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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在人的一生中,身体发育和智力发展的黄金时期是(
)。A.童年期
B.青春期
C.成年期
D.老年期2.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙(如右图),并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,则D端和E端分别是()。A.N极和S极
B.S极和N极
C.无法判断3.我们可以依据(
)来预测我们六年级时的身高。A.父母现在的身高
B.现在六年级学生的身高
C.老师现在的身高4.我们不可以用(
)来测量我们的身高。A.手
B.尺子
C.秤5.上课时,我们主要用到(
)。A.眼睛、耳朵
B.耳朵、皮肤
C.眼睛、鼻子6.小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为(
)。A.爸爸妈妈舍不得花钱
B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料
C.喝碳酸饮料影响身体健康二.填空题(共6题,共28分)1.常用的长度单位有(
)、厘米和毫米。2.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(
)岁以前男、女生的增长速度相似,从(
)岁到(
)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。3.(
)、(
)、(
)、(
)和(
)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。4.人的生长过程大致经历(
)、儿童期、少年期、(
)、中年期和(
)。5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(
)觉。6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(
)的仪器。三.判断题(共6题,共12分)1.测量身高时我们应该挺直后背。(
)2.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。(
)3.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。(
)4.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。(
)5.每一种动物都有自己独特的身体结构,我们人类也一样。(
)6.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。
味觉
视觉
嗅觉
触觉
听觉五.简答题(共2题,共10分)1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?六.综合题(共4题,共27分)1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。2.下面是小亮的身体发育记录表。(1)从表中可以看出小亮的体重这几年一直在(
),身高一直在(
),头围一直在(
)。(2)小亮是2010年11月21日出生的,请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下,到2020年,他的体重是(
)千克,身高是(
)厘米,头围是(
)厘米。(3)除了这三个方面,还有哪些方面可以证明小亮在不断生长?(
)。3.小欣的爸爸给她买了一个指南针,请你教她如何使用指南针吧!1.观察上图这个指南针,它的刻度盘上有()个方位。A.2
B.4
C.82.指南针刻度盘上的南方用字母()表示A.N
B.S
C.W3.正确使用指南针时,磁针静止后,白色的一端指向()方。A.东
B.南
C.北4.如果指南针附近有铁制品,()影响指南针正常工作。A.会
B.不会
C.不一定4.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.A6.C二.填空题1.米2.10;10;123.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉4.婴儿期;青年期;老年期
5.味6.长度三.判断题1.√2.√3.√
4.×5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.钢针较轻,受外力影响较小,指示方向更准确。2.制作步骤为:(1)准备材料;(2)
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