风为主题的活动方案8篇

第第页风为主题的活动方案8篇风为主题的活动方案篇1活动目的：1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全学问，把握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的注重，加强同学交通安全意识。2、通过学习有关铁路安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。活动过程：一、开篇：明确此次活动的意义1、老师导言：随着科技的逐渐进展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重点问题——交通安全问题。2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区靠近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。二、第一篇章：了解铁路交通安全常识(一)道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。5、不得翻越护栏横穿铁路。6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。(二)道口安全常识1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发觉或听到有火车开来时，应立刻躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。2、车辆和行人通过铁路道口，必需听众道口看管人中和道口安全管理人员的指挥。3、凡碰到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看管人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必需依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪亮或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，允许车辆、行人通过。6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看管道口及人行过道时，必需停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。三、第二篇章：了解乘车安全常识1、候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。由于火车的速度很快，进站时带起的风很简单把人卷入月台下2、进站上车，应当通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。3、上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤本身。4、进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清晰列车广播报的站名和时间，避开错站下车。5、当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，注意把本身的行李物品放稳放好。6、不要到车厢连接处玩耍，那里很简单发生被连接板夹伤、挤伤的事故。7、列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。8、在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。9、使用后的废弃物，不要顺手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又简单砸伤铁路两旁的行人。10、火车中途停站，在下车购买东西或漫步时不要忘了开车时间而发生漏乘。11、火车到站后，不要急于下车，要认真清点本身所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。12、在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡，由于车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，倘若碰到紧急刹车引起猛烈颠簸，头会被碰伤。13、睡在中、上铺上的乘客，注意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。14、现在很多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。15、不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。16、不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。17、不要钻车、扒车、跳车。18、不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。19、过铁道时，若遇红灯亮时，或看管人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。20、通过无人看管的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。四、结束篇：我们的誓言(看课件)1、齐呼我们的誓2、齐诵《爱路护路“不字歌”》3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期望着我们，美好的明天在期望着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中!风为主题的活动方案篇2活动目的：在新春佳节即将来临之际，为进一步丰富干部业余生活，全面提高干部素养，营造欢乐、和谐的内部氛围，增长干部间的友情，经分局讨论，决议举办迎新春工会趣味活动。时间布置：__月__日报名__月__日正式比赛__月__日发奖活动内容：扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌(抄地皮)、包馄饨、端乒乓球活动地点：__比赛规程：每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名，各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖，其余均为参加奖。每项活动最低参赛人数为5人，低于5人则取消该项比赛。1、扔飞镖比赛以个人为单位，每人领取4个飞镖，投掷两轮，将两轮投掷环数合计，环数高者为胜。1、脱靶者不计成绩。2、一只脚跨入线内即为犯规。3、不得借助他人或者其他形式的帮忙。2、跳绳比赛以个人为单位，在1分钟内，跳绳个数最多者为胜。1、实在跳绳方式不限。2、规定时间内跳间断者可连续比赛至比赛时间用完。3、踢毽子比赛以个人为单位，在1分钟内，踢毽子个数最多者为胜。1、实在踢毽子方式不限。2、规定时间内踢间断者可连续比赛至比赛时间用完。4、扑克牌比赛(抄地皮)1、两人一组，自由选择搭档;2、抓阄决议对手;3、比赛实行淘汰制，每场比赛三局两胜，胜出者连续下一场比赛，直至决出冠亚军。5、包馄饨比赛以个人为单位，在3分钟规定时间内，以包馄饨个数多者为胜。1、包馄饨方法不限;2、不得借助他人或其他形式帮忙。6、端乒乓球比赛用乒乓板端着乒乓球，沿一条直线跑一个来回，用时最短者为胜。1、乒乓球掉落者可连续比赛，但须从球掉落的地方连续。2、不得借助他人或其他形式的帮忙。组织工作：1、比赛用具跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。2、工作人员：此次趣味比赛由缪局牵头，__负责主持和裁判工作，由张维、孙扬等做好组织和统计工作。3、此次活动解释权归活动组委会全部。风为主题的活动方案篇3为丰富我公司女教职工的业余文化生活，呈现我公司女教职工的精神风貌，提倡健康向上的生活方式，在“三八”国际妇女节到来之际，特举办“庆三八”女教职工趣味选拔赛，现将选拔的实在事宜如下：一、比赛时间20__年3月8日二、比赛项目项目一：《“8”字绳跳长绳》人数：10人1、各校参与人数为10人，其中两人摇绳，8人依次进行跳，绳子绕过队员身体一圈记一个，以此类推;3分钟以内跳的个数多者名次列前;如显现并列，加赛30秒钟，直至决出名次。2、必需在规定的场地进行比赛。项目二：《拔河》人数：16人1、听从指挥定时到场，按指定位置整好队，校长为领队。2、女生各十六名，别选指挥员一名。3、比赛进行之中，不准换人，不准加人，不准起哄乱喊。4、比赛定为三局两胜，比赛程序按抽签次序进行。5、比赛完毕回到原地站好，全部比赛结束方可离开。6、如有违规者，当场宣布除名。项目三：《毽子投准》人数：8人1、投掷线至水桶圆心距离女子3米。2、投按时不得助跑，在投掷线后站稳后，投掷姿态不限。3、比赛每组8人，比赛时间全部为5分钟，5分钟后成绩之和为最终成绩。相同成绩者，加投5次，成绩优者列前，以此类推。4、每次只能投一个毽子，否则取消全部成绩。项目四：《心心相印》人数：16人比赛方法：两人背对背，中心夹一个排球，一齐向前跑，球若落地则需重新夹起从落地处(由裁判确认)重新启程，距离30米迎面接力，每队按所用时间排名，时间少者胜。比赛规定：比赛途中，如用手扶球则算比赛失败;比赛中，不得越线影响他人行进。项目五：《摸石过河》人数：8人比赛方法：以迎面接力方式进行比赛。两边各站7人，中心间隔15米。比赛开始前，第一人脚踩在木板上，手拿一块木板，听到哨音后，把手上一块板往前放在地上，后面脚向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此类推，直至走完15米。再由对面同伴照此返回，直至全部完成，结束比赛，用时短者为胜。风为主题的活动方案篇4一、设计意图一年一度的儿童节是属于幼儿本身的节日，今年小班的“六一”儿童节将以班级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺当进行，结合小班幼儿年龄特点和进展需要，特订立此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参加的过程中体验合作与交往的欢乐，英勇的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动目标1、在快乐地才艺表演和娱乐活动中感受节日的欢乐。2、在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持宁静，认真观看，不随便走动和喧哗。活动准备：1、各班环境布置，加添节日气氛。2、主持人员布置：班级组长3、儿童节小礼品。活动主题：庆六一，秀本身活动时间：5月日上午3：00——3：45活动对象：小班组全体幼儿、全体老师。活动地点：多功能活动室。三、活动过程(一)、各班集中到多功能活动室。开场白：(师)：今日是个特别的日子，今日是个快乐的日子，今日是属于我们本身的日子。由于……今日是六一国际儿童节，是我们小伙伴的节日。在这里，我代表大班组老师祝小伙伴们节日欢乐。下面请赏识节目表演。(二)、幼儿才艺表演集体表演“儿童节”歌曲小一班演唱1、好妈妈2、春天3、我是人4、我爱我的小动物小二班歌曲：1、袋鼠妈妈2、蝴蝶花3、神色歌4、小手爬(三)、发放六一儿童节礼物风为主题的活动方案篇5一、活动主题给母亲的三行情书二、活动组织主办：外国语学院团总支承办：外国语学院同学会宣扬部三、活动内容及参加方式1.微博“三行情书对妈妈说的话”征集：在使用话题三行情书对妈妈说的话+三行情书内容(可配图发表，图片内容不拘，激励小伙伴们配上与母亲之间的日常美图喔~)并@外语家人，即可得到外语家人转发，同时会在外语家人空间推广，让更多的人看到你情感的表达。attention：发表前后请截图并发信外语家人你的班级姓名联系方式，以便利我们后期评比。2.感恩卡制作：自制一张送给母亲的感恩卡，向母亲说一声感恩，道一句辛苦。(以班级为单位集中交至吉杨__处，宿舍：b503电话：188162____x如有需要邮寄的请自行贴好邮票，宣扬部可以供给代寄服务)三、评奖方法本次活动将分别评比出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，分别加常规分4分、3分、2分，并颁发荣誉证书。参加活动的同学将视参加情况记文化素养教育活动经过一次。四、活动要求1.本次活动实行匿名评奖，全部同学都可以参加进来，也欢迎其他学院的同学积极参加。其他学院同学获奖将颁发外国语学院荣誉证书，常规分等则按本人学院规定授予。2.活动截止日期：5月7日(周四)晚10：00.感谢母亲，给与我生命，感谢母亲，助力我理想。在母亲的节日里，作为母亲的生命延续体，让我们来为母亲颂一曲致敬岁月的称赞歌吧!风为主题的活动方案篇6活动目标：1、能理解绘本的重要内容，感知圣诞老人一年的生活。2、会依据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。3、积极体验和小伙伴一起阅读，一起交流的乐趣。活动准备：物质准备：音乐《铃儿响叮当》，《圣诞老人的王国》ppt及图片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。阅历准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。活动过程：一、谈话导入，激发爱好。师：孩子们，今日咱们班来了一个特殊的客人，对了，是圣诞老爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪里?他都在忙些什么?小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他时候呢?你们肯定很奇怪吧!答案就藏在一本有趣味的绘本里!我们一起来看一看吧!二、组织幼儿赏识绘本《圣诞老人的王国》的前半部分，感知理解圣诞老人的前半年活动。1、老师边播放ppt图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月份到四月份的生活。师：小伙伴们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。提问：你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里，可能在做什么?师：真的是这样的吗?(待幼儿回答后，老师边播放图片边叙述绘本圣诞老爷爷一月的生活，二月份和三月份老师直接播放图片叙述。)提问：接着，在四月里，看看这画面，你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完整的话来说一说?(待幼儿回答后，老师再进行增补小结。)2、老师边引导幼儿看ppt图片，边声情并茂地叙述圣诞老人在五月，六月的活动。三、组织幼儿玩猜一猜，说一说，比一比的游戏，激励其联想圣诞老人后半年的生活。师：小伙伴们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来，圣诞老爷爷想邀请小伙伴们本身来玩个猜一猜，说一说，比一比的游戏。1、老师提出游戏要求。要求：看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小伙伴上来必需先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着说一个故事，比一比谁说得精彩，谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。2、老师组织幼儿进行游戏，并小结幼儿的表现。3、老师组织幼儿赏识绘本的后半部分。师：哇，刚刚小伙伴都很有本身的想法，编出了很精彩的故事，那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们说的那样吗?我们再一起来听听看!小结：是呀，原来圣诞老人为了给小伙伴准备礼物，一年里的每个月都很忙，圣诞老爷爷为我们做了那么多，总是带给别人欢乐。四、组织幼儿大胆地表达看完绘本的感受，进一步体验语言交流的乐趣。师：小伙伴们，那现在赏识完绘本，你们有没有想对圣诞老爷爷说些什么呢?谁想上来抱抱圣诞老爷爷，并大胆地说一说。小结：小伙伴们都完整地说出了对圣诞老爷爷的感谢。真好!风为主题的活动方案篇7一、活动目的：通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。二、活动时间：11月xx日（11月的第四个星期四为感恩节）。三、活动地点：学校内。四、活动前期准备1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、打印宣扬资料，评分表等。4、学校环境布置：横幅、海报等。5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。6、订立好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。7、《感恩的心》手语版演员的到位。8、购买奖品。五、活动过程1、在校道上铺设感恩台，让同学在黄丝带上写上本身的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的学校文化。2、每位同学上台说出本身想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人共享成长历程。3、落实到实际，对本身想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。4、唱一首《感恩的心》歌曲，而且学做手语。课间时候，这首歌会不绝地回响在我们的学校中，每一个同学都要会唱。同时我们利用学校网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界充足了爱与希望。5.写一段祝福，将感谢牢记心中。写一段祝福是要求同学们将本身想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的学校中。当一个孩子怀着一颗真挚的心写下本身的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“学校十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。六、活动意义仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；倘若在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、不安，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会诳骗你！（1）宣扬部通过海报的形式来宣扬这次活动，并进行问卷调查和留言，审查并选择优秀的设计稿，统计直接参与“捏出爱的形状，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣扬此次活动。（2）外联部应与学校食堂联系，商议借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺当进行。（3）财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。七、活动过程：“爱的形状”（1）活动时间：感恩节当天（2）活动地点：篮球场（3）活动人员：所选择出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。（4）活动背景：将展台摆成“love”的形状，在篮球场周围粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进行活动宣扬，同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。（5）活动过程：画稿的优秀设计者依照画稿捏出馒头的形状，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最终，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与肯定的嘉奖。“爱的声音”“爱的颜色”（1）活动时间：感恩节当天（2）活动地点：大榕树下（3）活动人员：“爱的形状”中的优胜者，调查问卷中自己愿意参加者。（4）活动背景：将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。（5）活动过程：围绕大榕树进行水果拼盘比赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，重要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出本身的爱与感恩，倘若想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。八、活动后续：在感恩节的随后两三天内，连续进行说出你的爱的活动，进行留言的回复，最终将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿，做为本次活动的圆满结束。风为主题的活动方案篇8一.活动背景：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心，能帮忙你在逆境中寻求希望，在消极中寻求欢乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今日的广阔学子来说，感恩意识绝不是简单的回报之恩，它更是一种责任意识、独立意识、尊重自己意识和健全人格的体现。二.活动主题：心存感恩，与爱同行。三.活动目的：弘扬传统优良品行，让同学在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、挂念他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。