2024山西信息职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024山西信息职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学位点建设B.科学研究C.学科建设D.学校办学特色【答案】：C2.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D3.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D4."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.注重实践教学【答案】：C5.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“评价者”B.“管理者”C.“办学者”D.“举办者”【答案】：B6.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.实验C.毕业论文（设计）D.调研【答案】：C7.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.循序渐进B.教学相长C.防微杜渐D.因材施教【答案】：D8.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.管理水平C.教学水平D.道德品质【答案】：D9.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.实践性知识C.条件性知识D.本体性知识【答案】：D10.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的逻辑性B.思维的综合性C.思维的元认知能力D.思维的计划性【答案】：C11.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理咨询B.进行大规模问卷调查C.心理治疗D.心理健康教育【答案】：D12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.思维的独立性增强C.自我意识强烈D.思维具有一定的创造性E.思维的抽象性明显增强【答案】：BDE13.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.研究外在刺激和个体行为之间的联系C.主张研究行为D.重视实验法【答案】：A14.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.互相观摩，从而变得善良B.注重教材教法分析C.相互观摩、切磋D.互相观察，互相模仿【答案】：C15.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.比较与分类B.抽象与概括C.辐合与发散D.分析与综合【答案】：B16.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.举止端庄C.言行一致D.谈吐文雅【答案】：C17.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情境记忆B.形象记忆C.动作记忆D.语义记忆【答案】：B18.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的体质B.教师的年龄C.教师的素养D.教师的能力【答案】：C19.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.学术型人才与应用型人才C.精英人才与合格人才D.通才与专才【答案】：B20.学习效率和动机水平之间存在（）。A.U型关系B.倒U型关系C.平行关系D.线性关系【答案】：B21.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.良心是义务的内化形式B.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴【答案】：C22.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：A23.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.讨论法B.头脑风暴法C.启发法D.用途扩散法【答案】：B24.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.直觉行动思维阶段B.言语前思维阶段C.具体形象思维阶段D.形式逻辑思维阶段【答案】：A25.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有敏锐的洞察力B.善于创造性地解决问题C.具有良好的教学监控能力D.具有宽容的人格特点【答案】：D26.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳【答案】：B27.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.学生的心理特点B.说服的内容和沟通方式C.教师自身的特质D.说服的时间地点【答案】：D28.集体是群体发展的（）。A.目标B.最终结果C.中间环节D.最高阶段【答案】：D29.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.组织策略B.目标策略C.意义策略D.再认策略【答案】：A30.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.爱岗敬业B.精心教学C.潜心科研D.教书育人【答案】：D31.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.统一管理与学术自由相结合原则B.科研和教学相互促进的原则C.社会经济效益和学术水平相统一的原则D.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则【答案】：A32.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.斯滕伯格C.赫洛克D.霍尔【答案】：B33.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.民办教育非营利性质B.分类管理C.民办学校法人属性的定位D.民办学校的身份【答案】：B34.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.压抑作用D.合理化作用【答案】：D35.骑自行车的技能是（）。A.操作技能B.智力技能C.心智技能D.认知技能【答案】：A二、多选题36.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表D.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名【答案】：ACD37.公职人员最基本的从政道德有（）。A.创新B.廉洁C.勤奋D.公正【答案】：ABCD38.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求【答案】：ABCD39.中世纪大学的重要特征包括（）。A.专业性和学术性B.学术自由C.科研性和服务性D.大学自治【答案】：ABD40.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.家长参与管理C.加强舍管教师的安全教育培训D.殴打教师E.由专业保安看管F.侮辱教师G.加强就寝安全意识教育H.检查维修宿舍设施【答案】：CGH41.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.尽责期B.墨守成规期C.自我保护期D.自觉期E.自治期【答案】：ABCE42.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.可控性B.原因源C.超越性D.稳定性【答案】：ABD43.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.知识C.能力D.道德【答案】：ABCD44.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C.培养人才的中心地位是不可动摇的。D.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素【答案】：ABCD45.高校教师的教育自由权包括（）。A.课程编制权B.教授会管理权C.教育评价权D.教科书选用权【答案】：ACD46.情绪和情感（）A.与认识过程无关B.是一种主观感受C.以需要为中介D.会引起生理变化【答案】：BCD47.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的方法特性B.教师仁慈的理性色彩C.教师仁慈的教育性D.教师仁慈无处不在【答案】：ABC48.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.师生关系的变化C.学习观的变化D.学习内容的变化【答案】：ABC49.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.加强心理辅导D.社会奉献爱心E.做好预防自杀的宣传教育F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF50.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ABCD51.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.职业行为与所在组织利益的关系B.良心与自身利益的关系C.职业行为与公共利益的关系D.忠于职守和服从领导的关系【答案】：ABCD52.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.坚决同社会上的不良现