科学版七下四单元5

信息技术单元作业设计一、单元信息支1活动12活动23活动34活动4二、单元分析(一)课标要求(二)教材分析要内容时11课时2本活动是在第一课时的基础上，对家庭开Excel的公式和函数功能，分析上半年家庭的收支情况，以便合理的调整和管理家庭开支。本活动分以下2个阶段进行：庭开支的计算。利用Excel公式，计算一个月的结余，再通过填充。1课时要内容时3本活动从上学期的美化表格出发，为了能够快进行美化装饰，突出重点，以利于分析数据。本活1课时4电脑前或上动动手指就能买到小到食品、洗发水、衣服，大到家具、家电等商品。网上购物不仅便和移动支付。了解网购、移动支付的特点、流程及注进行：1课时(三)学情分析1通本活动使用的Excel软件，在小学己经接触过，学生应该非常熟悉，而且，在学生学习本单元之前，己经对计算机的利的。由于Office界面的相似性，相对而言，学生容易类比Word学习Excel。就本活动的内容来说，知识技能要求不高，关键是使学生在学习使用信息技术解决生活问题时，养成做规划的习惯。23本4三、单元学习与作业目标A知道A知道A知道B理解理解美化表格的意义，能够根据内容合理美化表格B理解C应用C应用C应用C应用D综合四、单元作业设计思路五、课时作业第一课时(一)基础性课时作业》基础性课时作业囚基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业 1．Excel是一种电子表格软件，其主要作用是()。AB理数据C．管理资源D．展示数据2．启动Excel程序后，自动创建的工作簿文件名为()。4．如下图所示，当前活动的单元格是()。2．一个工作簿可以有多个工作表组成()本作业是基础性的，面向全体学生的作业。采用网络在线评分，学生可以A知道A知道B理解B理解B理解A知道B理解C应用C应用C应用学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间<1表示1分钟估spx图二维码(1)B(2)D(3)A(4)B(5)B(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×(二)拓展性课时作业活动1《建立家庭小账本》拓展性课时作业信息型囚探究性作业实践性作业跨学科综合作业别景象长 号标平型源C应用用<10分钟D综合用<15分钟D综合用<15分钟第二课时(一)基础性课时作业型囚基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业别景象长 A．80B．79C．83D．82Cl)/Dl”的值为()A.15B.18C.6D.4()。D)。认。。 () () () () ()本作业是基础性的，面向全体学生的作业。采用网络在线评分，学生可以号元号平型作度1AA知道2AA知道3BB理解4BB理解5BB理解6AA知道7BB理解8CC应用9CC应用0CC应用学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间<1表示1分钟估s:/网址图二维码(1)C(2)C(3)D(4)C(5)B(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√(二)拓展性课时作业打算》拓展性课时作业信息囚探究性作业实践性作业跨学科综合作业 号标学习水平题目类型预计完成时间题目来源7X42T01C应用实践应用<10分钟7X42T02D综合实践应用<15分钟7X42T03D综合实践应用<15分钟型别景象长型别景象长(一)基础性课时作业》基础性课时作业囚基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业 ．Excel中，文本符号输入后，默认的对齐方式是()。A．两端对齐B．居中对齐C．左对齐D．右对齐2．工具栏中“格式刷”的作用是()。A．颜色复制B．背景复制C．格式复制D．数据复制C．水平居下，垂直居中D．水平靠下，垂直靠下4．如下图所示，双击鼠标，调整的是()5．如下图所示，B9单元格中显示的符号表示()。2．可以为单元格填充背景色()4．选中单元格，按Delete键可删除单元格数据的格式。()5．当单元格宽度不够时，可以设置单元格内自动换行()A知道A知道B理解B理解B理解A知道B理解C应用C应用C应用XJ作业。对应单元学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间<1表示1分钟以内。估s:/网址图二维码(1)C(2)C(3)B(4)A(5)C(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(二)拓展性课时作业囚探究性作业实践性作业跨学科综合作业 号元目号型预计完成时间题目来源7X43T01X43CC应用<10分钟7X43T02X43CD综合<15分钟7X43T03X43CD综合<15分钟业业第四课时(一)基础性课时作业囚基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作 1．关于购买火车票，下列说法错误的是()。择商品时不必要考虑的因素是()。A．商家信用度B．支付方式C．用户评价D．商品价格4．下列与支付安全无关的是()5．小明想买一些课外书，他可以选择的电商平台是()。的商品信息可以买加入购物车、支付、等待发货、收货等环节、快递费都是由卖家承担()不足，买家评价高的商品质量一定很好()())A知道A知道B理解B理解B理解A知道B理解C应用C应用C应用学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间<1表示1分钟s:/网址图二维码(1)B(2)B(3)B(4)D(5)A(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(二)拓展性课时作业活动4《省钱购物网上行》拓展性课时作业信息囚探究性作业实践性作业跨学科综合作业 号元目标学习水平题目类型预计完成时间题目来源7X44T01C应用实践应用<10分钟7X44T02D综合实践应用<15分钟7X44T03D综合实践应用<15分钟六、单元质量检测作业《节约家庭开支》单元检测作业基本信息基础性作业团探究性作业团实践性作业跨学科综合作业作完成，然后分组展示、汇