2024四川电子机械职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024四川电子机械职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.外显性C.丰富性D.敏感性【答案】：B2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.政府的行政性评价C.高校的自我评价D.社会的第三方评价【答案】：C3.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.主观学业第一，客观爱情至上B.“不求天长地久，但求曾经拥有”C.“儿女情长，英雄气短”D.“爱人只有一个，情人可以多个”【答案】：B4.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教师威信B.责任感C.教育信念D.教学效能感【答案】：A5.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.校本培训型B.自我反思型C.学历进修型D.教研结合型【答案】：C6.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.爱国守法【答案】：B7.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的【答案】：B8.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.操作性C.公共性D.检验性【答案】：A9.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注学生的成长【答案】：B10.大学生心理发展的主要特点是（）。A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.智力发展尚未达到最佳水平D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】：B11.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.记名投票B.口头表决C.无记名投票D.少数服从多数【答案】：C12.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.实践教学、志愿服务、创新创业D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】：B13.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德意志C.道德认知D.道德情感【答案】：B14.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学大纲B.教学评价C.教育治理D.教学计划【答案】：D15.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会发展规划B.国家教育制度C.社会主义教育事业D.国民经济【答案】：C16.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》【答案】：C17.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.职业培训教育B.中等职业教育C.初等职业教育D.高等职业教育【答案】：B18.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：B19.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维护教师的中心地位B.维持正常课程秩序C.确保学生的独立地位D.调动学生的积极性【答案】：D20.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.成就动机B.交往动机C.赞许动机D.认识动机【答案】：A21.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.落实课程标准的媒介B.教师教学用书C.学校教学的惟一依据D.学生学习的客体和目的【答案】：A22.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业知识B.专业情操C.专业信念D.专业态度【答案】：C23.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.中等教育B.职业教育C.高等教育D.义务教育【答案】：D24.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A.1897B.1789C.1879D.1798【答案】：C25.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）。A.辅助动机B.主导动机C.内部动机D.外部动机【答案】：C26.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D27.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的生理发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的社会性发展有关【答案】：C28.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.梅贻琦B.蒋梦麟C.蔡元培D.竺可桢【答案】：A29.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.生产劳动B.实践能力C.社会贵任感D.创新【答案】：B30.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.皮亚杰D.奥苏伯尔【答案】：B31.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的层次性B.教师道德的社会性C.道德的理想性D.道德的超前性【答案】：A32.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.晶体智力B.流体智力C.言语智力D.学业智力【答案】：B33.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.人文教育B.实践教育C.品德教育D.精英教育【答案】：A34.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理形态B.个性心理特征C.心理动力D.心理过程【答案】：A35.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）A.提升研究生教育层次的水平B.避免过度综合化C.追求同质化D.加大应用型学科门类的比重【答案】：B二、多选题36.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.情感成分C.认知成分D.教师的陈述【答案】：ACD37.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.培养学生抗诱惑的能力B.利用道德情感的“催化”作用C.发挥教师的言传身教作用D.使学生获得道德行动的经验【答案】：BCD38.高校教师职业道德的基本功能（）。A.对社会文明的示范功能B.对教师职业行为的调节功能C.对教育对象的教育功能D.对教师自身修养的引导功能E.对教师职业劳动的动力功能F.对教师工作的评价功能【答案】：ABCDEF39.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德理想取向呈明显的多元化态势B.道德行为比较消极C.道德意志水平参差不齐D.道德情感体验比较积极【答案】：ABCD40.群体的特征有（）。A.相互作用和情感联系B.特定的组织结构C.共同的存在空间D.共同的目标与规范【答案】：ABD41.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人要对自己负责C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：ACD42.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.认知因素B.目标效价C.期望值D.情感因素【答案】：BC43.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】：ABCD44.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.好礼守节B.爱岗敬业C.知行合一D.内省慎独【答案】：ACD45.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种伦理范畴B.合作的目的都是为了各自的目标C.合作是一种协同行为D.合作有特定的对象【答案】：AC46.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.角色与功能协调B.内外协调适应C.良好的学习能力D.情绪情感稳定【答案】：ABCD47.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.忽视职业教育教学设施危险B.违反国家有关财政法规C.违法招收学员D.向学员乱收费【答案】：ABCD48.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.形成研究的基本假设B.指出研究基本思路C.叙述研究过程D.陈述研究目的和意义【答案】：BCD49.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.内省式认知B.体验式认知C.研讨式认知D.指导式认知【答案】：ACD50.教师应具备的心理素质是（）A.具备高尚的情感，对学生有爱心B.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神C.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。D.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往【答案】：ABCD51.新时代党的建设总要求是（）。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量【答案】：ABCD52.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的交际能力B.个人的职业道德素质C.对待工作的态度与责任心D.个人专业知识与技能的掌握程度【答案】：BD53.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表