六年级英语Uint4教案

库尔勒市实验中学六年级英语备课教案

课题Unit4Januaryisthefirstmonth.(Lessonl9&20)

教学时间

课时数2节

知识与技用英语表达一月和二月；

能用英语询问和表达一月二月中的某些活动和节日

过程与方

教学通过学生自学汇报来达到对知识的认知。

三维法：

目标

情感、态

度与价值培养学生对英语的兴趣

观：

1,积极主动参与课堂活动，提高学生与他人合作交往的能力意识

德育目标

2,了解一些节日的意义

1用苒语去妖一月和一月.

教学重点2：用英语询问和表达一月二月中的某些活动和节日

1,用英语就有关月份的话题进行简单交谈。

教学难点

2,掌握现在进行时的用法

AllofthepicturesofUnit,4；

Pptforholiday

教学准备Thepre-classresearchaboutUnit4.

二次备课

教学环节反思

教学过程：个性设计

一、明确目标

1、课前三分钟

Studentsprepare.

2、课题导入

WatchavideoaboutNewYear'sDayand

SpringFestival.

3、明确学习目标

学习目标：

1,January,February,thefirstmonthofthe

year,thesecondmonthoftheyear,New

Year'sDay,SpringFestival.

2,现在进行时的结构

学习重点：

1,用英营表达一月和二月；

2,用英语询问和表达一月二月中的某些活动和节

日

二、小组讨论课前小研究

L看图片，写出下面两个节日。

II,根据题意填空并思考问题。

1,Januaryisthemonthoftheyear.

2,Februaryisthemonthoftheyear.

想一想：one和firsttwo和second之间的关系

III,Let'stalk.

Lookatthepicture.It9sJanuary.

Thechildrenare.

Lookatthepicture.It\.

Thechildrenare.

三、展示提升：

1,分享关于两个节日的资料

NewYear'sDay

SpringFestival

2,讨论one和firsttwo和second之间的关系

3,Let'stalk.

Lookatthepicture.It?sJanuary.

Thechildrenareskating.

Lookatthepicture.It9sJanuary.

Thechildrenaremakingasnowman.

四、课堂检测：

I,连词成句。

1,yearthedayJanuary1stfirsttheisof

2,orisSpringFestivalusuallyJanuaryinFebruary

3,festivalpeopleOnofdumplingshaveusually

theevethe

五、课堂小结：

1、小结：Askstudentstosummarize

whattheyhavelearnedtoday.

2、作业：完成练习册

Unit4Januaryisthefirstmonth.

板书短语：句型：

设计1.thefirstmonthoftheyear1.Thechildrenareskating.

2.thesecondmonthoftheyear2.Thechildrenaremakingasnowman.

整堂课

教学

反思

库尔勒市实验中学六年级英语备课教案

课题Unit4Januaryisthefirstmonth.(Lesson21&22)

教学时间

课时数2节

知识与技介绍三月和四月；

能2.掌握3月跟4月中的传统节日植树节，复活节

过程与方

教学通过学生自学汇报来达到对节日的认知。

三维法：

目标

情感、态

度与价值通过节日，培养学生对生活的热爱

观：

1.积极主动参与课堂活动，提高学生与他人合作交往的能力意识

德育目标

2.了解节日的意义

1.三月，四月的单词

教学重点

2.节日的表达方法

L描述月份

教学难点

2.描述节日。

AllofthepicturesofUnit4；

Pptforexpressingfestival

教学准备Thepre-classresearchaboutUnit4.

二次备课

教学环节反思

教学过程：个性设计

一、明确目标

1、课前三分钟

Studentsprepare.

2、课题导入

WatchavideoaboutEaster.

3、明确学习目标

学习目标：

1.节日的表达法

TreePlantingDay

Easter

2月份的表达方法.

March,April,

3序数词的表达方法

thirdfourth

学习重点：

1.会表达月份。

掌握生活中的节日.

三、小组讨论课前小研究

看图片，写出下面两个节日。

二.写出下列两个短语的意思并造句。

thethirdmonthoftheyear

thefourthmonthoftheyear

三，Let'stalk.

Ifs.

Childrengetcolourful.

三、展示提升：

1分享关于月，六月的表达方法，并举例子给大家。

Marchisthethirdmonthoftheyear.

Aprilisthefourthmonthoftheyear.

2.简单的介绍一下节日。

Peoplecanseegreentreesandgreengrass

everywhere.

InChina,TreePlantingDayisonMarch12lh.

Peopleplanttreesonthatday

四、课堂检测：

1.InChina,TreePlantingDayisonMarch12th.

（翻译成汉语）

2.Whichmonthisthethirdmonthoftheyear,

MarchorJune?（回答问题）

3.to,gifts,We,our,show,love,togive,fathers,our

（.）（连词成句）

五、课堂小结：

1、小结：Askstudentstosummarize

whattheyhavelearnedtoday.

2、作业：完成练习册

Unit4Januaryisthefirstmonth.(Lesson21&22)

板书短语：句型：

设计1.Easter1.Marchisthethirdmonthoftheyear.

2.TreePlantingDay2.Aprilisthefourthmonthoftheyear..

整堂课

教学

反思

库尔勒市实验中学六年级英语备课教案

课题Unit4Januaryisthefirstmonth.(Lesson23&24)

教学时间

课时数2节

知识与技介绍五月和六月；

能2.掌握5月跟6月中的传统节日母亲节，劳动节，儿童节，父亲节

过程与方

教学通过学生自学汇报来达到对节日的认知。

三维法：

目标

情感、态

度与价值通过节日，培养学生对生活的热爱

观：

1.积极主动参与课堂活动，提高学生与他人合作交往的能力意识

德育目标

2.了解节日的意义

1.五月，六月的单词

教学重点

2.节日的表达方法

1描.述月份

教学难点

2.描述节日。

AllofthepicturesofUnit4；

Pptforexpressingfestival

教学准备Thepre-classresearchaboutUnit4.

二次备课

教学环节反思

教学过程：个性设计

一、明确目标

1、课前三分钟

Studentsprepare.

2、课题导入

WatchavideoaboutMother'sDay.

3、明确学习目标

学习目标：

2.节日的表达法

Mother'sDay;Father'sDay

LabourDay;Children'sDay

2月份的表达方法.

May,June,

3序数词的表达方法

fifthsixth

学习重点：

2.会表达月份。

掌握生活中的节日.

四、小组讨论课前小研究

一，读一读下列短语，写出意思并造句。

thefifthmonthoftheyear

thesixthmonthoftheyear

Mother，sDay______________________

LabourDay______________________

Children，sDay____________________

Father，sDay______________________

Let'stalk

三、展示提升：

1分享关于五月，六月的表达方法，并举例子给大家。

Mayisthefifthmonthoftheyear.

Juneisthesixthmonthoftheyear.

2.简单的介绍一下节日。

ThefirstdayofJuneisChildren'sDayinC