幼儿园大班数学教案:复习7的加减 - 幼儿园数学教案_第1页
幼儿园大班数学教案:复习7的加减 - 幼儿园数学教案_第2页
幼儿园大班数学教案:复习7的加减 - 幼儿园数学教案_第3页
幼儿园大班数学教案:复习7的加减 - 幼儿园数学教案_第4页
幼儿园大班数学教案:复习7的加减 - 幼儿园数学教案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班数学教案:复习7的加减幼儿园数学教案教案:幼儿园大班数学教案——复习7的加减一、教学内容本节课选用的是幼儿园大班数学教材,主要复习了7的加减法运算。通过本节课的学习,让幼儿能够熟练掌握7的加减法运算,提高幼儿的数学计算能力。二、教学目标1.认知目标:使幼儿能够熟练掌握7的加减法运算,理解加减法的含义;2.技能目标:培养幼儿的数学计算能力,提高幼儿的逻辑思维能力;3.情感目标:激发幼儿学习数学的兴趣,培养幼儿积极思考的良好学习习惯。三、教学难点与重点重点:掌握7的加减法运算。难点:理解加减法的含义,能够熟练进行计算。四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、小动物卡片等。学具:练习册、小动物卡片、计数棒等。五、教学过程1.实践情景引入(5分钟)通过给小动物分食物的情景,引导幼儿思考如何用数学方法解决问题。例如,给小猴分配7个香蕉,然后又给了小猴3个香蕉,问一共有多少个香蕉?2.讲解与示范(10分钟)通过PPT展示7的加减法运算,用具体的例子讲解加减法的含义。例如,7+3表示给了3个香蕉给已经有7个香蕉的小猴,一共有10个香蕉。3.随堂练习(10分钟)让幼儿分组进行练习,运用计数棒和小动物卡片进行7的加减法运算。教师巡回指导,纠正错误,并给予鼓励。4.例题讲解(10分钟)通过PPT展示一些关于7的加减法的例题,讲解解题思路和方法,让幼儿学会如何解决问题。5.小组合作(10分钟)让幼儿分组进行合作,共同完成一些关于7的加减法的练习题。教师巡回指导,纠正错误,并给予鼓励。六、板书设计板书设计如下:7的加减法加法:7+3=107+4=11减法:103=7114=7七、作业设计1.完成练习册上的关于7的加减法的题目;2.家长可以帮助幼儿进行一些生活中的数学计算,例如,购物时帮助计算价格等。八、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课中,幼儿对7的加减法有了更深入的理解和掌握。但在教学过程中,要注意因材施教,针对不同幼儿的学习情况给予个别化的指导。同时,要注重培养幼儿的数学思维能力,让他们在学习中体验到数学的乐趣。拓展延伸:可以给幼儿一些关于8的加减法的练习题,让他们课后进行自主学习。同时,可以组织一些数学竞赛活动,激发幼儿的学习兴趣。重点和难点解析一、教学难点的解析本节课的教学难点是让幼儿理解加减法的含义,并能够熟练进行计算。对于幼儿来说,加减法是一个抽象的概念,需要通过具体的情景和实物来进行理解。因此,教师在教学过程中需要创设丰富的实践情景,让幼儿能够在实际操作中体验和理解加减法的含义。例如,在实践情景引入环节,教师可以通过给小动物分食物的情景,让幼儿思考如何用数学方法解决问题。通过实际操作,幼儿可以理解到加法是将物品合并在一起的过程,而减法是将物品分开的过程。教师还可以通过PPT展示一些关于7的加减法的具体例子,讲解加减法的含义。例如,7+3表示给了3个香蕉给已经有7个香蕉的小猴,一共有10个香蕉。通过具体的例子,幼儿可以理解到加法是将两个数合并在一起,得到一个新的数,而减法是从一个数中减去另一个数,得到一个新的数。二、教学重点的解析本节课的教学重点是让幼儿掌握7的加减法运算。对于幼儿来说,掌握加减法运算需要通过大量的练习和巩固。因此,教师在教学过程中需要设计丰富的练习环节,让幼儿能够在实际操作中熟练掌握7的加减法运算。例如,在随堂练习环节,教师可以让幼儿分组进行练习,运用计数棒和小动物卡片进行7的加减法运算。通过实际操作,幼儿可以加深对7的加减法的理解和记忆。教师还可以通过PPT展示一些关于7的加减法的例题,讲解解题思路和方法。通过具体的例题,幼儿可以学会如何解决问题,并掌握解题的方法和技巧。三、教学难点与重点的关联教学难点和重点是相互关联的。只有解决了教学难点,即让幼儿理解加减法的含义,才能更好地掌握教学重点,即掌握7的加减法运算。因此,教师在教学过程中需要注重难点的讲解和解决,通过创设丰富的实践情景和设计多样的练习环节,帮助幼儿理解和掌握加减法的含义,从而能够熟练进行7的加减法运算。在本教案的“教学难点与重点”部分,重点关注的是让幼儿理解加减法的含义,并能够熟练进行计算。这一部分对于教师进行课堂教学具有重要的指导意义。通过创设丰富的实践情景和设计多样的练习环节,可以帮助幼儿理解和掌握加减法的含义,从而能够熟练掌握7的加减法运算。继续一、教学过程的设计1.实践情景引入(5分钟)通过给小动物分食物的情景,引导幼儿思考如何用数学方法解决问题。例如,给小猴分配7个香蕉,然后又给了小猴3个香蕉,问一共有多少个香蕉?这个环节可以激发幼儿的兴趣,同时帮助他们将实际操作与数学运算相结合。2.讲解与示范(10分钟)通过PPT展示7的加减法运算,用具体的例子讲解加减法的含义。例如,7+3表示给了3个香蕉给已经有7个香蕉的小猴,一共有10个香蕉。这个环节可以帮助幼儿理解加减法的概念。3.随堂练习(10分钟)让幼儿分组进行练习,运用计数棒和小动物卡片进行7的加减法运算。教师巡回指导,纠正错误,并给予鼓励。这个环节可以巩固幼儿对7的加减法的理解和记忆。4.例题讲解(10分钟)通过PPT展示一些关于7的加减法的例题,讲解解题思路和方法,让幼儿学会如何解决问题。这个环节可以帮助幼儿掌握解题的方法和技巧。5.小组合作(10分钟)让幼儿分组进行合作,共同完成一些关于7的加减法的练习题。教师巡回指导,纠正错误,并给予鼓励。这个环节可以培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。二、教学难点与重点的巩固1.重复练习:通过设计多个类似的练习题目,让幼儿反复进行加减法运算,以加深他们对加减法概念的理解。2.个性化指导:针对不同学习能力的幼儿,给予个别化的指导,帮助他们克服学习中的困难。3.鼓励和表扬:在幼儿取得进步时给予及时的鼓励和表扬,增强他们的学习信心。4.家长的参与:与家长沟通,鼓励家长在家与幼儿进行数学游戏,共同巩固学习内容。三、教学评价1.课堂参与度:观察幼儿在课堂上的参与程度,是否积极回答问题、参与实践活动。2.练习正确率

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论