六年级数学：估算(教案)

小学数学新课程标准教材

数学教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：XX文讯教育机构

小学数学教案

文讯教育教学设计

估算（教案）

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学

科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

加、减法的

南苑小学林群英

教学内容：九年制义务教育课本数学三年级第一学期P51—53

教学目标：

1、认识约等号，会读写约等号，会，理解的意义。

2、能根据具体情景进行加减法。

3、体验在日常生活中的意义，培养初步的意识和能力。

教学重点：掌握恰当的方法。

教学难点：能根据题意选择恰当的。

教学过程：

一、猜一猜。激趣引入，感受（理解“大约”的含义，认识“七”）

1、国庆节林老师家买了一台洗衣机售价大约500元（板书），同学们猜一猜，这台洗衣

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机实际价格是多少元？

请大家把猜的价格记在自己本子上。

学生猜价格教师选择后板书。如：498元，502元，515元

（多媒体出示洗衣机和价格）请同学们对照自己猜的是否准确。

2、师：其实刚才大家猜的价格都比较合理，为什么？

因为大家猜的价格都比较接近500元，也就是都约等于500元。（板书）

3、介绍3的读法和写法

学生试写“七”（看谁写的漂亮）

二、凑一凑。讨论交流，探求新知

1、同学们捐过款吗？我们学校经常组织献爱心捐款活动，老师对三年级的总捐款数据作

了调查，大约1000元钱，学校准备用这些钱购买以下物品送给山区的小朋友（多媒体出示物

品及价格），请大家帮助学校选购。

出示：一套书台灯VCD自行车收录机

195元399元802元598元406元

（1）思考题：怎样购买？（可以讨论）

选购时，怎样想最快？

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(2)汇报交流

怎样买？你为什么选这几样？怎样想？

598+406^1000598+399^1000

600+400=1000600+400=1000

比较上下两个算式为什么分别用“=”和“七”？

师：还可以怎样购买？

(3)汇报购买方法，老师板书，学生验证价格是否大约1000元。

如：802+195七口195+399+406七口

师：大家真能干，想出那么多购买方法。

三、试一试。提出问题，解决问题

1、现在林老师把国庆节买的一台录音机和一台洗衣机，组成了不完整的数学题:

一台录音机售价395元，一台洗衣机售价504元。一下，？

(1)补充完整，列式计算

(2)比较一下与以前学的应用题有什么相同？有什么不同？

(2)计算时要注意什么？

还要注意什么？

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师：是啊！我们去买东西的时候还要多带一点钱。

2、做P51试一■试。

3、小结：计算时，把算式中的数看作整百或整千再进行计算的过程，叫“”。日常生活

中，有时只需要把一些数看作整百、整千、整万的数，这样容易记，容易算，很方便。(板

书：)

三、做一做。专项训练，巩固

1、P52一练一练：

下列各题：2002+3990-596+1003-

1001-208-5998-4003-

2、情景出示选择题：

(1)1032-7997()

A、200B、300C、400D、500

(2)5695-803-()

A、4800B、4900C、4000D、5000

(3)2996+8057()

A、3800B、4000C、2400D、3700

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（4）4005-584（）3400A、-B、=

四、用一用。拓展练习，开阔思路

1、星期天，圆圆一家出门品尝风味小吃，下面是她家品尝风味小吃的帐单：

红烧鱼块27元

老鸭煲28元

炒虾仁32元

芹菜肉片19元

蘑菇豆腐15元

你能一下这顿小吃花了多少钱吗？

（学生时，有的把15看成20,有的把15看成10）

教师肯定2种方法的同时，重点引导学生思考把15元看成几元更合适。

2、F1大奖赛中国站的上海赛道，由14个不同转弯半径的变道和9条直道组成。你知道:

象征上海的“上”字型赛道全长约多少米？（540