2023秋统编版语文二年级上册第二单元 第3课 拍手歌 第二课时【课件】

第3课拍手歌

第2课时百灵雁群锦鸡黄鹂孔雀雄鹰猛虎熊猫认一认你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八,大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。3拍手歌孔雀锦鸡是伙伴。

孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿，因此它们也就成了伙伴了。再读儿歌

雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔云彩间。

大雁在天空中写了什么字呢？天空雁群会写字。大家听过黄鹂和百灵唱歌吗？一起来听听吧。点击喇叭听音频

同学们，听，黄鹂和百灵的歌声多动听呀，它们真是鸟类的歌唱家！黄鹂百灵唱不休。

休

一个人在树下休息，本义是“休息。

=

黄鹂百灵唱不休。这里的“休”是什么意思呢？

就是“停止”的意思，“唱不休”就是唱个不停。丛林深处丛林花丛草丛丛林深处有猛虎。从句子中的哪个词感受到熊猫的可爱和快乐？竹林熊猫在嬉戏。嬉戏你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八,大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。3拍手歌

把拍五的“猛虎”和拍六的“黄鹂百灵”换一换，不就前面都是鸟类，后面都是兽类了吗？你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍五，我拍五，黄鹂百灵唱不休。你拍六，我拍六，丛林深处有猛虎。“猛虎”和“黄鹂百灵”可以交换吗？为什么？

像这样在儿歌句子末尾的字韵母相同或相近就叫押韵，可以让儿歌读起来有节奏感，音调和谐优美。五虎六休(u)(iu)你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。(i)(i)(ɑn)(ɑn)(i)(i)(u)(u)(iu)(iu)(i)(i)(ɑ)(ɑ)(iu)(iu)(i)(i)发现押韵

同学们跟自己身边的家长，一起玩拍手歌的游戏吧！①押韵，每句话的最后一个字，韵母相同或相近。②每句话字数相同，节奏一样。仔细观察每句儿歌，说说你的发现。学编拍手歌

学着课文的样子，给其他小动物也来编编“拍手歌”。

丛右边“人”比左边“人”略大，最后一笔横居下居中，收笔在捺脚内侧。

熊上面“能”右边下“匕”比上“匕”略大。四点底上合下开，左点偏左，第二、三点分别写在竖中线左右，第四点偏右。写上面是“冖”，不要写成“宀”，第四笔竖折折钩第一个折要在横中线上。

这三个字都是上下结构，“丛、熊”上大下小，“写”上小下大。

点起笔写在竖中线上，长横起笔在横中线上，左低右略高，撇、点分别在左下格和右下格。

先写撇后写横折弯钩，横左低右高，弯钩到竖中线右侧后伸展到右下格出钩。

横稍短，撇的起笔在竖中线上。里面的“又”半藏半露，最后一笔捺的捺脚要伸出。

小朋友们，动物们都有家，但是，有的人并不把动物当成朋友，伤害动物，破坏动物生存的环境，甚至导致有些动物灭绝。情感熏陶藏羚羊穿山甲朱鹮东北虎丹顶鹤玳瑁保护动物

多么可爱的动物啊，像老虎、大熊猫、藏羚羊这样的动物，在我们国家本来就非常稀少，可是我们还是会有人伤害或捕杀它们。正如拍手歌里说的“保护动物是大事”，同学们一定要牢记。1.和好朋友一起玩