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文档简介
会不会给学生以及教师带来新的负担?这类问题是每一个教育者都在思考的问(一)减去学生过重的学业负担诚然作业会给学生带来一定的负担，可造成负担的原因是什么呢?第一可能可以依托于SOLO评价理论，借助思维发展的五个阶段评价，准确定位学生的(二)减去教师实效不高的工作负担(一)丰富课程供给促进学生全面发展(二)创设学科类课程发展学生的综合实践能力既有文字的演變,也有二十四节气，还有历史的名人、历史著名事件的研究等。(一)构建课题体系，引领学校发展(二)夯实教研团队，激发教研能力
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