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感受榜样力量坚定文化自信角度二革命传统教育21角度一学习模范人物角度三坚定文化自信3常考知识角度一学习模范人物(成都3年4考;绵阳3年6考)典型素材材料:致敬暴雨山洪中守护我们的英雄2023年7月以来,全国多地遭遇极端汛情,并发生塌方、山洪等险情。为应对险情,武警北京总队2千余名武警官兵星夜出动,各区消防支援总队闻令救援。洪水没膝,消防人员艰难跋涉来到被困群众身边,为他们穿上救生衣、套上救生圈,对于行动不便的老人和儿童,或背或抱,迎着滚滚水流护送到安全地带。一次次义无反顾的冲锋,一场场不顾安危的救援,他们是当之无愧的“最美逆行者”。灾难发生后,由大学生和专业救援人员组成的志愿者团队,赶赴灾区贡献自己的力量;广大普通市民发起线上线下募捐活动,为受灾群众提供帮助。1.(启示)请你从生命角度,谈谈“最美逆行者”一次次义无反顾的冲锋,一场场不顾安危的救援带给你怎样的思想触动。(1)生命是宝贵的,生命价值高于一切。(2)尊重和敬畏生命,坚持生命至上,承认别人的生命和自己的生命同样重要。(3)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。2.(感悟)志愿者团队赶赴灾区贡献自己的力量,广大普通市民发起线上线下募捐活动,为受灾群众提供帮助,从中你感悟到了什么?(1)关爱传递着美好情感,是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,我们要学会关爱他人。(2)服务社会体现人生价值,我们要积极参与社会公益活动,服务和奉献社会。(3)要增强社会责任感,增强履行责任的能力,勇于承担责任。(4)一方有难,八方支援是中华民族的传统美德。3.(意义)弘扬最美逆行者的英雄事迹有何重要意义?(1)对国家:①有利于弘扬伟大民族精神,传承中华传统美德;②有利于培育和践行社会主义核心价值观;③有利于传播正能量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。(2)对社会:有利于营造崇尚英雄、学习英雄、争做英雄的社会氛围。(3)对公民:①有利于汲取榜样力量,启发人们对人生道路和人生理想的思考;②有利于引导人们树立正确的价值观念,提高思想道德素质;③有利于引导人们增强社会责任感,服务和奉献社会,关爱他人。4.(开放性)请你为在暴雨山洪中守护我们的英雄写一则点赞语。①你们是时代的榜样,更是时代的脊梁;②奉献自我为社会,照亮他人不言悔;③你们照亮了他人,温暖了人心,为全社会树立了榜样。角度二革命传统教育(成都3年6考;绵阳3年1考)常考知识材料:抗美援朝战争胜利70周年2023年是抗美援朝战争胜利70周年。在波澜壮阔的抗美援朝战争中,广大志愿军将士秉持着“我们的身后就是祖国,为了祖国人民的和平,我们不能后退一步”的信念,勇往直前、浴血奋战。志愿军飞行员韩德彩曾深情回忆:“保家卫国是我们坚定的信念,也是战斗中不畏强敌、奋不顾身、视死如归的力量源泉!”典型素材1.

(体现)广大志愿军将士所秉持的信念传递出他们怎样的精神追求?坚持国家利益至上、热爱祖国、勇担责任等。2.(理解)从国家利益角度,谈谈你对“我们的身后就是祖国,为了祖国人民的和平,我们不能后退一步”的理解。(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益,关系民族生存、国家兴亡。(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(3)国家利益与个人利益在根本上是一致的,必要时要牺牲个人利益维护国家利益。(4)国家利益至上,人民利益高于一切,要自觉维护国家利益和人民利益。(5)维护国家利益是每个公民的基本义务。3.

(启示)“我们的身后就是祖国,为了祖国人民的和平,我们不能后退一步”的坚定信念带给你怎样的启迪?(1)个人命运与国家命运角度:个人的命运与国家的命运息息相关,要将个人命运与国家命运联系在一起。(2)生命价值角度:要用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(3)承担责任角度:要勇担社会责任,不畏艰难,为国家发展作贡献。(4)少年担当角度:弘扬奋斗精神和实干精神,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。4.(开放性)结合材料,运用所学知识,请你向中国人民志愿军写一段致敬词。(150字左右)示例:感谢你们用热血与生命为国家独立、民族复兴而奋斗,你们始终把国家利益放在第一位,为了国家和人民舍生忘死。你们弘扬了爱国主义精神,用生命诠释了大无畏的革命精神,人民会永远记住你们,祖国不会忘记你们!你们的精神激励我们要心怀爱国之情,承担历史使命,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。5.(开放性)请你列举在抗美援朝战争中涌现的一位战斗英雄,并简要介绍其事迹。(不得与示例重复)示例:杨根思——率全排击退敌军8次进攻,抱起最后的炸药包,冲入敌群,与40多个敌人同归于尽。(1)黄继光——用身体堵住敌人枪口,用生命为部队开辟了前进的道路。(2)邱少云——潜伏时火势蔓延全身,为避免暴露潜伏部队,放弃自救,壮烈牺牲。角度三坚定文化自信(成都3年4考;绵阳3年2考)常考知识材料一:杭州亚运会2023年9月23日,杭州第十九届亚洲运动会开幕式在浙江杭州举行。开幕式上,国风少年以地为画、踏墨而舞,“一抹丹青”将时光拉回千年前;地屏上,在水光潋滟的江南画境中,宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬,文明互鉴相映成趣;全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上,形态逼真、栩栩生动,一岸连接古代,一岸通往现代……典型素材材料二:成都大运会2023年7月28日,第31届世界大学生夏季运动会在四川成都拉开帷幕。大运会会徽糅合了太阳神鸟与凤凰两种典型中国元素;火炬“蓉火”采用渐变色块搭配太阳神鸟、三星堆青铜立人与熊猫元素,展现别样热情;川剧脸谱样式的吉祥物“蓉宝”手办、“太空蓉宝”虚拟数字文创为蜀地特色插上了时尚和科技的翅膀……当全新科技美学与中国文化艺术“撞个满怀”,传承文化根脉和创新艺术表达的混搭方式引发观众共鸣共情的“化学反应”。国家主席习近平出席成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式并发表讲话指出,我们要携手世界青年,以青春的活力促进世界和平与发展。国之交在于民相亲,民相亲要从青年做起。我们要深化交流互鉴,以包容的胸怀构建和而不同的精神家园。1.(认识)请谈谈你对杭州亚运会开幕式融入千年中华文明的认识。/成都大运会让全新科技美学与中国文化艺术“撞个满怀”,对此请谈谈你的认识。(1)充分展示了中华文化的独特魅力,传承和弘扬源远流长、博大精深的中华文化。(2)能够增强民族文化认同感,坚定文化自信。(3)有利于提升中华文化的国际影响力,推动中华文化更好地走出去。(4)是推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的有益尝试。(5)创新让生活更美好,让科技融入文化,更好地满足人民群众日益增长的精神需要。2.(原因)国家主席习近平为什么强调要深化交流互鉴,以包容的胸怀构建和而不同的精神家园?(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。(3)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。(4)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。(5)不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。3.(启示)亚运会和大运会开幕式上的一幕幕场景,对建设文化强国有什么启示?(1)保护和传承好中华优秀传统文化,坚定文化自信。(2)借助现代科技,创新传统文化呈现方式,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(3)挖掘中华优秀传统文化的内涵和时代价值,讲好中国故事、传播好中国声音。(4)积极展现中华文化的独特魅力,在文明交流互鉴中丰富和发展中华文化。4.(做法)国之交在于民相亲,民相亲要从青年做起。中国青年应

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