教科版二年级下册科学期末测试卷及一套参考答案

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（

）。A.

B.

C.2.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（

）A.头发的长度

B.脚的长度

C.手臂的长度3.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（

）。A.看颜色

B.闻气味

C.用手摸表面的光滑度4.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断5.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以6.图中的小车会被（

）。这是磁铁的（

）原理。A.吸引

B.推开

C.异极相吸

D.同极相斥二.填空题(共6题，共26分)1.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。2.人体外形是（

）对称的。3.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。4.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。5.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。6.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（

）2.透过皮肤不能摸到骨骼。（

）3.身体是上下对称的。（

）4.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（

）5.反应速度是与生俱来的，不能改变。（

）6.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共12分)1.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？2.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。六.综合题(共4题，共28分)1.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端

接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端

B.中间

C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间

B.两端

C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号

B.1号和5号

C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）3.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（

）。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（

）。A.同极相吸，异极相斥

B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引4.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（

），身高一直在（

），头围一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（

）千克，身高是（

）厘米，头围是（

）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.A；C二.填空题1.被测量2.左右3.10；12；144.生物5.婴儿期；青年期；老年期

6.头；颈；躯干；四肢三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。2.（1）良好的作息