教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【夺冠系列】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.82.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

3.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④4.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

6.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

二.填空题(共6题，共48分)1.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。2.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）3.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。4.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。5.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。6.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。三.判断题(共6题，共12分)1.测量需要知道起点、终点和长度。（

）2.纸带上的小格可以不相同。（

）3.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（

）4.我们可以用拃来测量长度。（

）5.每次测量只测一次就可以。（

）6.软尺可以测量身高。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共17分)1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（

）块橡皮长2.桌子有（

）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（

）。A.橡皮

B.手2.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（

）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.C二.填空题1.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

2.纸带；棉线；小棒

3.形状；颜色；轻重；软硬

4.（1）提高速度

（2）方便计数

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.

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