7.声学综合（讲义）

浙教版中考科学一轮复习声学综合声音的产生与传播、声音的三要素、噪声防治【知识点分析】一.声音的产生1.声音产生的条件：声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声源：正在发声的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。二.声音的传播1.介质：声音也可以在气体中传播，但不能在真空中传播。声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做介质。2.传声的方式：空气是传播声音的介质。我们周围充满着空气，它使人们能够听到各种奇妙的声音，同样固体和液体也能传播声音。月球上没有空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过无线电设施进行交流。三.声波1.声音的传播方式：通过介质沿直线传播。2.回声：声波有广泛的用途，如科学家用声波来探测海水深度等。3.声音传播的快慢：声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加0.6米。4.声音的三要素：音调、音色、响度。一.声音传递信息和能量1.声音的应用：（1）声音可以传递信息：蝙蝠利用超声波来辨别猎物的方位及距离。大象可以利用次声波进行交流。医生利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像。（2）声音可以传递能量：大声说话导致雪崩、超声波粉碎结石。2.噪音的防治：（1）从声源处减弱（2）从传播途径中减弱（3）从人耳处减弱【例题分析】1．古筝是汉民族乐器，因音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”。如图所示是演员弹古筝的情形，下列说法错误的是（）A．古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的B．古筝演奏时用力拨动琴弦，响度增大C．古筝演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快D．古筝演奏时发出的声音优美动听，但也可能成为噪声【答案】C【解析】A．古筝是靠琴弦的振动发出声音，故A正确，不符合题意；B．演员用大小不同的力拨动琴弦，琴弦振动的幅度不同，响度不同，用力拨动琴弦，是为了增大响度，故B正确，不符合题意；C．演奏时拨动琴弦的快慢，不影响声音在空气中的传播速度，故C错误，符合题意；D．弹奏古筝时发出的声音如果影响人们学习、工作、休息时，就可能变成噪声，故D正确，不符合题意。故选C。2．2023年9月23日晚，杭州亚运会开幕式迎宾表演中，19座“玉琮水鼓”敲击出激昂的鼓声，以水为礼，击鼓迎宾，营造出热烈的迎宾氛围，如图所示。下列说法正确的是（）A．鼓声对于现场观众是噪声 B．鼓声通过空气传播到人耳C．鼓声可以在真空中传播 D．敲击鼓面的不同位置可以改变鼓声的音色【答案】B【解析】A．鼓声对于现场观众来说，是想听到的声音，所以不是噪声，故A错误；B．空气是传声介质，可以传播声音，所以鼓声通过空气传播到人耳，故B正确；C．真空没有传声介质，不能传播声音，故C错误；D．拍打鼓面的不同位置，则鼓面振动的频率会发生改变，主要是改变鼓声的音调，故D错误。故选B。3．2024年元旦，在四川卫视新年演唱会上著名歌唱家萨顶顶演唱了一首《左手指月》，给观众呈现了一场唯美的听觉视觉盛宴。在下列说法中正确的是（）A．舞台周围的白雾是台下冒出的水蒸气B．小明觉得这首歌的音太高唱不上去“高”是指响度大C．在萨顶顶周围看到了唯美的光景是因为舞台灯光发生了色散D．小明不看电视也能根据音色听出是萨顶顶的歌声【答案】D【解析】A．舞台周围的白雾是干冰升华吸收大量的热，周围的空气遇冷液化成的小水滴，故A错误；B．小明觉得这首歌的音太高唱不上去，这里的“高”是指音调高，故B错误；C．在萨顶顶周围看到了唯美的光景是因为舞台灯光发生了发生了漫反射，故C错误；D．因为每个人的发声结构不同，所以发出声音的音色不同，故可以通过音色辨别是谁，故D正确。故选D。4．信天游是陕北民歌中一种特别的体裁，最能代表陕北民歌的风韵和特色。如图所示，这是演员在演唱陕北信天游代表歌曲《三十里铺》的情景，下列说法正确的是（）A．歌声是由空气振动产生的B．使用话筒是为了增大歌声的响度C．歌声可以在真空中传播D．歌声引起观众的共鸣，说明声音可以传递能量【答案】B【解析】A．声音是由物体振动产生的，歌声是由声带振动产生的，故A错误；B．使用话筒是为了增大歌声的大小，即增大歌声的响度，故B正确；C．声音的传播需要介质，真空不能传声。歌声不能在真空中传播，故C错误；D．声音可以传递信息和能量。歌声引起观众的共鸣，说明声音可以传递信息，故D错误。故选B。5．元宵节晚会，宇航员王亚平在空间站弹奏《茉莉花》给全国人民送祝福。关于琴声的产生和传播，下列说法错误的是（）A．琴弦振动产生了琴声B．琴声通过空气传播到空间站的每个角落C．拨动不同粗细的琴弦，琴声的音调发生了变化D．琴弦拨动的越快，琴声在空间站里传播的越快【答案】D【解析】A．声音是由物体的振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，故A正确，不符合题意；B．空间站内部存在空气，所以琴声通过空气传播到空间站的每个角落，故B正确，不符合题意；C．拨动不同粗细的琴弦可以改变琴声的音调，故C正确，不符合题意；D．拨动琴弦越快，琴发声的频率越快，音调越高，琴声在空间站里传播的速度不变，故D错误，符合题意。故选D。6．民俗谚语是我国劳动人民在生产生活中的智慧结晶，其中蕴含了丰富的物理知识，下面谚语中，对应声现象知识理解正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的音调判断出来的B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里“高”是指声音的音色D．“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度和频率有关【答案】B【解析】A．“闻其声而知其人”意思是可以通过人的声音来判断是哪个人，不同发声体发出的声音的音色是不同的，可以根据声音的音色来辨别不同的发声体，故A错误；B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是听到狗叫声，就知道有人回来了，说明声音可传递信息，故B正确；C．“不敢高声语，恐惊天上人”的意思是不敢大声说话，害怕惊扰到天上的人，诗句中的“高”是指声音的响度大，故C错误；D．“响鼓还要重锤敲”意思是用更大的力敲鼓，鼓的声音的响度才更大，用的力越大，鼓面的振幅越大，说明声音的响度与振幅有关，故D错误。故选B。7．编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示。下列说法正确的是（）A．人耳听到的钟声是次声波B．敲击大小不同的钟能发出不同的音调C．编钟优美的乐曲声只能通过空气传播D．敲钟时，用力越大，钟振动的幅度越大，响度越小【答案】B【解析】A．人耳听到的钟声在人的听觉频率范围内，不是次声波，故A错误；B．敲击大小不同的钟，钟振动的频率不同，能发出不同音调的的声音，故B正确；C．编钟优美的乐曲声可以通过空气传播，也可以通过其他介质传播，故C错误；D．敲钟时，用力越大，钟振动的幅度越大，响度越大，故D错误。故选B。8．如图是两位女孩拨动琴弦，用古筝合奏我国古代名曲《春江花月夜》的情景，琴声婉转悠扬（）A．琴声是由空气柱振动产生的B．琴声在空气中的传播速度一定是340m/sC．琴声的频率在20000Hz以上D．通过琴声的音色可辨别出演奏乐器为古筝【答案】D【解析】A．琴声是由琴弦振动产生的，故A不符合题意；B．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，温度改变，速度改变，因此琴声在空气中的传播速度不一定是340m/s，故B不符合题意；C．人耳能听到琴声，人耳听到声音的频率在20Hz~20000Hz之间，所以琴声的频率在20Hz~20000Hz之间，频率在20000Hz以上的声叫超声波，故C不符合题意；D．人们一般利用音色来区分和辨别发声体，因此通过琴声的音色可辨别出演奏乐器为古筝，故D符合题意。故选D。9．下列选项对图中情景描述正确的是（）A．甲图中听到的声音越大音调越高B．乙图中的两列声波的音色不同C．丙图中消音器是在传播过程中减弱噪声D．丁图中的海豚只能接收到超声波【答案】B【解析】A．如图甲中用手拨动尺子，用力越大尺子振幅越大，听到的声音越大，响度越大，故A错误；B．从图中可以看出，两列波形的形状不同，因此音色不同，故B正确；C．减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声，摩托车上的消声器，是在声源处减弱噪声，故C错误；D．海豚能接收到200Hz到150000Hz的声音，因此不只是超声波，故D错误。故选B。10．2023年春运，铁路出行已恢复了往年的热闹，但并非所有旅客都希望在旅途中听到他人的说话声。为满足不同旅客的需求，部分高铁上增设了“静音车厢”，坐在该车厢内的旅客不得大声喧哗且应将调至静音。下列说法正确的是（）A．车厢中他人的说话声不是由振动产生的B．越洪亮的说话声在空气中的传播速度越快C．“静音车厢”实际是要求降低声音的响度D．将调至静音是在传播过程中减弱声音【答案】C【解析】A．声音是由物体的振动产生的，人说话声音是靠声带振动产生的，故A错误；B．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与声音的响度无关，故B错误；C．“静音”是为了降低声音的强弱等级，即降低声音的响度，故C正确；D．发声时是声源，将调至静音是在声源处减弱噪声，故D错误。故选C。11．如图所示的声现象，描述正确的是（）A．隆隆的雷声，在太空中也能听到B．装水多的瓶子，被敲击时，发声响度较大C．发射火箭时，震耳的轰鸣声属于超声波D．道路两旁的隔音墙，可以阻碍噪声的传播【答案】D【解析】A．声音的传播需要介质，真空中不能传声，太空环境是真空环境，声音无法传播，不能听到雷声。故A错误；B．响度与振幅有关。装水多的瓶子被敲击时，若力度不变响度就不会改变，但由于瓶子的水变多，更不易振动，振动的频率会变慢，音调会变低。故B错误；C．超声波人耳无法听到，发射火箭时，轰鸣声人耳可以听到，因此不是超声波。故C错误；D．道路两旁的隔音墙，可以阻碍噪声的传播，是在传播途中减弱噪声。故D正确。故选D。12．2023年10月16日，成都2岁女孩曹惠狗厮咬震惊全国。逼狗伤人事故也时有发生。超声贬问器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而毅开，而旁边的人什么也没听见，人听不见声音是因为驱狗器（）A．发出的声音不是振动产生的B．发出声音的响度小C．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内D．发出的声波不能在空气中传播【答案】C【解析】A．声音是由物体振动产生的，发出的声音是振动产生的，故A不符合题意；BC．驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内，而在狗的听觉范围之内，发出声音的音调高，故C符合题意，B不符合题意；D．声音的传播需要介质，发出的声波能在空气中传播，故D不符合题意。故选C。13．如图所示是音叉、钢琴和长笛发出声音的波形图，则这三种声音的不同之处是（）A．音调B．响度C．音色 D．以上三个都不同【答案】C【解析】A．由图可知，相同时间内，音叉、钢琴、长笛振动的快慢（振动频率）相同，因此三种声音的音调相同，故A不符合题意；B．由图知，三种声音的振幅相同，则响度相同，故B不符合题意；CD．由于发声体不同，声音的波形也不同，所以三种声音的音色不同，故C符合题意，D不符合题意。故选C。14．下列有关声现象的说法正确的是（）

A．如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在人耳处减弱噪声B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音色相同C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生D．如图丁所示，渔民通过声响捕鱼，利用了声音可以传递能量的特性【答案】B【解析】A．汽车排气管上安装消音器，属于在声源处减弱噪声，故A错误；B．图乙中，由两音叉的波形图可以看出，a音叉的振动频率大于b的振动频率，说明两个音叉发声时音调不同，但是都是音叉，属于同一种类的物体发出声音，所以音色相同，故B正确；C．噪声监测仪只能监测噪声的强弱，不能防止噪声的产生，也不能减弱噪声，故C错误；D．渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特点，故D错误。故选B。15．如图所示，当用大小不同的力敲击音叉A时，完全相同的音叉B会把轻触音叉的乒乓球弹开不同幅度，对该实验过程的理解正确的是（）A．声音的传播可不需要介质B．音叉B会振动，说明声波能够传递能量C．音叉A、B振动的频率、幅度都相同D．乒乓球弹开的幅度越大，则音叉发声的音调越高【答案】B【解析】AB．在实验过程中，敲击音叉A，音叉A振动而发声，声音通过空气传到音叉B，由于声音可以传递能量，所以音叉B振动，乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质，声波能够传递能量，故A错误，B正确；C．由于声音在传播的过程中有能量的损耗，所以音叉A、B振动的频率、幅度都不相同，故C错误；D．乒乓球弹开的幅度越大，说明音叉B振动的幅度大，音叉发声的响度越大，故D错误。故选B。16．某同学在学习声现象后，做了以下笔记，其中记录错误的是（）

A．图1，在探究声音的产生时，用到了转换法B．图2，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟声音变小，可直接得出真空不能传声C．图3，甲、乙两音叉发出的声音的音调不相同D．图4，音乐厅内用多孔或柔软的建筑装饰，目的是为了更好的吸收声音【答案】B【解析】A．探究“声音的产生”时，用小球的跳动来反映音叉的微小振动，用到了转换法，故A正确，不符合题意；B．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，这个现象说明声音不能在真空中传播，是建立在实验基础上加科学的推理得出的，故B错误，符合题意；C．观察图形，相同时间内，甲的频率大于乙的频率，所以甲的音调高于乙的音调，故C正确，不符合题意；D．音乐厅内用多孔或柔软的建筑装饰，可以减弱声音的反射，当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故D正确，不符合题意。故选B。17．学校元旦文艺晚会上，各班同学吹拉弹唱，气氛欢快热烈。下列有关声现象的说法中错误的是（）A．演奏古筝时是通过弦的振动发声的B．女高音和男低音指的是两者的响度不同C．根据音色可以从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音D．弹吉他的同学通过改变手指按压弦的位置，改变音调【答案】B【解析】A．声音是由物体振动产生的，演奏古筝时是通过弦的振动发声的，故A正确，A不符合题意；B．音调是指声音的高低，女高音和男低音指的是两者的音调不同，故B错误，B符合题意；C．发声体的材料和结构不同，声音的音色不同，根据音色可以从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，故C正确，C不符合题意；D．弹吉他的同学通过改变手指按压弦的位置，改变弦的振动频率，改变音调，故D正确，D不符合题意。故选B。18．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（

）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越慢D．钢尺振动越快，频率越高，发出的声音音调越低【答案】D【解析】A．如图，实验用同样大小的力拨动钢尺，通过改变钢尺伸出桌面的长度，达到改变钢尺振动频率的目的，故A正确，A不符合题意；B．在多次实验过程中，每次都要用同样大小的力拨动钢尺，就是为了保持钢尺振动的振幅相同，这是运用了控制变量法，故B正确，B不符合题意；CD．通过观察实验现象可知，钢尺伸出桌面的部分越长，就振动得越慢，音调就越低；钢尺伸出桌面的部分越短，就振动得越快，频率就越高，音调就越高；故C正确，C不符合题意；D错误，D符合题意。故选D。19．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，如图为陕西某地通过敲锣打鼓、舞狮子的方式庆新春。下列有关声现象的说法不正确的是（

）A．爆竹声是由空气振动产生的B．鼓手敲鼓的节奏越快，声音的响度越大C．舞狮者能够分辨出锣声和鼓声是因为它们的音色不同D．令人振奋的锣鼓声也有可能成为噪声【答案】B【解析】A．声音是由物体振动产生的，爆竹声是由空气振动产生的，故A正确，不符合题意；B．音调跟频率有关，鼓手敲鼓的节奏越快，声音的音调越高，故B错误，符合题意；C．不同发声体的音色不同，舞狮者能够分辨出锣声和鼓声是因为它们的音色不同，故C正确，不符合题意；D．令人振奋的锣鼓声如果影响到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故D正确，不符合题意。故选B。20．关于声现象的描述，下列说法不正确的是（）A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的音调越低B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小C．图丙中，说明声音是由物体振动产生的D．图丁中，开启倒车雷达，可利用次声波回声定位【答案】D【解析】A．钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低，故A正确，不符合题意；B．声音传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟发出的铃声会越来越小，故B正确，不符合题意；C．发声的音叉将小球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故C正确，不符合题意；D．汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，是利用超声波回声定位来工作的，故D错误，符合题意。故选D。21．无忧鼓又叫钢舌鼓，是通过大小不同的音舌振动发声的乐器。用无忧鼓能敲出磬、古琴、古筝等古典乐器的婉转灵秀，也能敲出时下流行的手鼓穿透力十足的声音，使得鼓声通透空灵、细腻悠扬。关于无忧鼓，下列说法正确的是（）A．无忧鼓发出的声音是鼓内空气振动产生的B．无忧鼓发出的声音通透、空灵、婉转，描述的是声音的音调C．加大力度敲击无忧鼓，可以改变发出声音的响度D．无忧鼓的振动停止，鼓声的传播也会立即停止【答案】C【解析】A．无忧鼓发出的声音是通过大小不同的音舌振动产生的。故A错误；B．无忧鼓发出的声音通透、空灵、婉转，描述的是声音的特色即音色，故B错误；C．加大力度敲击无忧鼓，音舌振动幅度增大，可以改变发出声音的响度，故C正确；D．无忧鼓的振动停止，发声停止，但鼓声的传播不会立即停止，故D错误。故选C。22．如图是被称为“东方魔音”的中国军号，在战场上军号声一响，所有的士兵都会不畏生死的向前冲，这样的作战精神让外国士兵感到恐慌，下列说法正确的是（）A．号声是由空气振动产生的B．用不同的力度吹主要改变了声音的音调C．前端的喇叭主要改变了声音的音色D．号声可以在真空中传播【答案】A【解析】A．号声是由号管内的空气柱振动产生的，故A正确；B．用不同的力度吹，号中空气柱的振幅不同，主要改变了声音的响度，故B错误；C．前端的喇叭减少了声音的分散，主要改变了声音的响度，故C错误；D．声音的传播需要介质，号声不能在真空中传播，故D错误。故选A。23．在综合实践活动课上小明将长度不同的吸管粘在一起制作成了“排箫”如图所示。并在班级交流会上进行了演奏，得到了同学们的一致好评。下列说法中正确的是（）A．小明演奏时发出的声音是空气柱振动产生的B．“排箫”长短不同时，越短的箫音调越低C．排箫的声音能传递信息，不能传递能量D．排箫的振动幅度越大，发出的音调会更高【答案】A【解析】A．声音是由物体振动产生的，小明演奏时发出的声音是空气柱振动产生的，故A正确；B．“排箫”长短不同时，演奏时空气柱振动的频率不同，越短的箫音调越高，故B错误；C．排箫的声音能传递信息，也能传递能量，故C错误；D．排箫的振动幅度越大，发出的声音的响度会更大，音调与发声体振动的频率有关，与振幅无关。故D错误。故选A。24．手工竹蝉又名响蝉，是一种传统的民间玩具。在小竹筒一头蒙上一张牛皮纸，吊上线便可制成竹蝉。玩耍时，旋转甩动竹筒，便会发出如蝉鸣般的声响。下列有关说法中正确的是（

）A．甩动竹蝉时发出的声音不是由振动产生的B．竹蝉声在空气中的传播速度约为C．玩耍时，甩动竹蝉发出的声音一定是噪声D．听到的竹蝉声和蝉鸣相似，是指它们的音色相似【答案】D【解析】A．声音都是由物体振动产生的，故A错误；B．空气中的声速约为，故B错误；C．玩耍时，甩动竹蝉发出的声音若没有影响到人的正常工作、学习和生活，就不是噪声，故C错误；D．不同发声体的音色不同，听到的竹蝉声和蝉鸣相似，是指它们的音色相似，故D正确。故选D。25．关于声的知识，下列说法正确的是（）A．超声波比次声波在空气中传播的速度快B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些C．声音既可以传递信息，又可以传递能量D．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生【答案】C【解析】A．在同种介质中超声波与次声波的传播速度相同，故A错误；B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的音量小一些，即响度放低些，故B错误；C．声波既可以传递信息，也可以传播能量；如利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故C正确；D．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播，故D错误。故选C。26．听音棒是检查机器、设备故障的理想工具，有不锈钢材质、铜合金防爆材质。如图所示，是工人在用听音棒检测设备。下列说法正确的是（

）A．可以通过声音检测设备，说明声音可以传递能量B．用听音棒检测设备，说明空气可以传声C．用不锈钢材质、铜合金防爆材质听音棒听到的声音音色不同D．如果设备有故障，声音在听音棒中传播的速度会变大【答案】C【解析】A．可以通过声音检测设备，说明声音可以传递信息，故A错误；B．用听音棒检测设备，说明固体可以传声，故B错误；C．声音的音色和发声体的材料、结构有关，用不锈钢材质、铜合金防爆材质听音棒听到的声音音色不同，故C正确；D．如果设备有故障，声音在听音棒中传播的速度不变，故D错误。故选C。27．在我校校园文化艺术节活动中，以下说法正确的是（）A．主持人的声音通过空气传到我们耳朵 B．话筒的作用是为了改变主持人的音色C．呐喊的声音属于超声波，可以