法律与教化 综合练习 高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮考点复习

法律与教化一、选择题1.明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举()A．提升了社会治理的能力B．杜绝了司法腐败的可能C．确保了审判结果的公正D．导致了社会矛盾的激化2.1981年，中国女排经过顽强拼搏勇夺第三届世界杯冠军。亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献。由此可见()A．电视机在家庭普及B．女排精神激励国人C．排球运动推广全国D．体育强国梦想实现3.15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利()A．建立了近代化教育制度B．科技革命与社会进步相互影响C．教育摆脱了宗教的束缚D．思想解放与教育变革相互促进4.文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都()A．重新审视人，冲破了传统的束缚B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系D．沉重打击了罗马天主教会的统治5.[2023·湖南省新高考高三第二次联考]“法鼎”来源于春秋战国时代。最初，各诸侯国的法典都秘藏于官府之内，平民无权查阅。至春秋后期，郑国执政子产开历史先河，将国家法典刻在鼎上，示法于民，即所谓“法鼎天下，法在人心”。此举()A．利于扩大法律的适用范围B．倾向于对平民权益的保护C．彰显了法律的“去神秘化”D．力求稳定封建统治秩序6.[2023·湖北省新高三摸底联考]下表是关于唐代法律案件的相关记载。这说明唐朝()(冯甲在亲丧期间)朝祥暮歌，是亵于礼，以哭止乐，斯慰所怀。诉词既款服终，言讼请依科断敦煌卷子伯2593号柳公绰，长庆中为刑部尚书，京兆府有姑以小过鞭其妇至死，府上其狱，郎中窦某断以偿死，公绰曰：“尊殴卑，非斗也，且其子在，以妻而戮其母，非教也。”竟从公绰所议《册府元龟》绛州孝女卫氏……其父为乡人卫长则所杀……及长，以砖击杀之……(唐太宗)嘉其孝烈，特令免罪《旧唐书·烈女传》A．司法呈现礼法结合的特点B．统治者遵循明德慎刑的原则C．国家专注儒学的教化功能D．道德品质是选官的重要标准7.[2023·丹东市高三二模]拿破仑采纳罗马法的体系、概念，按照资产阶级的“自由、平等、博爱”口号，遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则，指导制定了《法国民法典》，于1804年颁布实施。据此可知，该法典()A．具有普通法系特征B．顺应了资本主义发展C．旨在强调法制统一D．推动了欧洲民主建设8.[2023·葫芦岛市一模]1953年，鞍山钢铁公司工人王崇伦发明了“万能工具胎”，使一台刨床能顶6台插床使用，一年完成了几年的生产任务，王崇伦被誉为“走在时间前面的人”。下图邮票中的图像是王崇伦边使用机床边讲解的情景。上述材料反映出()A．我国已初步建立了独立的工业体系B．中国工人阶级艰苦奋斗的优良作风C．人民群众全面建设社会主义的热情D．公私合营激发了工人的主人翁精神9.下表为中国古代不同时期的一些法律条文。这体现了中国古代（）法律条文出处“子告父母、妇告威公（公婆）、奴婢告主”则“勿听而弃告者市”汉简《二年律令·告律》“告祖父母、父母者,绞”《唐律疏议·斗讼律》“弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”《大明律》“亲属相为容隐”《大清律例》A.儒家伦理的法律化B.法律与公德的融合C.血缘亲情逐渐强化D.等级秩序日趋固化10.《十二铜表法》颁布后,“有了成文法典判定惩罚就可以不再依靠贵族的记忆力”,从此之后“量刑定罪都有章可循”。这说明《十二铜表法》（）A.取消贵族的司法特权B.有效保护了平民利益C.有助于缓和社会矛盾D.受自然法理念的影响11.近代欧洲存在着大陆法系和英美法系。大陆法系以成文的法典为表现形式,以民法为典型,以演绎为思维特点;英美法系以判例法为主要表现形式,以普通法为基础,以归纳为思维特点。据此可推知（）A.欧洲法律体系都是罗马法的延续B.地理环境决定了法律体系的特点C.欧洲法律体系并非都源于罗马法D.罗马法具有超越时空的重要意义12.中华人民共和国的诞生开启了中国法制建设新纪元。下列立法（）时间名称内容1950年4月《中华人民共和国婚姻法》废除男尊女卑的封建婚姻制度,实行婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等1950年6月《中华人民共和国工会法》工会维护职工的合法权益,有组织和教育工人积极生产、发挥工人阶级领导作用的职责1950年6月《中华人民共和国土地改革法》废除封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制A.具有社会主义革命的性质B.巩固了人民民主革命成果C.为国家工业化开辟了道路D.奠定了中华人民共和国政治建设的基础二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一赦免是中国古代封建君主治理国家的一种政治手段,历代统治者都十分重视赦免,把它当作稳固皇权的重要措施。赦免在一开始并不是作为一种社会措施,而是原始典籍中出现的一类有关“仁政”的思想。春秋战国时期的赦免具有临时性、随意性,诸侯中的大赦之法基本上都是特赦。到汉代,统治者开始经常性使用赦免,《后汉书》记载,光武帝刘秀下诏:“顷狱多冤人,用刑深刻,朕甚愍之”,因而大赦天下,使人们从事生产。赦免权力开始逐渐收归中央,赦免成为一种习惯法,名目和次数也日益增多。——摘编自袁文超《中国古代赦免现象分析》材料二从自然法在欧洲的发展历程可以看出,法治作为一种政治文化在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和法律手段的争论中,人治观只显赫一时便倏忽不现,法治观始终是政治文化的主流,“人类理性所体现之正义,高于一切”。古代法治观认为,国家权力来自人民,统治者行使的权力是人民的共同权力。西方法治主义者在性恶论的基础上,敏锐地捕捉到权力专制的天性,因而便给权力重新解构、定位、整合。以近代法的理性主义对权力进行道德约束,以三权分立对权力进行制度约束,使权力之间相互制约。——摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》（1）根据材料一,指出古代中国赦免制度的演变趋势。（4分）（2）根据材料二,概括近代西方法治的特征。（3分）（3）根据材料一、二并结合所学知识,分析古代中国赦免制度和西方近代法治对各自社会产生的影响。（7分）法律与教化一、选择题1.明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举()A．提升了社会治理的能力B．杜绝了司法腐败的可能C．确保了审判结果的公正D．导致了社会矛盾的激化解析：明代大量增补各类“例”辅佐、补充律，有利于司法官吏处理新出现的社会问题，维护社会秩序，故选A项；“杜绝”说法绝对，排除B项；司法官吏按增加的“例”处理新问题，不能确保结果公正与否，排除C项；司法官吏按“例”处理新问题，有利于缓和社会矛盾，巩固统治，排除D项。2.1981年，中国女排经过顽强拼搏勇夺第三届世界杯冠军。亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献。由此可见()A．电视机在家庭普及B．女排精神激励国人C．排球运动推广全国D．体育强国梦想实现解析：据材料“以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献”可知，女排顽强拼搏奋勇夺冠空前激发了中华儿女的自豪感，极大鼓舞着全国人民团结一心、振兴中华的信心和决心，故选B项；“普及”说法错误，与“亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况”不符，排除A项；材料强调女排精神激励国人，而不是排球运动推广全国，排除C项；单凭女排一个项目夺冠，不能说体育强国梦想“实现”，排除D项。3.15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利()A．建立了近代化教育制度B．科技革命与社会进步相互影响C．教育摆脱了宗教的束缚D．思想解放与教育变革相互促进解析：15世纪西方思想界有文艺复兴运动，根据材料中意大利的学校教授各种知识，可知思想解放运动与教育变革相互促进，故选D项；材料与近代化的教育制度无关，排除A项；科技革命发生于16～17世纪，排除B项；这所学校涉及教会法规，并没有摆脱宗教的束缚，排除C项。4.文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都()A．重新审视人，冲破了传统的束缚B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系D．沉重打击了罗马天主教会的统治解析：文艺复兴时期的人文主义者对人性和生活态度的讴歌和对现世生活享乐的追求肯定了人的地位和作用，贬低了神的地位和作用，西欧宗教改革提倡因信称义，反对天主教会的因行称义，否定了天主教会的地位，肯定了人的信仰的力量，二者都在突破传统思想的束缚，所以推动了西欧的思想解放和社会进步，故选A项；文艺复兴并没有提高新兴资产阶级的政治地位，宗教改革有利于提升新兴资产阶级的政治地位，排除B项；文艺复兴和宗教改革都不肯定神学的存在，而不是反对其存在，排除C项；宗教改革沉重打击了罗马天主教会的统治，文艺复兴并没有这样的作用，排除D项。5.[2023·湖南省新高考高三第二次联考]“法鼎”来源于春秋战国时代。最初，各诸侯国的法典都秘藏于官府之内，平民无权查阅。至春秋后期，郑国执政子产开历史先河，将国家法典刻在鼎上，示法于民，即所谓“法鼎天下，法在人心”。此举()A．利于扩大法律的适用范围B．倾向于对平民权益的保护C．彰显了法律的“去神秘化”D．力求稳定封建统治秩序解析：根据材料可知，春秋初期，各诸侯国的法典都秘藏于官府之内，平民无权查阅；至春秋后期，国家法典刻在鼎上，示法于民，百姓对之一目了然，所敬畏的是国家的法律，而不再是垄断法律的贵族；法鼎象征的不仅是法律至高无上的权威，更重要的是法律的“去神秘化”，故选C项。材料未展示法律的具体内容，故无法得知它是否维护平民利益和扩大法律适用范围，故排除A、B两项。春秋后期，郑国并未建立封建统治，排除D项。6.[2023·湖北省新高三摸底联考]下表是关于唐代法律案件的相关记载。这说明唐朝()(冯甲在亲丧期间)朝祥暮歌，是亵于礼，以哭止乐，斯慰所怀。诉词既款服终，言讼请依科断敦煌卷子伯2593号柳公绰，长庆中为刑部尚书，京兆府有姑以小过鞭其妇至死，府上其狱，郎中窦某断以偿死，公绰曰：“尊殴卑，非斗也，且其子在，以妻而戮其母，非教也。”竟从公绰所议《册府元龟》绛州孝女卫氏……其父为乡人卫长则所杀……及长，以砖击杀之……(唐太宗)嘉其孝烈，特令免罪《旧唐书·烈女传》A．司法呈现礼法结合的特点B．统治者遵循明德慎刑的原则C．国家专注儒学的教化功能D．道德品质是选官的重要标准解析：由材料“(冯甲在亲丧期间)朝祥暮歌，是亵于札，以哭止乐，斯慰所怀。诉词既款服终，言讼请依科断”可知唐代对亲丧期间“朝祥暮歌”的不孝行为进行处罚；由材料“公绰曰：尊殴卑，非斗也，且其子在，以妻而戮其母，非教也。竟从公绰所议”可知在司法审判中，柳公绰以礼改判、以礼折狱；由材料“绛州孝女卫氏……其父为乡人卫长则所杀……及长，以砖击杀之……(唐太宗)嘉其孝烈，特令免罪”可知烈女卫氏因亲情犯罪而特令免罪，这些都说明司法实践中具有礼法相结合的特点，故选A项；明德慎刑强调统治者要尚德敬德，刑罚适中，不乱罚无罪，不乱杀无辜，与材料内容无关，排除B项；国家不仅注重儒学的教化，也维护法律的威严，排除C项；唐代实行科举制，才能是选官的标准，排除D项。7.[2023·丹东市高三二模]拿破仑采纳罗马法的体系、概念，按照资产阶级的“自由、平等、博爱”口号，遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则，指导制定了《法国民法典》，于1804年颁布实施。据此可知，该法典()A．具有普通法系特征B．顺应了资本主义发展C．旨在强调法制统一D．推动了欧洲民主建设解析：根据题干内容可知，《法国民法典》是按照资产阶级“自由、平等、博爱”口号、“遵循私有财产不可侵犯和自由竞争的原则”而制定的，这与资产阶级的价值观相一致，据此可知，该法典顺应了资本主义的发展，故选B项；根据题干内容可知，《法国民法典》采纳了罗马法的体系、概念，而罗马法属于大陆法系，而不是“普通法系”，排除A项；根据所学知识可知，拿破仑制定《法国民法典》的目的在于维护其统治，而不是“强调法制的统一”，排除C项；根据所学知识可知，《法国民法典》并没有推动欧洲的民主政治建设，期间经历了多次的曲折和反复，排除D项。8.[2023·葫芦岛市一模]1953年，鞍山钢铁公司工人王崇伦发明了“万能工具胎”，使一台刨床能顶6台插床使用，一年完成了几年的生产任务，王崇伦被誉为“走在时间前面的人”。下图邮票中的图像是王崇伦边使用机床边讲解的情景。上述材料反映出()A．我国已初步建立了独立的工业体系B．中国工人阶级艰苦奋斗的优良作风C．人民群众全面建设社会主义的热情D．公私合营激发了工人的主人翁精神解析：结合所学可知，在新中国建设中，广大人民自力更生、艰苦奋斗，涌现了无数先进典型和英雄模范人物，与题意相合，故选B项；“我国已初步建立了独立的工业体系”，是在1957年“一五”计划后，排除A项；全面建设社会主义时期为1956～1966年，排除C项；公私合营在1953～1956年，鞍山钢铁公司成立于1948年12月，非公私合营企业，排除D项。9.下表为中国古代不同时期的一些法律条文。这体现了中国古代（）法律条文出处“子告父母、妇告威公（公婆）、奴婢告主”则“勿听而弃告者市”汉简《二年律令·告律》“告祖父母、父母者,绞”《唐律疏议·斗讼律》“弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”《大明律》“亲属相为容隐”《大清律例》A.儒家伦理的法律化B.法律与公德的融合C.血缘亲情逐渐强化D.等级秩序日趋固化解析：材料反映了中国古代不同时期的一些法律条文对血缘孝亲关系的维护,说明儒家伦理的法律化,故A项正确。血缘孝亲关系不等于公德,故B项错误;血缘关系逐渐强化,没有体现法律的作用,故C项错误;材料无法体现等级秩序日趋固化,故D项错误。10.《十二铜表法》颁布后,“有了成文法典判定惩罚就可以不再依靠贵族的记忆力”,从此之后“量刑定罪都有章可循”。这说明《十二铜表法》（）A.取消贵族的司法特权B.有效保护了平民利益C.有助于缓和社会矛盾D.受自然法理念的影响解析：结合所学知识可知,《十二铜表法》限制了贵族随意解释法律的特权,一定程度上保护了平民利益,有助于缓和社会矛盾,故C项正确。A项“取消贵族的司法特权”说法错误;B项反映了对平民利益的保护,但是“有效”一词夸大了《十二铜表法》对平民利益的保护;D项中的自然法理念与材料无关。11.近代欧洲存在着大陆法系和英美法系。大陆法系以成文的法典为表现形式,以民法为典型,以演绎为思维特点;英美法系以判例法为主要表现形式,以普通法为基础,以归纳为思维特点。据此可推知（）A.欧洲法律体系都是罗马法的延续B.地理环境决定了法律体系的特点C.欧洲法律体系并非都源于罗马法D.罗马法具有超越时空的重要意义解析：材料反映出大陆法系和英美法系在表现形式、思维特点等方面的差异,因此欧洲法律体系都是罗马法延续的观点无法成立,故A项错误;材料强调大陆法系和英美法系的差异,没有反映出这一差异与地理环境的关系,故B项错误;材料反映出大陆法系和英美法系在表现形式、思维特点等方面的差异,欧洲法律体系并非都源于罗马法,故C项正确;材料强调大陆法系和英美法系的差异,没有体现出罗马法对后世的影响,故D项错误。12.中华人民共和国的诞生开启了中国法制建设新纪元。下列立法（）时间名称内容1950年4月《中华人民共和国婚姻法》废除男尊女卑的封建婚姻制度,实行婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等1950年6月《中华人民共和国工会法》工会维护职工的合法权益,有组织和教育工人积极生产、发挥工人阶级领导作用的职责1950年6月《中华人民共和国土地改革法》废除封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制A.具有社会主义革命的性质B.巩固了人民民主革命成果C.为国家工业化开辟了道路D.奠定了中华人民共和国政治建设的基础解析：从表格内容可以提取出“1950年”“废除男尊女卑的封建婚姻制度”“废除封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制”等信息,这实际上是对人民民主革命的继承和发展,“发挥工人阶级领导作用”反映了巩固人民民主政权,综合材料可知,材料中的立法巩固了人民民主革命成果,故B项正确。二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一赦免是中国古代封建君主治理国家的一种政治手段,历代统治者都十分重视赦免,把它当作稳固皇权的重要措施。赦免在一开始并不是作为一种社会措施,而是原始典籍中出现的一类有关“仁政”的思想。春秋战国时期的赦免具有临时性、随意性,诸侯中的大赦之法基本上都是特赦。到汉代,统治者开始经常性使用赦免,《后汉书》记载,光武帝刘秀下诏:“顷狱多冤人,用刑深刻,朕甚愍之”,因而大赦天下,使人们从事生产。赦免权力开始逐渐收归中央,赦免成为一种习惯法,名目和次数也日益增多。——摘编自袁文超《中国古代赦免现象分析》材料二从自然法在欧洲的发展历程可以看出,法治作为一种政治文化在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和法律手段的争论中,人治观只显赫一时便倏忽不现,法治观始终是政治文化的主流,“人类理性所体现之正义,高于一切”。古代法治观认为,国家权力来自人民,统治者行使的权力是人民的共同权力。西方法治主义者在性恶论的基础上,敏锐地捕捉到权力专制的天性,因而便给权力重新解构、定位、整合。以近代法的理性主义对权力进行道德约束,以三权分立对权力进行制度约束,使权力之间相互制约。——摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》（1）根据材料一,指出古代中国赦免制度的演变趋势。（4分）（2）根据材料