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文档简介

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列做法正确的有(

)。A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水,被小丽大骂了一顿B.小青和小刚是同桌,小刚以小青不给他讲题为由,在桌子中间画上了分界线C.上体育课时,李东不小心将王建撞到了,王建打了李东两拳D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上,被水湿了一个角,小克真诚的向小雨道歉,并用自己的新课本去换,小雨原谅了小克,并把新课本还了回去2.下列说法不正确的是(

)。A.吾日三省吾身B.事情过去了就算了C.可以把反思结果记录下来D.反思很重要,我们要坚持反思3.下列属于自尊的表现的是(

)。A.买名牌的穿戴,与众不同B.多送礼物,广交朋友C.爱惜自己的名誉,不做有损名誉的事4.关于宽容,下列说法不正确的有(

)。A.宽容是一种美德B.宽容表现为待人宽厚,有气量C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀,念念不忘D.宽容就是容忍别人的一切行为5.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生,如今却受到教育部的委托,正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了(

)。A.宽容B.赞美C.竞争6.关于世界各地的不同建筑,下列说法不正确的是(

)。A.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”B.在东南亚,人们居住在干栏式房屋里,通风又防潮C.在内蒙古大草原上,牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里二.填空题(共6题,共16分)1.尊重他人不单表现在(

)上,更应该落实在(

)上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是(

)的体现。

2.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(

)的,而是相互学习和借鉴的。

3.“金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,(

)同样也会犯错误。

4.(

)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(

)的重要源泉。

5.掌握反思的时机,能达到(

)的效果。

6.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(

)的行为也会诱发或加重自然灾害。三.判断题(共6题,共12分)1.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。(

2.反思时时都能进行。(

3.电交加时,我们要在大树下避雨。(

)4.每日坚持反思,必有收获。(

)5.自然灾害都是天灾,没有人为。(

)6.不同的国家之间可以友好相处,完全不会产生冲突。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.连线。中

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共4题,共30分)1.自然灾害的危害是什么?2.什么是反思?

3.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产?今天,我们应该怎样去保护和传承它们?

4.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产?六.材料题(共1题,共8分)1.著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分别时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你也回去告诉你妈妈,今天和你玩的是佩斯来娅。”(1)请问萧伯纳得到的教训是什么?(2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重呢?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(

A、活字印刷术

②毕

昇(

B、文学家

③孔

子(

C、《资治通鉴》

④高尔基(

D、教育家

⑤司马光(

E、《本草纲目》

⑥印

度(

F、秦兵马俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遥古城⑨陕

西(

I、和服⑩景德镇(

J、纱丽参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.D5.A6.C二.填空题1.话语;行动;尊重他人

2.孤立存在

3.我们

4.中华文明;文化自信

5.事半功倍

6.不合理三.判断题1.×

2.√

3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2.反思,听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思,都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。

3.震惊世界的中国文化遗产有:中国的万里长城,北京的故宫,秦始皇陵兵马俑等等,我们旅游的时候不在景区乱刻乱画,保护景区环境等。(答案不唯一)

4.北京故宫、长城、北京颐和园、北京天坛、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、西藏布达拉宫和大昭寺、平遥古城、丽江古城、苏州古典园林、明清皇家陵寝、龙门石窟、皖南古村落―西递宏村、山西云岗石窟等。六.材料题1.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了,忘记了尊重别人,而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。(2)要想赢得他人

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