《学习仿写》真题链接

真题链接（2018湖北宜昌）“小武”的母亲并不完美，她教育子女的方式也很特别。但掩卷之余，我们往往从他们的故事中看到亲人的影子，产生情感的共鸣。回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡....他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量。请以《别样的情》为题，写一篇600字以上的作文。要求：1.先将题目填充完整，然后作文。2.严禁抄袭和套用“小武”的故事。3.文中不得出现真实人名、校名。写作指津这是一道半命题作文题。写作时首先需要将横线补充完整。通过命题提示中“我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡“不难看出，写作时要着眼于家庭生活、校园生活及社会生活选材，展现亲情、友情、师生情、同学情、同乡情等；其次还要关注关键词“别样的”。所谓“别样的”，也就是要求描写的某种情感是不同于一般的、普通的情感。文章中要存在一个对比，在对比中才能展现出“别样”这一点。写作时，同学们要在叙述自己情感经历的同时，能发现人物对自己特有的陪伴方式，感受到交往过程中给予我们的心灵触动和精神力量，把写作的主题和自己的成长联系在一起，这样写出的文章才符合题意。此作文题可有如下写作思路：（1）别样的亲情。大部分亲情是温馨的、幸福的，然而父亲给予“我”的却是“虎爸”式教育，直到“我”成功之后，才体会到父亲这种别样的爱也是爱。或妈妈假借朋友的身份上网和“我”聊天，和“我”沟通........（2）别样的友情。写自己最好的朋友，值得用一生去珍惜挽留的朋友。他曾经在班级的选举中将关键的一票投向“我”的对手，造成我们之间的友谊破裂；又通过之后生活中发生的事件，我们恢复了友谊，从而体验出真正的朋友要经得起考验。（3）别样的师生情。记叙一个老师并没有对“我”这个纪律老师口中的坏学生采取放养式教育，没有采取简单粗暴的方法，而是循循善诱，不厌其烦地教导“我”，让“我”感受到老师的关怀，心理发生很大的变化，成绩有了显著的进步，影响了“我”，改变了“我”。教材连线这一题目，与该单元写作实践三有内在的联系。写作实践三要求仿写表现亲情的文章，如果我们把这种亲情写出不同于一般的亲情，则写作的主旨便与本文题有异曲同工之妙。另外，在写法上，本题也可以仿写《背影》《秋天的怀念》等结构方式，写出的文章也会是精彩的。考场佳作别样的亲情生活中，虽然有些人与你非亲非故，但在他们身上，你总能感到一丝温暖，感受到别样的亲情......——题记课后暖男上完体育课，刚跑完步的我们汗流决背，总感觉身体的每一个毛孔都张开着，叫黑着要凉爽的清风我赶紧脱下外套，静静享受惬意的清凉“快把衣服给我穿好！”林老师雄浑的男中音如一道响雷在我们头顶炸起。我暗暗翻了个白眼，心想：“这么热，衣服怎么穿得住？这个林老师怎么回事？”“再热也给我穿好了！我看谁不穿......”迫于林老师的威力，我们只得顺从地将衣服穿好。那时，我不理解林老师的苦心，心中充满了不满。直到家长会上，林老师向家长们解释这件事：“这个季节很容易感冒，我是怕孩子们感冒了“在门外偷听的我，心中一下子涌现出无跟的温暖和敬意。原来，林老师还是个暖男啊！黄昏女人巷子里的那个女人一直独自生活，每天晚上都睡在狭小的店里。一个黄昏，放学回家的我又走过这条小巷。透过玻璃窗，我看见女人正一边捧着书，一边品着香著，静静享受着一份静谧与诗意。她抬起头，视线与我相撞。她微微一笑，一朵花便开在她的脸上。“放学啦？”她轻轻地问。“嗯，放学了。”我笑着回答。一瞬间，一股暖流在心头泛起。我继续向前走去，白云悠悠地飘着，像棉絮一般。一股说不清的宁静涌上了我的心头，但又忽地生出些许遗憾：无数次经过这条小巷的我，究竟错过了多少美好的景色呢？不过，从此以后，我再没有错过巷子里的景色，那女人的笑脸也总会在黄昏里出现，虽然我依旧行色匆匆，但每次都能感受到她笑脸中的丝丝暖意。清晨姐姐我一向讨厌她，从小到大都没给过她好脸色。作为邻里姐姐，她丝毫没有介意，始终如一地关心着我。又一个清晨，我和她几乎同时出门上学。她走到我面前，神秘兮兮地掏了掏口袋，对我说：“妹妹，姐给你带了好东西！”我没回答，只怕这是姐姐的恶作剧，便冷眼看着她。她也不在意，自顾自地掏出一大把糖，全塞进了我的手里，对我笑笑说：“快吃吧！小馋猫，有你最爱吃的奶糖！”我愣怔地看着手里的糖，一瞬间，一丝暖意在心头泛起。多少次，我使着小性子，只顾和她怄气—因为她是姐姐，理所当然要步步退让。但是这位仅仅比我大几天，而且毫无血缘关系的姐姐，却从不计较我的无理取闹。成长中，总有许多别样的亲情包裹着我。我的生命注定充满阳光，溢满真情。亮点赏析选材新颖。考生从生活小事出发，写老师严厉下的温情，盈盈一笑中女人的暖意，还有隔壁小姐姐的关心，从而揭示“成