教科版三年级上册科学期末测试卷附完整答案【名校卷】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法正确的是（

）。A.水能以固、液、气态三种不同形式存在，这三种形式不能相互转化B.露是液态的水，雾是气态的水，箱是固态的水C.将一块冰从室外拿到室内，冰块会不断融化，但温度始终维持在0℃2.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（

）。A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热

B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯

C.用酒精灯的外焰加热3.若想给袋子充气，需要用到的工具是（

）。A.打气筒

B.天平

C.酒精灯4.下面关于雨量器的说法正确的是（

）。A.只适合与气象站测量雨量

B.用来收集降水的唯一器具

C.只能用雨量器测量降水

D.用来收集降水的专用器具5.如果我们已知20筒空气的质量，那么（

）估算出100筒空气的质量。A.能

B.不能

C.无法判断6.下列描述中，错误的是（

）。A.在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度B.水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态C.秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态二.填空题(共6题，共22分)1.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞（如下图）,观察空气的体积（

）（填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了（

）这时，如果将手松开，看到的现象是（

），以上实验说明（

）。2.空气很（

）（填“重”或“轻”）。3.测量降水量的工具叫作（

），降水量的单位是（

）。4.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（

）。5.温度是观察和记录天气的重要内容，常用的单位是（

）。用（

）表示。6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（

）的。三.判断题(共6题，共12分)1.空气水平方向流动时就产生了风。（

）2.插入碎冰中的温度计示数下降很快。（

）3.空气很难被压缩。（

）4.降水量的单位是厘米。（

）

5.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（

）6.空气存在于空中、泥土里、水中。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将常见温度与对应数值用线连起来。人体正常温度

100℃水沸时的温度

50℃水开始结冰时的温度

37℃夏天室内温度

30℃阳光下水泥地面的温度

0℃五.简答题(共2题，共15分)1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？六.综合题(共4题，共26分)1.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。（1）（2）

（3）2.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√",没应用这性质的画“×”)(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（

）(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（

）(3)炒菜时加适量的食盐。（

）(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（

）

(5)在锅里煮白菜。（

）3.实验探究。1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞，注射器内空气的体积（

）。这个实验说明（

）2、将注射器吸进空气，用橡皮堵住管口，把活塞向下压，等压不动的时候松手看到的现象是（

）以上实验说明（

）3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?（

）4.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。实验工具：

实验过程：

实验结论：

参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.D5.A6.B二.填空题1.变小；空气的体积可以被压缩；活塞往上弹回来；压缩的空气具有弹性2.轻3.雨量器；毫米4.强5.摄氏度；℃6.相同三.判断题1.√2.√3.×4.×

5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们