小学四年级上册道德与法治期末测试卷【名师系列】

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在网上如果有网友问你姓名、地址等个人情况时，你应该（

）。A.友好的拒绝他B.因为是朋友，所以要告诉他2.爸爸下班回来了，问勇勇：“下雨了，你怎么没把外面晾的衣服收起来？”勇勇说（

）。A.我没注意到外面晾了衣服，马上去收。B.我要做作业，忙着哩，别烦我。C.你又没有可嘱我收衣服，我怎么知道！3.下列说法不正确的是（

）。A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情B.家中不管谁生病了，我们都会着急C.我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话 D.运动会获得优秀团体奖4.正确看电视的方法是（

）。A.播放音量不要大，防止“噪音”的产生B.跟着电视节目一块大声高唱C.离电视1米远，不然看不清楚D.躺在沙发上看电视5.下列关于班集体的说法,错误的是（

）。A.一个优秀的班集体要有共同目标B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力C.班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事D.一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行6.下列物品哪些是可回收垃圾（

）。A.玻璃瓶

B.牛奶盒

C.废报纸

D.以上都是二.填空题(共6题，共20分)1.电视就像一个神奇的（

），能够变幻出一个个不同的（

）。2.地球变暖不仅与大量排放的“（

）”有关，还与（

）有关。3.适宜回收和资源再利用的垃圾是（

）。4.（

）让辽阔的地球变成一个“小村庄”。5.填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中（

）里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重（

）。

6.如果桌子或白色皮包上沾有（

），尤其是圆珠笔痕迹，可以用纸巾蘸取少量（

），轻轻擦拭即可去掉。三.判断题(共6题，共12分)1.在保护环境中，我们也能以自己的方式作出贡献。（

）2.我们班有很多优点，别的班级没有优点。

（

）3.看电视对我们的眼睛有伤害，我们应当不看电视。

（

）4.对违反班规的行为要有惩戒措施。

（

）5.四年级将要举行“校园话剧比赛”，为了干扰其他班级同学的比赛心情，我们班有同学提议制作一幅贬低其他班级的横幅。

（

）6.有些家务活，大人不让我们做，干脆就不做了。

（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。早睡早起准时到

专心听讲爱思考自主学习会合作

进出校门有礼貌教室卫生勤打扫

室内室外不乱跑排队集合快静齐

诚实守信要牢记用餐文明不挑食

对待公物如珍宝五.填表题(共1题，共9分)1.调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。调查统计后，你发现了什么？六.简答题(共5题，共42分)1.小明最近很烦恼。他想试着学做家务，成为品学兼优的好孩子，可是奶奶总是说：“小孩子做家务累得都长不高了，快歇歇吧。”妈妈说：“家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要。”快给小明支支招吧！

2.什么叫碳补偿？我们应该怎样做？3.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。4.请你说说哪些环境污染会给我们的生活带来危害。5.给自己班设计一个班徽，并归纳出设计班徽的步骤。七.辨析题(共1题，共8分)1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。（1）图中小勇的做法对吗？为什么？（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？八.材料题(共1题，共10分)1.最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。说一说谁的理由更合理？你觉得他们各自还会有什么理由？1.我一天只看一集，不会伤害眼睛。2.看这部动画片能让我放松心情。妈妈的理由1.说是每天只看一集，但一集看完之后总想看第二集。2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。九.综合题(共1题，共12分)1.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。（

）垃圾，如（

）（

）垃圾，如（

）（

）垃圾，如（

）1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！（“小妙招”至少4条）参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.C6.D二.填空题1.宝盒；神奇世界

2.温室气体；人类对树木的过度砍伐3.可回收垃圾4.互联网5.地下水；污染

6.油污；风油精三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.家里：4千克；班级：15千克；学校：100千克。生活中我们每天都在制造着垃圾，不同的场合产生的垃圾数量也不一样。我们要从生活中的点滴做起，做一个环保小主人。六.简答题1.告诉奶奶:我已经长大了,可以做一些力所能及的家务活了,这样有助于培养自己的生活自理能力。告诉妈妈:做一些家务活不会耽误自己的学习,劳逸结合,反而能促进学习效率的提高。2.碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量。我们应该养成良好的生活习惯，减少碳排放，比如节约用电、节约用水、减少一次性餐具和塑料袋的使用等等。3.（1）提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范；

（2）讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规；（3）对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法；（4）全班投票表决通过班规。4.随便丢垃圾，随地吐痰会造成环境污染，目前，家里使用了电视机、电冰箱、微波炉等电器所带来的电磁污染，它们会使人的免疫力下降、还有一些废旧电池，如同定时炸弹，一节废电池能够污染一平方米的土地，还有一些含鳞的洗衣粉会造成水污染等。5.班徽：；设计步骤：第一步，主题，你们班有什么特点(现在)，或者希望班里有什么特点(将来)。第二步，转换成图形。第三步，构造，也就是把图形组合起来。最后，给班徽取个名字(这一步可以省略)。设计越有创意越好。七.辨析题1.（1）不对，这是对班级不负责任的表现；做为班级的一员要有集体荣誉感，要共同努力让班级更加干净；（2）我们要尽自己最大的努力让班级更优美、更干净。八.材料题1.妈妈的理由更