教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案（模拟题）_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案（模拟题）_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案（模拟题）_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案（模拟题）_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案（模拟题）_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（

）。A.在他们有需要时提供帮助

B.尊重他们不歧视

C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因2.皮肤感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味3.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（

）。A.注意力集中

B.认真倾听

C.快速动作4.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了5.桌子上放着一杯水，我们不能通过（

）获取它的相关信息。A.

B.

C.6.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（

）的方法辨别它们。A.闻气味

B.尝味道

C.听声音二.填空题(共6题，共30分)1.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。2.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。4.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。6.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。三.判断题(共6题，共12分)1.青少年要保持充足的睡眠。（

）2.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（

）3.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（

）4.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（

）5.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（

）6.从外部看，人身体的左右基本对称。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉

视觉

嗅觉

触觉

听觉五.简答题(共2题，共10分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.如何使用指南针辨认方向？六.综合题(共4题，共29分)1.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆（

）学校（

）邮局（

）书店（

）2.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。3.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（

）4.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.B二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较2.准确3.长度

4.米5.10；12；146.种子萌发；开花结果三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。2.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。六.综合题1.东；南；北；西2.牛仔裤和高跟鞋对我们的生长发育

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论