济南市育英中学2025届高一下生物期末达标检测试题含解析

济南市育英中学2025届高一下生物期末达标检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列与生物遗传有关的叙述，正确的是A．非等位基因之间存在着相互作用，形成配子时进行自由组合B．自由组合定律的实质是指F1产生的雌、雄配子之间自由组合C．测交方法可用于检测F1的基因型和F1产生配子的种类及比例D．杂合子随机交配，子代性状分离比是3:1或9:3：3：12．科学家发现了一只罕见的白色雄猴（隐性纯合子），现用下列哪种方法，可以较快地用这只雄猴繁殖成一群白色猴群（）A．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再让F1中雌猴、雄猴交配B．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再从F1中挑选白色猴C．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再让F1中雌猴与常色猴交配D．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再让F1中雌猴与白猴测交3．与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是（）A．需要多种酶参与 B．释放二氧化碳 C．分解有机物不彻底 D．生成大量ATP4．关于质壁分离的基本原理，以下叙述不正确的是（）A．细胞膜、液泡膜等生物膜伸缩性大于细胞壁B．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜C．水分子顺相对含量梯度跨膜运输D．质壁分离是由于细胞质基质中的水分大量减少引起的5．如图是一个含有三对等位基因（用A、a；B、b；C、c表示，三对等位基因位于三对同源染色体上，不考虑交叉互换）的精原细胞进行减数分裂的简图。如果细胞Ⅱ的基因型为abc，那么细胞Ⅰ的基因型为（）A．aabbcc B．ABC C．AaBbCc D．AABBCC6．下列关于性别决定的叙述,正确的是()A．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子B．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体C．XY型性别决定的生物，X染色体一定比Y染色体大D．ZW型性别决定的生物，同型性染色体决定雄性个体7．真核细胞某DNA分子中碱基A占全部碱基的30%，以下相关说法正确的是（）A．该DNA一定存在于细胞核内的染色体上B．该DNA的一条链中，（C＋G）:（A+T）=3:2C．该DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接D．该DNA分子中，（A+G）:（T+C）=18．（10分）下列有关各种细胞器的叙述，不正确的是A．内质网是一种网状结构，是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”B．液泡是一种单层膜结构的细胞器，其内含叶绿素、花青素等色素C．高尔基体由扁平囊和小泡构成，主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”D．中心体是一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物细胞中二、非选择题9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________（填“F1”、“F2”或“F3”）才能开始选育AAbb个体。

（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是用_______________处理萌发的种子或幼苗，其作用原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是________________________________。（3）过程④中，必须用到的工具酶是____________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。（4）“过程⑦”的育种方法原理是____________________。10．（14分）图示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：（1）图中过程①分泌的激素名称是_________________。（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程______（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢_______________，增加产热。同时皮肤血管_______________，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后，过程_____________加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做______________。（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成______________分泌不足，导致过程______________________（填序号）加强所致。11．（14分）山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题:（1）据系谱图推测，该性状为____________（填“隐性”或“显性”）性状。（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________________________（填个体编号）。（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是____________（填个体编号），可能是杂合子的个体是____________（填个体编号）。12．某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa的种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：（1）该地所有的某种植物群体属于一个_________，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做_________。（2）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为

______和_______，发洪水后该种群的基因频率改变了，这

________（填“是”或“不是”）自然选择的结果。（3）若没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的___________。（4）现代生物进化论认为，____是生物进化的基本单位。________决定生物进化的方向。共同进化的过程实际是_____之间、________之间在相互影响中不断进化和发展。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】非同源染色体上的非等位基因在形成配子时才进行自由组合，A项错误；自由组合定律的实质是指F1通过减数分裂产生配子时，随着非同源染色体的自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，B项错误；测交实验可用于检测F1的基因型，还可检测F1产生配子的种类及比例，C项正确；D选项描述的随机交配的杂合子，并不知道其中含有的基因对数和基因间的关系，所以无法预测子代性状分离比，

D项错误

。2、D【解析】

分析题意可知，该白色雄性猕猴极为罕见，由此可以推测白色为隐性性状。需要将该性状保留，可以首先利用杂交然后再回交的方法。【详解】根据题意可知，该白色雄性猕猴极为罕见，由此可以推测白色为隐性性状，基因型为aa或XaY。因此要获得白色的猕猴群，首先要让该白色雄性猕猴与多只常色猕猴交配，产生的后代仍全为常色（基因型为Aa或XAXa、XAY），因此应让F1中雌猴（Aa或XAXa）与白色猕猴亲本交配，从后代中选择出白色猕猴，并且全为纯合子。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。3、D【解析】

有氧呼吸与无氧呼吸的异同：

项目有氧呼吸无氧呼吸区别进行部位第一步在细胞质中，然后在线粒体始终在细胞质中是否需O2需氧不需氧最终产物CO2+H2O不彻底氧化产物酒精、CO2或乳酸转移到ATP中的能量1161KJ61.08KJ联系把C6H12O6分解为丙酮酸这一步相同，都在细胞质中进行【详解】A、有氧呼吸和无氧呼吸都需要需要多种酶参与，A错误；

B、有氧呼吸和无氧呼吸都可以释放二氧化碳，B错误；

C、无氧呼吸分解有机物不彻底，C错误；

D、有氧呼吸生成大量的ATP，D正确。

故选D。4、D【解析】

1.质壁分离利用了渗透作用原理，渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差。2.成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜，细胞液与外界溶液之间产生浓度差。质壁分离的外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度；内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层。【详解】A、植物细胞发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁，而原生质层是由细胞膜、液泡膜等组成，因此细胞膜、液泡膜等生物膜伸缩性大于细胞壁，A正确；B、植物细胞的原生质层（包括细胞膜、液泡以及他们之间的细胞质）具有选择透过性，相当于一层半透膜，B正确；C、水分子的运输方式为自由扩散，因此水分子顺相对含量梯度跨膜运输，C正确；D、质壁分离是水从细胞液出细胞膜导致的，D错误。故选D。【点睛】本题考查了植物细胞的质壁分离和复原的实验，要求学生识记原生质层的组成，掌握植物细胞质壁分离和复原的实验原理，并结合所学知识准确判断各项。5、D【解析】试题分析：根据题意，细胞Ⅱ的基因型为abc，说明与细胞Ⅰ一起形成的另一个次级精母细胞（细胞Ⅱ的母细胞）的基因型为aabbcc，因为细胞Ⅰ和Ⅱ是由同一个初级精母细胞（基因组成为AaBbCc）分裂形成的两个次级精母细胞，所以细胞Ⅰ的基因组成为AABBCC，故D项正确，A、B、C项错误。考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、D【解析】含X染色体的配子可能是雌配子，也可能是雄配子，A错误；雌雄同体的生物体细胞中的染色体没有性染色体和常染色体之分，B错误；果蝇是XY型性别决定的生物，但其X染色体比Y染色体小，C错误；ZW型性别决定的生物，同型性染色体决定雄性个体，D正确。7、D【解析】

DNA分子结构的计算规律：在双链DNA分子中，一条单链（C＋G）:（A+T）与互补链的相应的比值相等，与整个DNA分子该比值相等。【详解】真核细胞的DNA分子主要存在于细胞核中，少量分布于线粒体和叶绿体中，A错误；DNA分子中A=T=30%，则G=C=（1-60%）/2=20%，则（C＋G）:（A+T）=2:3，DNA一条链及其互补链的（C＋G）:（A+T）比值均等于整个DNA分子的该比值，即该DNA的一条链中，（C＋G）:（A+T）=2:3，B错误；DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，C错误；DNA分子中，A=T，G=C，因此，（A+G）：（T+C）=1，D正确。【点睛】本题的易错点是：真核细胞中，染色体是DNA的主要载体，DNA还可以存在于线粒体和叶绿体中。8、B【解析】内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工的场所，与脂质的合成有关，A正确；液泡是一种单层膜的细胞器，液泡中没有叶绿素，B错误；高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质时行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，C正确；中心体没有膜结构,是存在于动物和某些低等植物细胞中的细胞器，有细胞有丝分裂有关，D正确。二、非选择题9、杂交育种F2花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限限制酶、DNA连接酶基因重组基因突变【解析】

本题以图文结合的形式，综合考查学生对诱变育种、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的过程、优缺点及原理等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)品种AABB与aabb通过①过程进行杂交，得到基因型为AaBb的F1，F1经过②过程自交得到的F2发生了性状分离，因此从F2中选出的A_bb个体还需要通过③过程自交才能获得稳定遗传的新品种AAbb。可见，经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种，该育种方法一般从F2才能开始选育AAbb个体。(2)通过过程⑤获得的Ab个体是单倍体，所采用的方法是花药离体培养；过程⑥为人工诱导染色体加倍，常用秋水仙素处理Ab个体的幼苗；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成。与“过程①②③”所示的杂交育种方法相比，过程⑤⑥所示的单倍体育种的优势是明显缩短育种年限。(3)④过程中导入的抗虫基因D为目的基因，该育种方法属于基因工程育种，必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶，所遵循的原理为基因重组。(4)γ射线能诱发基因突变，所以过程⑦的育种方法是诱变育种，其原理是基因突变。【点睛】本题关键在于抓住“图中箭头两端的基因型”这一解题的信息和切入点，在此基础上结合题意，围绕所学常见的几种育种方式的原理、过程等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移。10、促甲状腺激素释放激素①增强收缩④⑤反馈调节甲状腺激素①②【解析】

1、据图分析，可知此图是神经调节控制激素调节的生理过程，下丘脑释放出促甲状腺激素释放激素，通过体液运输，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，再通过体液调节，作用于甲状腺，分泌甲状腺激素，发挥它的生理功能．当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制垂体和下丘脑，这样它们相应的激素分泌量降低．图中①②是促进作用，④⑤是抑制作用．

2、体温调节过程：

（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定．

（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）→体温维持相对恒定．【详解】（1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素；（2）人受到寒冷刺激后，首先加强的是过程①分泌出促甲状腺激素释放激素，过程③分泌的激素是甲状腺激素，会使组织细胞代谢增强，增加机体产热，同时皮肤血管收缩，以减少机体散热，维持体温恒定；（3）当过程③分泌的激素甲状腺激素含量达到一定值后会使④、⑤过程加强，这种在调节作用在生理学上叫做反馈调节；（4）缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致过程①、②分泌的激素加强。11、隐性Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4Ⅲ-2【解析】

（1）分析系谱图可知，表现型正常的Ⅱ-1和Ⅱ-2生了一个患病的Ⅲ-1，因此可以确定该性状为隐性性状。（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，Y染色体上的致病基因具有由父亲传给儿子，儿子传给孙子的特点，并且女性不会患病．因此Ⅱ-1正常，不会生患该病的Ⅲ-1；Ⅲ-3是女性，故不会患此病；Ⅱ-3患此病，因此其儿子Ⅲ-4也应患此病。（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则该病为X染色体隐性遗传病。由于Ⅰ-1患病，其致病基因一定遗传给女儿，因此Ⅱ-2肯定为杂合子；又因为Ⅱ-3为该病患者，其致病基因一定来自于母方，因此Ⅰ-2肯定为携带者；由于Ⅲ-3患病，其致病基因之一肯定来自于母方，因此Ⅱ-4肯定是携带者．由于Ⅱ-2肯定为杂合子，因此其所生女儿Ⅲ-2有一半的概率是杂合子。【点睛】通过系谱图判断遗传方式（1）首先确定是否为伴Y遗传①若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y遗传。如下图:②若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。（2）其次确定是显性遗传还是隐性遗传①“无中生有”是隐性遗传病,如下图1。②“有中生无”是显性遗传病,如下图2。（3）确定是常染色体遗传还是伴X遗传①在已确定是隐性遗传的系谱中:a．若女患者的父亲和儿子都患病,则最大可能为伴X隐性遗传,如下图1。b．若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定为常染色体隐性遗传,如下图2。②在已确定是显性遗传的系谱中:a．若男患者的母亲和女儿都患病,则最大可能为伴X显性遗传,如下图1。b．若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一定为常染色体显性遗传,如下图2。（4）若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测①若该病在代与代之间呈连续遗传,则最可能为显性遗传病;再根据患者性别比例进一步确定,如下图:②如下图最可能为伴X显性遗传