄应该用（

）类的材料制作。9.地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴，小水滴聚在一起飘浮在空中形成了(

)。10.能够自己发光的物体叫做（

）。光在空气中是（

）传播的。三.判断题(共10题，共20分)1.观察地球大陆板块示意图，发现今天的地球和两亿年前完全相同。（

）2.热粥时，用勺子不断地搅动，是为了加快粥内的热对流。（

）3.装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现的小水珠是凝结现象。（

）4.人睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。（

）5.人的本能反应也要受大脑的控制。（

）6.玻璃能照出人像它是光源。（

）7.植物没有参与水循环。（

）8.四周高、中间地势低的地形是丘陵。（

）9.脊髓被脊椎骨和软骨包围着，分布在不能弯曲的脊柱中间。（

）10.烙饼时，火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下列自然景观的形成与哪些自然力量有关，用线把他们连起来。①沙洲的形成

A．风沙作用

②钟乳石的形成

B．水结冰膨胀挤压作用③蘑菇岩的形成

C．水的溶蚀作用④冬天的岩石破碎

D．水流冲刷作用五.简答题(共6题，共24分)1.生物的共同特征有哪些？2.最近3－11周岁儿童正在接种新冠疫苗，接种疫苗可以有效的预防新冠病毒感染。同学们在接种疫苗时会感觉很疼，但你们表现的都很坚强。请你根据情境写出神经系统传递的路径。3.你认为，人工智能在未来可以做哪些事？4.地震来临，我们应该怎样做？（写三条）5.请列举生活中哪些地方用到了平面镜。（至少列举三个）6.火山喷发是什么原因造成的？六.综合题(共3题，共32分)1.聪聪利用学到的科学知识，帮妈妈挑选了一口炒菜锅，大家能说说他选这口锅的理由吗？1．锅体采用优质钢制作，不仅因为钢坚固耐用、价格便宜，而且钢是（

），使用时可以节约燃气。A．热的良导体 B．热的不良导体2．锅的把手选用塑料，是因为塑料是（

），使用时可以避免烫伤手。A．热的良导体 B．热的不良导体3．锅盖选用玻璃材质，这样不仅便于观察锅内食物的情况，还因为玻璃是（

），便于保温。A．热的良导体 B．热的不良导体4．买锅时赠送的铲子是用竹子制成的，这是因为竹子是（

）。A．热的良导体 B．热的不良导体5．聪明的聪聪发现这口锅还有一个缺点，由于锅体是用优质钢制成，而且比较薄，在使用的过程中很容易把菜炒糊，他想出了一个解决的办法，那就是在锅底部增加一层铝制的复合层，这样做的原因是（

）。A．增加锅底的厚度，使锅体受热均匀B．铝也是热的良导体，但铝的导热性比钢差，更容易使锅体受热均匀C．以上两种说法都对2.记录模拟雨的形成。1．加热烧杯里的水直至沸腾。用一个热培养皿盖住烧杯，过一会儿，观察培养皿底部，发现（

）。A．有一些水珠 B．出现雾 C．没有水珠2．在培养皿中加冰块，观察底部，发现（

）。A．水珠变多了 B．水珠变少了 C．没有变化3．冰块的作用是使培养皿的温度更(

)，这样培养皿底部的小水珠会(

)，一旦大到上升气体流拖不住时会掉下来，这是模拟(

)的形成。3.风对地表的影响实验方法：实验材料托盘、小石头、玉米碎粒、玉米粉、吸管、护目镜等。实验步骤①在托盘里放几块小石头。②铺上1－2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉。④观察托盘里的情况。我看到的现象当我们用吸管轻轻的吹托盘里的玉米碎粒和玉米粉、小石头的时候，首先被吹走的是(

)，然后力气大一点，被吹走的就是(

)，最后剩下来的是(

)。实验结论风具有(

)作用。地表(

)同，颗粒被搬运的距离、堆积效果也不同。参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.A10.A二.填空题1.地震2.热抟导；热对流；热辐射3.光是沿直线传播的；倒立实像4.气；液；固5.霜6.脑7.分工合作8.热的不良导体9.云10.光源；直线三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.能够长大，会繁殖，需要食物，会死亡。2.感觉信号→周围神经→脑和脊髓→周围神经→做出反应3.（1）医疗。可以电子保存医疗记录，协助医生完成外科手术，为家中的老人提供服务。（2）电子商务。为客户提供咨询服务。（3）教育。未来人工智能让虚拟教育成为可能，学习分析驱动的智能家庭教育将被广泛应用。4.地震发生时，应立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃出时，应该选择到重心低、结实坚固的家具下躲避，在没有坚固家具可以藏身时，可用坐垫等物品保护好头部。5.潜望镜、梳妆镜、穿衣镜、练功