教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（各地真题）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（

）。A.蓝色

B.绿色

C.紫色2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从话简传到听筒的。A.棉线

B.空气

C.话筒3.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（

）。A.面包

B.牛奶

C.黄瓜4.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（

）。A.音量大

B.音调高

C.声音好听5.如果运动量比较大，需要多吃富含（

）的食物，补充足够能量。A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质6.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（

）。A.越来越高

B.越来越低

C.不变二.填空题(共6题，共28分)1.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（

），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（

）浸湿变软。2.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。3.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（

），敲击短的铝片发出的声音比较（

）。4.我们吃的米饭主要含有（

），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（

）。5.人的（

）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（

）。6.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（

）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（

）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（

）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（

）2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）

3.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（

）4.听觉神经把振动传到大脑。（

）5.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（

）6.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共2题，共13分)1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？六.材料题(共1题，共5分)1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。七.综合题(共4题，共33分)1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？3.实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？（

）（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？（

）（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（

），这说明（

）。4.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿（

）和（

）的外形。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿（

）。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿

撕碎食物犬齿

切割食物白齿

咀嚼食物参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.A二.填空题1.臼齿；唾液2.能量；反冲力3.低；高4.糖类；蛋白质5.外耳道；振动6.B；振动；不会；振动三.判断题1.×2.√

3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。六.材料题1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。七.综合题1.敲击；拨动；拉伸并拨动2.气球吹得大小；大；