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文档简介

音量提示器（3-4课时）六年级下册跨学科项目3重庆市小学信息科技回顾样例流程图：使用场景为教室内创作活动1根据流程图，编写调试程序。输出设备创作活动1根据流程图，编写调试程序。创作活动2团队创新

优化设计创作活动2团队创新，优化设计。①多个设备输出彩灯提示文字提示蜂鸣器提示创作活动2团队创新，优化设计。①多个设备输出创作活动2团队创新，优化设计。②

多颜色分级声音强度<(30)，彩灯为（绿）色

(30)<声音强度

<(40)，彩灯为（蓝）色

(40)<

声音强度

<(50)，彩灯为（紫）色

声音强度>(50)，彩灯为（红）色创作活动2团队创新，优化设计。②

多颜色分级创作活动2团队创新，优化设计。③外观设计硬纸板结构件3D打印机激光切割机创作活动2团队创新，优化设计。④

场景拓展学校走廊学校食堂学校图书馆学校操场创作活动2团队创新，优化设计。⑤

建立校园音量管理站尝试利用物联网技术（WiFi、MQTT等），获取、汇总校园中不同位置的音量检测数据，从而帮助我们更好地发现校园中所存在的噪音问题，并提出针对性地解决策略。分享活动1班内分享，取长补短分享活动2校内分享，重视问题①利用WPS工具制作PPT进行作品功能设计与制作过程的展示。②利用拍摄、剪辑视频的方式，进行视频展示。③利用二维码制作工具进行作品介绍，让其他同学通过扫描二维码了解作品。拓展联系生活实际，拓展应用。拓展1模拟地震报警提示器x轴、y轴、z轴的重力值显示在屏幕上开始检测发生严重震动倾斜或倒置时，触发警报，蜂鸣器发出鸣叫。拓展1模拟地震报警提示器拓展2模拟久坐提示器控制器姿态朝上，与受检测人体位方向保持一致，以此用来模拟受检测人方向变化。利用运行时间模拟受测人开始坐下的时间。当久坐时间大于阈值时，彩灯模块为红色；蜂鸣器发出鸣叫。5秒后关闭蜂鸣器，结束提醒。

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