苏教版六年级上册科学期末测试卷及参考答案（综合题）

苏教版六年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.同一窝狗崽的颜色不同，豌豆荚中所含的豌豆数不一样，这些现象说明同一种生物之间(

)。A.具有遗传B.具有变异C.既有遗传也有变异2.先找到大熊座尾部的北斗七星，再把“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约(

)倍距离，那颗亮星就是北极星。A.4B.5C.6D.73.在众多的科学家中，(

)研究物质的性质和成分，并发明新物质。A.物理学家B.生物学家C.化学家D.天文学家4.(

)是中国第一位进入太空的宇航员。A.嫦娥B.杨利伟C.翟志刚D.王亚平5.第一位进入太空的人是(

)。A.加加林B.杨利伟C.阿姆斯特朗6.射电望远镜最远能接收到(

)光年之外的天体信号。A.45B.72C.134D.1377.小熊座(

)的那颗星就是北极星。A.头部B.腰部C.尾部D.背部8.第一位进入太空的中国人是(

)。A.翟志刚B.杨利伟C.聂海胜D.费俊龙9.现代马的进化过程是(

)。A.始祖马→渐新马→中新马→现代马B.始祖马→中新马→渐新马→现代马C.渐新马→始祖马→中新马→现代马10.不属于现代农业范畴的是(

)。A.大棚生产B.无土栽培C.牛耕二.填空题(共10题，共24分)1.用非土壤基质或段培容器固定植株，用营养波浇灌的栽培方是（

）。2.中华龙鸟是一种小型（

）恐龙，嘴里有牙齿，尾椎很长。3.（

）是中国第一个目标飞行器和空间实验室。4.钢筋混凝土就是放有（

）的混凝土。5.古代建筑一般是（

）结构和（

）结构两种。6.适者生存，不适者淘汰。这是（

）的选择。7.“计算机的发明和互联网的诞生”标志着（

）时代的到来。8.无土栽培也叫营养液栽培，就是用非土壤基质或栽培容器固定植株，用（

）浇灌的栽培方法。9.（

）被称为“现代遗传学之父”，他做了（

）实验。10.（

）能使澄清的石灰水变浑浊。三.判断题(共10题，共20分)1.生物的遗传只发生在形态结构上。(

)2.豌豆的白花与红花授粉后，子一代豌豆的花是白色。(

)3.马在进化的过程中马的趾发生了很大的变化。(

)4.中华龙鸟是一种小型食肉恐龙。(

)5.水星的运行速度最快。(

)6.生物学家发现阿司匹林具有镇痛解热的作用，其主要成分是柳酸。(

)7.化石就是埋在土里的远古动物的骨头。(

)8.赫胥黎出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。(

)9.生命演化史上，生命有大爆发，也有大灭绝。(

)10.世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜在中国。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.将下列天体及其特征连线。水星

蓝色是甲烷气体金星

“躺”在公转轨道上自转地球

有美丽的光环火星

卫星最多木星

适合生命的生存土星

环境与地球最接近天王星

夜空中最亮的行星海王星

运行速度最快五.简答题(共6题，共24分)1.太阳是离我们最近的恒星，太阳系是一个大家族，太阳系是由哪些成员组成的？2.先画出北斗星，再按位置关系找出北极星。3.什么叫生物的变异？4.丹顶鹤适合生活在哪里？5.总听到人们在说，某某长得像爸爸，谁谁又长得像妈妈……这些现象说明人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代呢？6.人们根据铁生锈的原理，想出了许多防锈的方法，请写出五种防锈方法。六.综合题(共3题，共38分)1.阅读资料，回答问题。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”一只猫生了九只小猫，九只小猫都各不一样。遗传和变异是生物界普遍的现象。父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状。如体态、相貌、音色等，不同的性状特征，遗传的概率是不一样的，①有些性状接近百分之百的“绝对遗传"，如肤色、下颌、双眼皮等。另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁都是从父母那里得到的特征性遗传。②有些遗传有二分之一以上的概率。如身高、肥胖、秃头和青春痘等。③有些性状遗传概率并不高，如少年白头发等。④有些性状虽然会遗传，但是多数可以通过后天的训练而改变，如音色和罗圈腿等。根据以上内容下列问题。1．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”指的是生物有______________现象，一只母猫生了九只小猫各不相同指的是__________现象。2．亲代通过生育过程把__________传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状。3．下列几个特征中，永远无法改变的遗传特征是(

)，通过后天训练可以改变的遗传特征是(

)。A．罗圈腿

B．性别

C．青春痘4．下列性状中接近百分之百的“绝对遗传”的是（

）.A．身高 B．肥胖 C．双眼皮2.认识二氧化碳（1）制取二氧化碳：在一只瓶里放入一些________，再倒进一些_______，瓶里出现的________就是二氧化碳。用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。（2）把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，可以看到石灰水变_______。说明二氧化碳能使澄清的石灰水变_________，说明可以用这种方法来识别_______气体。（3）在一大烧杯内一高一低放两支点燃的蜡烛，沿着______倾倒二氧化碳，可以看到低处的蜡烛______熄灭，高处的蜡烛_______熄灭。（4）以上实验说明：二氧化碳能使澄清的石灰水变________，不支持________，能______，比空气_______。3.从下面的生命演化史示意图中，你获得了哪些信息？（至少写出三点）

（1）__________________________________________（2）__________________________________________（3）__________________________________________参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.A6.D7.C8.B9.A10.C二.填空题1.无土栽培2.食肉3.“天宫”1号4.钢筋5.全木；砖木6.大自然7.信息8.营养液9.孟德尔；豌豆杂交10.二氧化碳三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.太阳系是以太阳为中心，由八大行星及其卫星、矮行星、小天体组成的一个天体系统。2.3.子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。4.丹顶鹤的腿细长，适于在浅水中捕食鱼虾，故适于生活在沼泽地带。5.头发的颜色、肤色、耳