剪纸教案教案5篇

剪纸教案教案5篇剪纸教案教案5篇剪纸教案教案篇1目标：丰富幼儿美术表现经验，鼓励幼儿用遮拦的画法创造性地表现生活印象。准备；《谁是木头人》游戏，幼儿观察人群；范画两张过程：一、导入师：今天我们来做一个游戏，小朋友都来参加，看看谁最棒。（游戏中幼儿静止时）师：谁能给游戏中的小朋友拍张照片？并对大家说说，你都拍到了什么？幼1：我看到**和**在一起。幼2：我看到**站在**的后面。师：你能具体说说他们都在做什么吗？幼1：**的头低着，两只胳臂是弯着的，他的一条腿往前伸，还有一条腿被挡住了，看不见。幼2：我只看到**的手往上伸着，他的头昂着，其他部位被挡住了，我看不到。师：观察的真仔细，小朋友们想一想，我们刚才照出的照片，小朋友们被挡住的地方能够看见吗？今天，我们要给这么多小朋友一起画个像话的名字叫做人群，什么叫做人群？幼：好多的人在一起叫人群。师：你在哪里见过人群？幼1：在马路上。幼2：在操场上。幼3：在超市里……师：你们能把你们见到的人群画下来吗？咱们比比，谁画的人群最好看。二、作画教师出示范画，幼儿欣赏，注意画出人物的不同角度，画出被遮挡的人群。教师对有困难的幼儿给予一定的指导。三、欣赏师生共同欣赏作品。剪纸教案教案篇2教材分析：剪纸是我国的一种民间艺术，题材来源于生活和大自然。《秋天的树叶》是结合课题《在“剪纸画”活动中培养幼儿审美能力的实践研究》而产生的一个剪纸活动。秋天到了幼儿熟悉的、常见的树叶开始飘舞。我发现幼儿对树叶特别感兴趣，于是生成了一系列树叶的活动，如绘画《多彩的树叶》，《秋天的树叶》剪纸活动，就是其中的活动之一。从大班幼儿的年龄特点出发，引导幼儿充分观察、体验多彩的树叶，让幼儿感知生活中树叶的美，激发幼儿对大自然的热爱。其次从审美目标出发，引导幼儿感知剪纸树叶的色彩美、图案美，是对幼儿美的熏陶与教育。几点注意：一、精挑多种树叶的式样，力求创造丰富而兼具艺术美的“树叶世界”，引导幼儿欣赏大自然的树叶、画面里的剪纸树叶等。层层拓展，充分调动幼儿的感官，感知、发现剪纸树叶的独特艺术美。二、利用实物树叶、剪纸树叶的范例，使幼儿了解剪纸树叶的要领，萌发剪纸树叶的愿望与兴趣。三、在活动最后环节，教师提供剪纸树干，让幼儿把剪好的树叶按自己的意愿放在自己喜欢的树干上，是幼儿能完成真正的剪纸画作品。活动目标：1、引导幼儿学习看剪纸示意图和画剪纸图样。2、继续学习对边折剪——树叶。3、鼓励幼儿大胆运用折叠方式，运用多种镂空图案在树叶上镂空剪，体验剪纸的带来的快乐。活动重难点：能画出剪纸图样并剪下，运用折叠的方法大胆进行镂空剪，镂空的图案要丰富。活动准备：【经验准备】已经开展过美术活动《多彩的树叶》，对树叶的外形有了初步的感知；学过简单的楼空剪得方法。【物质准备】1、秋天的`电视画面、树叶照片若干2、树叶的剪纸示意图若干3、四色蜡光纸、大树干四根、铅笔、剪??活动过程：一、导入活动1、观看秋天树林的画面，引导幼儿欣赏、感知秋叶的美丽。2、你见过怎么样的树叶？剪纸教案教案篇3教学目标：1、带孩子们一起感受赏雪、玩雪的快乐。2、通过观察，让幼儿了解雪花的特征。3、通过折、剪，促进幼儿小肌肉群的协调发展。教学重点：让幼儿掌握三等分对折的方法。教学难点：幼儿能够按照所画图形剪掉阴影部分。教学准备：1、情境准备：选择冬天下雪的天气。2、材料准备：放大镜黑纸片《雪花》图片白纸若干。3、经验准备：有在户外玩雪的经验。教学过程：一、带孩子到户外玩雪感受赏雪、玩雪的快乐。1、孩子们，现在我们出去玩雪，你们看一看，雪花是什么颜色的？它一片一片落下来像什么？2、雪花落到了什么地方？是什么样子的？（引导幼儿观察，丰富幼儿词汇，如：雪花落到了树枝上，树枝上挂满了……，雪花落到了屋顶上、大地上厚厚的像……）二、观察雪花。接一片雪花，让幼儿感知雪的特征，观察雪在手心融化的过程。1、雪花落在你的手上是什么感觉？咦，雪怎么不见了？2、请用黑纸片接住小雪花，用放大镜看一看，雪花是什么样子的？幼儿观察并得出结论。（小雪花有六个花瓣毛绒绒的）基本部分三、学剪小雪花。1、教师出示《雪花》图片，展示雪花的各种形态。2、出示白色正方形的纸和剪刀，引起幼儿注意。3、教师示范剪《雪花》，幼儿认真观察学习。交代剪雪花的步骤，折的过程中重点让幼儿掌握对折后三等分对折的方法，折好后让幼儿画上图后再剪。4、幼儿剪雪花，教师巡回指导。（一）看步骤进行正确的折叠方法。（二）幼儿用剪子按图将虚线部分剪掉。结束部分：幼儿将剪好的窗花贴到窗户上。剪纸教案教案篇4活动：五瓣花（一）目标1.在学习六瓣、八瓣花的基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。2.感受剪纸花朵带来的美。（二）教学重点和难点重点：学会剪五瓣花难点：能看懂示范，用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。（三）准备实物投影、范例（四）过程一、导入出示范例师：我们学会了四瓣、八瓣花的制作。看，今天老师带来的花是什么样子的？幼：五瓣花瓣的花朵。二、基本部分1.示范折叠、剪师示范用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。最后用累加组合的方法装饰。2.请个别幼儿上前尝试师重点指导折叠的时候必须在五分之四的位置上。三、结束部分继续把花种在“花园”师：请你把花朵种在我们的花园里吧！（五）效果记录这是一个剪花朵的系列活动之一。通过前几次活动奠定的基础，活动开展顺利。孩子们对累加剪纸已经非常得心应手，装饰也能体现出自己的审美特点。在老师示范和重点指出难点后，孩子们都能剪出五瓣花，效果很好。小班纸趣教案：快乐的小鱼中班折纸活动教案：可爱的小企鹅剪纸教案教案篇5活动目标1.欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。2.学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。3.能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。活动准备1.趣味练习：用剪纸作画2.ppt课件：剪纸艺术欣赏3.各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。活动过程一、导入课件：剪纸艺术欣赏和幼儿一起欣赏各种民间剪纸作品，观察作品的色彩和图案。二、展??1.在幼儿欣赏剪纸作品的'过程中，引导幼儿说一说用这些漂亮的色纸剪成了什么图案。鼓励幼儿说出欣赏剪纸作品的感受。2.了解幼儿还在哪些地方见过漂亮的剪纸？3.探索、尝试剪纸方法。为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折法，并尝试剪出简单的作品。4.在幼儿探索折剪的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法：（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单