2024成都语文中考试题研究备考第二部分名著阅读22名著思维导图-《儒林外史》【课件】

《儒林外史》作者简介典型人物作品简介分析探究主题思想艺术特色名著勾连【作者简介】吴敬梓（1701～1754），字敏轩，号粒民，自号“秦淮寓客”“文木老人”。安徽全椒人，清朝最伟大的小说家之一。著有《文木山房诗文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房诗说》七卷（今存四十三则）、讽刺小说《儒林外史》。

【作品简介】全书共五十六回，并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑；他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露。视频赏析：王冕生平(第1回)介绍王冕生平，展现了王冕身上的士人精神，借名流隐括全文写朝廷采纳御史意见，增加“幽榜”幽榜(第56回)儒林外史儒林众生相(第2~54回)介绍儒林的众生相，嘲讽了与“儒林”有关的各色人等民间四奇(第55回)名士渐渐消磨殆尽，重点介绍了市井的四个奇人【人物辨识】

腐儒的典型六十多岁还是个童生，依靠在村子私塾教书糊口，以后随姐夫经商记账。进入贡院后，在四位商人的帮助下考中了进士录取了第三甲，当了御史。周进经典情节在参观贡院时，“周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。”“他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。”性格特点秉性忠厚、迂而不恶生活穷困，沉迷科举范进他要去考试，胡屠户骂他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而拍着手大笑道“噫!好!我中了!”欢喜得发了疯。胡屠户打了一个嘴巴，范进才清醒过来。张乡绅得知范进中举，特来拜会范进，送范进五十两银子，并请求范进搬到自己的空房去住。从二十岁考到五十四岁才中举，心理惨遭巨大的摧残。相关人物胡屠户(范进的岳父)张乡绅经典情节性格特点呆头笨脑、穷困愚陋、热衷功名、卑怯懦弱正面典型王冕性格特点性情孤傲，蔑视权贵懂事孝顺，勤奋好学相关情节辍学放牛湖边画荷指陈八股之弊躲官会稽山拒赴官约人物简介出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。靠自学学画，卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山。王冕是作者在作品中树立的一个标杆，设置的一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。杜少卿人物简介出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭以作者本人为原型写成。不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为"自古及今难得的一个奇人"。挑战朱熹相关情节携妻游园支持逃婚抗婚反对纳妾具有初步的民主主义思想性格特点淡泊功名，傲视权贵；讲求孝道；乐于助人，扶危济困，尚义任侠；敢于向封建权威和礼俗挑战；对妇女尊重，反对歧视和摧残八股迷的典型鲁编修一个贫困潦倒的“穷翰林”相关描写“八股文章若做的好，随你做甚么东西,要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血：若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道。”马静做选文时，“时常一个批语要做半夜,不肯苟且下笔。要那读文章的读了这一篇，就悟想十几篇的道理，才为有益”。在蘧公孙因一个枕箱被人讹诈，他竭尽所能为朋友解困。初到杭州，没有文可选，马二先生独自一人去西湖溜达，吃不起腌肉鸡鸭，吃碗面,嚼嚼处片(笋干)也觉着很知足。或是吃些饼子，也觉着有些意思。为举业耗尽终生，始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”。补廪二十四年，考过六七个案首，但科场不利不曾中举。相关情节与匡超人萍水相逢，借银子给他，连往后的营生和前景都替他人谋划了。举业是做官的唯一途径，这就触及了封建社会的弊端:以腐朽的科举制度选拔人才的不合理性。贪官污吏的典型汤奉贪婪；蛮横、不讲理；凭科举得意，升官发财、作威作福汤总镇成功归故里引发回民鸣锣罢市事件汤知县为了表示“清廉”,枷死向他行贿五十斤牛肉的回教老师父。相关情节人物形象王惠人物形象贪婪；蛮横、不讲理；凭科举得意，升官发财、作威作福相关描写念念不忘“三年清知府，十万雪花银”的通例,一到任，衙门里满是“戥子声，算盘声，银子声,衙役百姓一个个被他打得魂飞魄散，合城的人，无一个不知道太守的厉害,睡梦里也是怕的。”南昌太守，贪官的典型。【分析探究】一、探究《儒林外史》的讽刺艺术1.运用夸张进行讽刺。比如描写范进中举，写他中举后喜极而疯，在众人面前出尽洋相，讽刺了当时封建科举制度对于读书人的毒害。2.运用对比手法进行讽刺。比如写胡屠户在范进中举前后对待范进的态度变化，来讽刺他的市侩、势利。3.通过不和谐的人事进行委婉地讽刺，运用白描手法揭示其人物性格。比如写严贡生正在张静斋和范进面前吹嘘自己的为人，下人进来禀报他强占了别人的猪，人家来闹，讽刺了他的无赖、奸诈。4.笑中带泪的悲喜二重性式的讽刺。通过讽刺其人，揭露造成这种现象的社会根源。比如写周进撞号板、范进中举而疯等都是蕴含了作者的思考在里面。二、探究人物的可笑又可悲之处1.周进六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当周进的姐夫答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。2.匡超人匡超人进学之后，居然自命不凡，向别人吹嘘自己是读书人所供奉的“先儒”，让人觉得可笑。这一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀，丧失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也是可悲的。【主题思想】《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。小说形象地刻画了在科举制度下，知识阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状。它透过人生百态揭示了士人功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气。作者从揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂入手，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲。【艺术特色】1.这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺小说，可谓定评。2.《儒林外史》是一部短篇艺术与长篇艺术相结合的作品。虽然它一般被归类为长篇小说，但它的结构却与人们平常所说长篇小说的结构有着很大的不同。小说全书中没有贯穿始终的主要人物和故事框架，而是一个个相对独立的故事的连环套。前面一个故事说完了，引出一些新的人物，这些新的人物便成为后一个故事中的主要角色。3.《儒林外史》通过精确的白描，写出“常见”、“公然”、“不以为奇”的人事的矛盾、不和谐，显示其蕴含的意义。4.《儒林外史》具有悲喜交融的美学风格。吴敬梓能够真实地展示出讽刺对象中戚谐组合、悲喜交织的二重结构，显示出滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴，从而给读者以双重的审美感受。5.在人物塑造上，《儒林外史》展现了作者深厚的文学功力。作者塑造人物形象以真实为最高原则，即按照人物所处的特定情景，写得符合真情实理。就是反面人物也常有可取之处，而不是脸谱式描绘。小说中许多人物性格处于流动发展状态，和现实生活十分贴切。《朝花夕拾》范爱农：为人孤傲，正直、倔强、爱国，不满黑暗社会，有进步思想，追求革命。《骆驼祥子》曹先生：平凡的教书人，爱好传统美术，信奉社会主义，待人宽和，被祥子认为是“圣人”。《儒林外史》杜少卿：淡泊名利、傲视权贵；尊重妇女，反对歧视和摧残；讲求传统美德；敢于向封建权威和封建礼俗挑战；尊重个性，反对封建礼教而回归自然。《简·爱》圣约翰：执着、坚定、善良、吃苦耐劳，有明确的人生追求，富有同情心和牺牲精神；比较严肃，略显刻板，为了自己的信仰放弃了对爱的追求。“进步思想”的形象【名著勾连】《儒林外史》