河南省郑州市高新区2023-2024学年七年级下学期期末历史试卷

第1页（共1页）2023-2024学年河南省郑州市高新区七年级（下）期末历史试卷一、选择题（共25题，50分）在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意。请将该选项在答题卡中正确填涂。1．中国历史诸王朝各有特点，与图中①所代表的王朝特点相符的是（）A．制礼作乐，封邦建国 B．修筑长城，焚书坑儒 C．统一国家，科举取士 D．开辟丝路，沟通中外2．唐代诗人李敬方在《汴河直进船》中写道：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河”。诗句意在说明大运河（）A．耗尽隋朝人力物力 B．导致隋朝走向灭亡 C．促进隋朝对外交往 D．对百姓有利也有弊3．据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时（）A．民族交往密切 B．商业经济繁荣 C．对外贸易活跃 D．经济重心南移4．唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这反映了当时的唐朝（）A．政治清明，社会稳定 B．经济繁荣，国库充盈 C．文教昌盛，人才辈出 D．民族交融，相互学习5．中华民族既为人类文化的发展作出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的精神。以下史实最能表明古代中国学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是（）A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．日本派出遣唐使 D．朝鲜音乐传入中国6．唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等，这种现象（）A．反映了科举制度的进步 B．体现了民族交融的成果 C．得益于社会风气的开放 D．确立了重文轻武的局面7．五代十国时期，虽然政权分立，但是由于受到长期政治统一的历史影响，且各地经济发展存在着密切联系，因此五代十国时期（）A．中央集权进一步强化 B．社会经济获得很大发展 C．蕴含着统一的趋势 D．政局动荡不安8．宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，亲自控制军队，削弱相权，将地方财赋收归中央，有意重用文臣掌握军政大权。该材料反映出宋朝的政治特点是（）A．重文轻武，中央集权 B．外戚宦官，交替专权 C．藩镇割据，加强皇权 D．重农抑商，稳固政权9．如表是不同时期学者对王安石的评价。由此可知，评价历史人物（）人物评价【北宋】司马光（王安石）性不晓事，而喜遂非，至忠直疏远，谗佞辐辏。【清】钱大昕安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也。【当代】邓广铭王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。A．应兼顾评价者的背景和立场 B．难以形成科学客观定论 C．应重视被评价者的道德品质 D．优先采信同期人物评价10．契丹开国君主阿保机重用汉人谋士，学习中原文化和制度。采用汉字偏旁创制契丹文字，建立孔子庙，春秋祭拜。他还创立南北面官制。这些措施的结果是（）A．促进了契丹族和汉族的根本交融 B．增强了契丹国的实力 C．使契丹军队的战斗力得到了空前加强 D．完成了对全国的统一11．宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利改良（修筑陂塘等）、生物改良（秸秆还田等）、耕作改良（薅耘、轮作等）外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表明，宋代（）A．变法成效显著 B．人力严重不足 C．农业技术先进 D．耕地面积扩大12．如图，以图证史是通达史识的一种重要方法。下列说法正确的是（）注：图中写有“正店”等字样处，为当时的灯箱广告。A．是研究北宋城市生活的一手史料 B．完整再现了北宋社会的繁荣景象 C．说明北宋东京城内尚未出现夜市 D．应与考古材料印证才有史料价值13．下表是某兴趣小组整理的两宋时期南北方的赋税收入变化表。这一变化最能说明的历史现象（）朝代项目南方北方南北所占比例北宋庆历五年（1045年）赋税收入358万贯450万贯44：56南宋庆元二年（1196年）赋税收入600万贯143万贯81：19A．南北经济差距不大 B．经济重心南移 C．北方生产技术落后 D．南方人民赋税更重14．下列图片共同反映了宋元时期（）A．发达的城市商业 B．丰富的娱乐生活 C．先进的农业技术 D．繁荣的中外交流15．《梦溪笔谈》记载毕昇的活字用胶泥刻制，“火烧令坚”后用于印刷。有人认为普通黏土制的泥活字易碎，不能用于印书，但经中国科技大学的模拟实验证明，黏土制字入炉经高温焙烧，成品坚固适用，印样字迹清楚。由此可见（）A．古文献资料时代久远均不可靠 B．经验来源于生活实践因而可信 C．时代变迁会影响史料价值判断 D．多种方法互证可甄别史料信度16．唐代火药配方中硫、硝含量相同；至宋代，《武经总要》中硫、硝比例则为1：2或者1：3，并增加了许多辅助性配料，以起到燃烧、爆炸、防毒和制造烟雾等作用。这表明宋代（）A．科技发展兼具继承性和创新性 B．火药在军事上已广泛应用 C．火药制作工艺居世界领先地位 D．政府更加重视科技的发展17．元朝将今山东、山西和河北由中央直接管理，在东南地区设置澎湖巡检司，在西域设置北庭都元帅府等机构，在西藏设立宣慰使司都元帅府，其他地区设置10个行省。这反映了元朝的治理特点足（）A．因地制宜 B．民族歧视 C．中央集权 D．整齐划一18．如图所示对联描述的历史事件（）A．推动了欧亚物种交流 B．促进了中外友好往来 C．发展了宋元市舶制度 D．增加了政府财政收入19．如图为《明朝北京城平面图》，当时如此布局的根本目的是（）A．便于设计建造 B．体现皇权至上 C．展现宫殿高大巍峨 D．保证建筑功能齐全20．无论是明朝内阁首辅，还是清朝军机处的大臣，都是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领，仅能参议政事，并无相应的决策权。这表明（）A．明清时期改革地方官制 B．清初满洲贵族的势力强大 C．清朝实行文化专制政策 D．明清时期君主专制的加强21．1684年清朝设置台湾府，隶属福建省；1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，通过谈判解决两国东段边界问题；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏的地方政务；1762年清朝设立伊犁将军，管辖整个新疆地区。清朝的这些措施（）A．巩固了统一多民族封建国家 B．强化了君主专制制度 C．导致了国家官僚机构的臃肿 D．规范了地方行政体制22．历史图片蕴含着丰富的历史信息，下面两幅图片反映出清朝前期（）A．农业生产恢复和发展 B．手工业和商业发展 C．江南已成为鱼米之乡 D．城镇商品经济发展23．历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间逻辑关系正确的是（）选项史实推论A明末宋应星撰写《天工开物》成为世界医药学重要文献B明朝修筑的紫禁城（故宫）是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群C明代徐光启撰写《农政全书》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”D文字狱与文化专制政策直接导致中国社会全面落伍于世界A．A B．B C．C D．D24．清朝时期小说创作大放异彩，文学名著《红楼梦》创作面世广泛传播；戏曲艺术推除出新，国粹京剧逐渐形成并流传四方。这一时期文学艺术取得如此辉煌成就的背景是（）A．推行文字狱与文化专制的强化 B．商品经济发展与市民文化的繁荣 C．设立军机处与君主专制的强化 D．颁布禁海令与推行闭关锁国政策25如图描绘了一个中国传统节日的活动，该传统节日是（）A．重阳节 B．中秋节 C．端午节 D．元宵节二、材料题26．（14分）制度创新是国家发展的强大动力，彰显时代特色，对中国历史发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题：材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——杨齐福《科举制度与近代文化》材料二：如图所示（1）根据材料一，概括科举制度的特点。（2分）（2）根据材料二，简要说出图一图二是如何通过制度调整来强化皇权的？（4分）（3）根据探究，请你选取除范例外的任一角度（如文化创新、技术创新等）提炼一个与创新有关的观点，并结合相关知识进行论述。（要求：围绕主题、史论结合、逻辑清晰，格式参照范例）（8分）范例：论点：制度创新促进国家发展。论述：隋朝时期创立了科举制，改变了选官用人的制度，扩大了选官用人的范围，使有才学的人能够由此参政，并成为历朝选拔官吏的主要制度，促进了国家的发展。27．（12分）阅读材料，进行探究。材料一：民以食为天，某同学以“农业的发展”为主题搜集如表资料。朝代资料唐朝曲辕犁、筒车宋朝秧马、占城稻明朝《农政全书》玉米、甘薯等清朝黄河、淮河等的治理材料二：唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》、统编初中历史教科书等材料三：明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年（1749）为1亿7000万，至嘉庆十七年（1812）增加到3亿6000万。——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》（1）根据材料一，任选其中一例农业生产工具的发明，指出其作用。（2分）（2）根据材料二，概括历代统治者对经济的发展有何共同态度？结果如何？（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析新作物品种、耕地面积和人口数量之间的关系。（2分）（4）综上探究，你认为影响农业发展的因素有哪些。（4分）28．（12分）我国是一个统一的多民族国家，各民族的交往、交流和交融，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，完成下列要求。材料一：材料二：元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响。接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人，色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人。艺术家。各族人士能过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》材料三：清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”——摘编自袁行霈严文明主编《中华文明史》（1）从材料一中找出能说明以下主题的文物。（写序号即可）（2分）中央政权对边疆地方的管辖：。民族政权间的和平相处：。（2）根据材料二，概括元朝民族交融的特点。并结合所学知识，指出这一时期出现的新民族。（4分）（3）根据材料三，简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。并综上谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。（6分）29．（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：宋元时期，陆路和海路交通的畅通，加之当时政府设立专门机构管理海外贸易和外藩来朝，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传入中国，外来的科学技术与文化在元朝政府受到重视。——摘编自统编七年级下册材料三：到了晚清时期……中国关上了与西方交流的大门，中国人在自己的屋子里打转，会通之路没有打通。中国拒绝了海洋，拒绝了交往，中世纪的城堡最终关闭了一切进步的可能。——摘编自《费正清文集：美国与中国》（1）据材料一的《元朝交通路线图》，概括指出元朝对外交往的特点。（2分）（2）根据材料一、二，结合所学知识，概括宋元时期对外经济文化交流活跃的原因。（4分）（3）材料三是对清政府哪一政策的评价？作者对这一政策的态度如何。（2分）（4）综上所述，谈谈你对我国古代对外交往的认识。（4分）2023-2024学年河南省郑州市高新区七年级（下）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25题，50分）在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意。请将该选项在答题卡中正确填涂。1．【答案】C【分析】本题考查隋朝的建立、科举制的创建，知道与图中①所代表的王朝特点相符的是统一国家，科举取士。【解答】据题干并结合所学知识可知，图中①所代表的王朝是隋朝。北朝的最后一个王朝是北周。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋炀帝设立进士科，标志着科举制的正式确立。故与隋朝特点相符的是统一国家，科举取士。ABD不符合题意。故选：C。【点评】本题考查隋朝的建立、科举制的创建，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2．【答案】D【分析】主要考查了隋朝大运河开通的影响，掌握相关基础知识。【解答】根据题干“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河”可知，题干反映的是对隋朝开通大运河的评价；诗句的意思是大运河的修建对百姓有利，但却成为统治者搜刮老百姓的工具，所以说诗句意在说明大运河对百姓有利也有弊，D项正确；题干没有体现出耗尽隋朝人力和物力，排除A项；题干诗句意在说明大运河对百姓有利也有弊，没有说明导致隋朝走向灭亡，排除B项；题干诗句意在说明大运河对百姓有利也有弊，与对外交往无关，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河开通的影响。3．【答案】B【分析】此题根据题干中史料所包含的“商店”、“出售”等词语分析解答。【解答】根据题干内容中有“商店”、“出售”、“卖之”几个词语，可以判断史料说明的是商业的繁荣。故选：B。【点评】这道题考查了唐朝商业的繁荣局面，分析史料内容，找到关键词是解题的关键。4．【答案】D【分析】本题主要考查唐朝比较开明的民族关系和民族政策。题干关键信息“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”。【解答】唐朝实行开放的民族政策，各民族之间的交往与交融进一步加强。据题干“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”说的是中原人学习少数民族音乐、骑射等，这体现了民族交融，相互学习，D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝比较开明的民族关系和民族政策以及事例。5．【答案】B【分析】本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。【解答】分析题干可知，玄奘西行是去天竺求取佛经，一路上历经千辛万苦，最终获得成功，玄奘西游主动学习外国文化，表达了中国人的开放意识，也体现了刻苦精神。故选：B。【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6．【答案】C【分析】本题考查唐朝的社会风气。唐朝社会风气是开放的。【解答】根据“唐代社会涌现出一批天下闻名的女性人物”可知，唐代的女性地位高，根据“既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿”可知，唐代的社会风气的开放，C符合题意；材料中没有涉及科举考试选拔出来的人才，故排除A项；材料未体现体现了民族交融的成果，故排除B项；确立了重文轻武的局面是在宋朝时的现象，不符合题意，故排除D项。故选：C。【点评】掌握唐朝社会风气的特点。7．【答案】C【分析】本题主要考查五代十国时期，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。据“五代十国时期，虽然政权分立，但是由于受到长期政治统一的历史影响，且各地经济发展存在着密切联系”可知，五代十国时期蕴含着统一的趋势，C项正确；A项与材料表述无关，排除；B项南方经济有所发展，北方经济没有发展，因此社会经济获得很大发展，说法与史实不符，排除；D项在题干材料中没有体现，排除。故选：C。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记五代十国的相关史实。8．【答案】A【分析】本题主要考查了宋朝的重文轻武政策，重点掌握重文轻武政策的表现以及影响。【解答】结合所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。这种政策被称为重文轻武政策，A符合题意；东汉中期以后的政治特点是外戚宦官，交替专权，排除B；北宋为防止藩镇割据，实行重文轻武政策，C不符合题意，排除C；中国古代一直实行重农抑商政策，题干反映的是宋朝的重文轻武政策，与题意不符，排除D。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝的重文轻武政策。9．【答案】A【分析】本题主要考查评价历史人物的方法的相关史实，重点掌握对王安石的评价的相关史实。【解答】根据题干可知，之所以对王安石有不同的评价，这是因为不同的学者所处的时代不同，政治立场也不同，因而有了不同的评价。但是这些评价符合评价者自己的时代和阶级立场、政治立场，由此可知，评价历史人物应兼顾评价者的背景和立场，A项正确；“难以形成科学客观定论”说法过于绝对，排除B项；对历史人物进行评价要着重看被评价历史人物对国家民族和世界的影响，而不是重视被评价者的道德品质，排除C项；同时代的人可能会受到时代的制约而有失偏颇，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记评价历史人物的方法的相关史实。10．【答案】A【分析】本题考查契丹的兴起相关史实，关键是对题目材料的分析与理解。【解答】由材料“契丹开国君主阿保机重用汉人谋士，学习中原文化和制度。采用汉字偏旁创制契丹文字，建立孔子庙，春秋祭拜。他还创立南北面官制”可知，这主要反映了契丹向汉族学习，加速了汉化进程，这些措施的结果是促进了契丹族和汉族的根本交融。故选：A。【点评】注意对材料的解读，掌握契丹的兴起相关史实。11．【答案】C【分析】本题考查宋代农业的发展。【解答】根据材料“宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，”可知宋代农书记载各种提高地力，改良土壤的方法，这都属于农业技术，故C正确；材料提到的是土壤改良方法，而并非变法，排除A；材料中并未提到宋代的人力不足，只是在讲宋代土壤改良的方法，排除B；材料中提到的是提高地力的技术，改良土壤的方法，而非开垦土地，扩大耕地面积，排除D。故选：C。【点评】本题考查宋代农业的发展，考查学生理解能力。12．【答案】A【分析】本题主要考查了北宋的社会生活，注意文物的解读，掌握以图证史的方法。【解答】北宋画家张择端的《清明上河图》描写了北宋首都东京汴河沿岸的风光，通过图片我们能感受到我国古代宋朝商业繁荣，城市发展，市民生活丰富等的社会信息，这是研究北宋城市生活的一手史料，故A符合题意；《清明上河图》不可能反映完整的历史信息，排除B；根据“图中写有‘正店’等字样处，为当时的灯箱广告。”可知，当时是有夜市的，排除C；应与考古材料印证才有史料价值的说法是错误的，作为文物它本身就有一定的史料价值，排除D。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记北宋的社会生活。13．【答案】B【分析】本题考查经济重心南移。【解答】A.从表格中南北所占比例可以看出，南宋时期南北经济差距大，排除A项。B.通过对表格中两宋时期南北方的赋税收入分析可知，北宋时期北方诸路所占赋税比例大，到南宋时期南方诸路所占赋税比例大，体现了南宋时期经济重心南移完成，B项正确。C.题干强调的是两宋时期南北方的赋税收入变化，并未说明生产技术问题，排除C项。D.题干强调的是两宋时期南北方的赋税收入变化，并不能直接得出南方人民赋税更重，排除D项。故选：B。【点评】本题考查理解分析能力，熟记经济重心南移相关知识。14．【答案】B【分析】本题考查宋元时期的社会生活，掌握相关知识。【解答】由材料中的信息“歌舞散乐”“蹴鞠”“舞蹈”等信息可知，这些反映的是宋元时期丰富的娱乐生活，B项符合题意；材料中没有涉及商业、农业和中外交流，排除ACD三项。故选：B。【点评】本题考查学生的识记能力，掌握宋元时期的社会生活相关知识。15．【答案】D【分析】本题主要考查史学研究的方法，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于史学研究的方法的相关内容进行分析作答。【解答】有人认为普通黏土制的泥活字易碎，不能用于印书，但经过模拟实验证明活字印刷是可行的，说明多种方法互证可甑别史料信度，故选D；AB项说法均过于绝对，不符合实际，排除；时代变迁会影响史料价值判断的说法正确，但与题意主旨不符，排除C。故选：D。【点评】本题主要考查史学研究的方法，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，史学研究的方法属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。16．【答案】A【分析】根据材料，结合指南针和火药的应用和外传的相关知识推断出答案。【解答】根据材料“唐代火药配方中硫、硝含量相同；至宋代，《武经总要》中硫、硝比例则为1：2或者1：3，并增加了许多辅助性配料，以起到燃烧、爆炸、防毒和制造烟雾等作用”等信息可知，宋代对制造火药的方法在继承唐代的做法，又加以改进，说明科技发展兼具继承性和创新性，A项正确；材料只提到制造火药的方法，并未涉及其应用领域，排除B项；材料并未涉及与世界的对比，无法说明居世界领先地位，排除C项；材料并未涉及政府的态度，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查指南针和火药的应用和外传的知识。考查了学生的识记能力和材料分析的能力。17．【答案】A【分析】本题考查元朝的统治特点。元朝创立了行省制度，加强了对边疆地区的统治。【解答】“山东、山西和河北由中央直接管理，在东南地区设置澎湖巡检司，在西域设置北庭都元帅府等机构，在西藏设立宣慰使司都元帅府，其他地区设置10个行省”说明元朝在不同地区设置不同机构，实行不同的管辖方式，故这反映了元朝的治理特点是因地制宜。故选：A。【点评】掌握元朝的统治措施和意义。18．【答案】B【分析】本题考查郑和下西洋的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A.郑和下西洋没有促进欧亚之间的交流，排除A。B.根据题干对联可知，描述的是郑和下西洋的历史信息。郑和下西洋的目的是为了宣扬国威。郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，B项正确。C.题干和宋元市舶司制度无关，排除C。D.郑和下西洋没有增加政府财政收入，排除D。故选：B。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解郑和下西洋的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。19．【答案】B【分析】本题考查北京紫禁城，掌握相关的基础知识。【解答】据“明朝北京城平面图”看出，北京城以宫殿为重点，中轴突出，两翼均衡对称，宫城居中，四方层层拱卫。这种布局的根本目的是体现皇权至上，故B符合题意。明朝北京城当时如此布局的根本目的是体现皇权至上，不是便于设计建造、展现宫殿高大巍峨、保证建筑功能齐全，排除ACD。故选：B。【点评】本题考查北京紫禁城，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道明朝北京城当时如此布局的根本目的是体现皇权至上。20．【答案】D【分析】本题考查明清时期加强君主专制的相关内容，掌握基础知识。【解答】A.题干没涉及地方官制改革，排除A。B.题干不能表明清初满洲贵族的势力强大，排除B。C.题干没涉及清朝实行文化专制政策，排除C。D.根据材料“无论是明朝内阁首辅，还是清朝军机处的大臣，都是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领，仅能参议政事，并无相应的决策权”，表明明清时期君主采取措施加强君主专制，故D正确。故选：D。【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记明清时期加强君主专制的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。21．【答案】A【分析】本题考查清朝加强边疆治理的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A.据材料“1684年清朝设置台湾府，隶属福建省；1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，通过谈判解决两国东段边界问题；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏的地方政务；1762年清朝设立伊犁将军，管辖整个新疆地区。”可知，叙述的是清王朝加强边疆管理的相关措施，这有利于加强中央集权，从而巩固了统一的多民族封建国家，故A正确。B.清朝设立了军机处，标志着君主专制达到了顶峰，题干并不是强调强化君主专制，排除B。C.材料无法得出国家官僚机构的臃肿的信息，排除C。D.材料并不是强调规范地方行政体制，排除D。故选：A。【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记理解清朝加强边疆治理的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。22．【答案】A【分析】本题考查明清经济的发展，掌握相关的基础知识。【解答】《耕织图》局部反映了清朝前期的农业发展；《清代开荒执照》说明清朝前期鼓励垦荒，鼓励垦荒促进了农业的恢复和发展。故A符合题意；图片反映出清朝前期农业生产恢复和发展，不能反映清朝前期手工业和商业发展、江南已成为鱼米之乡、城镇商品经济发展，排除BCD。故选：A。【点评】本题考查明清经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映清朝前期农业生产恢复和发展。23．【答案】见试题解答内容【分析】本题主要考查史实与推论之间的逻辑关系的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】明末宋应星著《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了我国手工业的生产面貌，被外国学习者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。《农政全书》是明代末年一部重要的农业科学巨著。清朝的闭关锁国直接导致中国社会全面落伍于世界。明朝修筑的紫禁城（故宫）是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。史实与推论之间逻辑关系正确的是选项B。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记史实与推论之间逻辑关系的相关史实。24．【答案】B【分析】本题考查清朝时期文学艺术发展的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。【解答】A.“推行文字狱与文化专制的强化”属于统治者强化思想控制的表现，不符合题意，排除A。B.据材料“清朝时期小说创作大放异彩，文学名著《红楼梦》创作面世广泛传播；戏曲艺术推除出新，国粹京剧逐渐形成并流传四方。”及所学可知，清朝商品经济的发展壮大了市民阶层，从而产生了迎合市民阶层需要的文学艺术作品，故B正确。C.“设立军机处与君主专制的强化”属于政治领域的变化，不符合题意，排除C。D.“颁布禁海令与推行闭关锁国政策”属于对外政策，不符合题意，排除D。故选：B。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记理解清朝时期文学艺术发展的原因，有助于培养学生的历史解释素养。25．【答案】C【分析】本题主要考查中国传统节日端午节的相关史实。“龙舟”是解答本题的关键。【解答】公元前278年，楚国都城郢被秦国占领。屈原无比绝望，于这年五月初五投汨罗江自尽，以身殉国。屈原为国为民而死，楚国人民用种种方式追思自己的诗人，时至今日，每年五月初五，我们赛龙舟、吃粽子，都是为了纪念屈原这位伟大的爱国诗人。据题干图文及所学知识可知，这一中国传统节日是端午节，选项C符合题意。重阳节、中秋节、元宵节与题干图文无关，排除ABD项。故选：C。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中国传统节日端午节的相关史实。二、材料题26．【答案】（1）特点：政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优录取。（2）方式：明朝：中央废除丞相制度，权分六部，使六部直接向皇帝负责；地方废除行省制度，设立三司；监察上设立锦衣卫、东厂等。清朝：雍正帝时设置军机处，军机大臣没有实权，完全听命于皇帝，皇帝独掌朝政，使君主专制进一步强化。（3）论点1：技术创新促进农业发展。论述：唐朝时发明了曲辕型，使犁操作更灵活，节省人力畜力，提高了农业生产的效率，促进了唐朝农业的发展。论点2：文化创新促进中华文化发展繁荣。论述：唐朝时期大力扩展诗歌形式，创新诗歌样式，使唐朝诗坛气象万千，名家辈出，涌现了李白、杜甫等著名诗人，唐朝也成为中国历史上诗歌创作的黄金时期，促进了中华诗歌文化的繁荣发展。【分析】本题以二则文字、图片材料为背景依托，主要考查了科举制度的特点、明清强化皇权的措施、唐朝的农业生产工具的发明与唐诗的繁荣等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）根据材料一中的“由政府出面招生”可知，科举制的特点之一是政府主导；从“考生……自由报考原则”可知，科举制的另一个特点是考生自由报考；从“不论贵族和贫民皆可参加公开考试”“一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途”可知，科举制通过公开考试选拔人才，不论出身高低，以考试内容为选拔标准，这体现了科举制公开考试、平等竞争、择优录取的特点；从“各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容”可知，考试内容丰富也是科举制的特点。（2）根据所学解读材料二中的图一可知，明朝时期的中央，六部直接向皇帝负责，这是明朝加强皇权的措施之一，即废除丞相制度，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责；从图一中的地方设三司可知，明朝为了加强皇权，废除了行省制度，设立三司，将原来行省的权力一分为三，使行省权力分散，进而加强皇权；从图片中的“厂卫”可知，明朝为了强化皇权，设立了监视官民的锦衣卫和东厂，这也是明朝加强皇权的制度措施之一。根据图二可知，清朝雍正帝时设置军机处，军机大臣没有实权，完全听命于皇帝，皇帝独掌朝政，使君主专制进一步强化。（3）本小题为开放性试题，根据所学和示例，选取一个角度拟定观点，论述时史论结合、言之有理即可。可以选取“技术创新”这一角度，结合唐朝发明的曲辕犁这一案例展开论述即可。根据所学可知，农业生产工具的创新可以提高生产力，促进农业发展，因此可以拟定论点为“技术创新促进农业发展”。论述时，结合唐朝曲辕犁的发明，通过阐述曲辕犁的特点和作用来论证论点——唐朝时发明了曲辕型，使犁操作更灵活，节省人力畜力，提高了农业生产的效率，促进了唐朝农业的发展。也可以选取“文化创新”这一角度，结合唐朝时诗歌的辉煌展开论述即可。根据所学可知，唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富、风格多样，较前代进行了创新，因此可以拟定论点为“文化创新促进中华文化发展繁荣”。论述时，结合唐诗的特点和著名诗人等史实来论证论点——唐朝时期大力扩展诗歌形式，创新诗歌样式，使唐朝诗坛气象万千，名家辈出，涌现了李白、杜甫等著名诗人，唐朝也成为中国历史上诗歌创作的黄金时期，促进了中华诗歌文化的繁荣发展。故答案为：（1）特点：政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优录取。（2）方式：明朝：中央废除丞相制度，权分六部，使六部直接向皇帝负责；地方废除行省制度，设立三司；监察上设立锦衣卫、东厂等。清朝：雍正帝时设置军机处，军机大臣没有实权，完全听命于皇帝，皇帝独掌朝政，使君主专制进一步强化。（3）论点1：技术创新促进农业发展。论述：唐朝时发明了曲辕型，使犁操作更灵活，节省人力畜力，提高了农业生产的效率，促进了唐朝农业的发展。论点2：文化创新促进中华文化发展繁荣。论述：唐朝时期大力扩展诗歌形式，创新诗歌样式，使唐朝诗坛气象万千，名家辈出，涌现了李白、杜甫等著名诗人，唐朝也成为中国历史上诗歌创作的黄金时期，促进了中华诗歌文化的繁荣发展。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记科举制度的特点、明清强化皇权的措施、唐朝的农业生产工具的发明与唐诗的繁荣等知识。27．【答案】（1）选择：曲辕犁。作用：曲辕犁标志着中国传统步犁基本定型，回转省力，大大提高了耕作的效率和质量。（2）重视农业生产的发展。结果：使农业生产得到恢复和发展。（3）高产农作物引进的品种越多，耕地面积就越大，人口数量就越多。（4）统治者的统治政策；人口数量的变化；耕地面积的变化；农作物品种和数量的变化等。【分析】本题以文字图示材料为背景依托，主要考查了曲辕犁的作用、历代统治者对经济的发展的共同态度以及结果、新作物品种、耕地面积和人口数量之间的关系、影响农业发展的因素等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）选择：曲辕犁。结合所学知识，曲辕犁标志着中国传统步犁基本定型，回转省力，大大提高了耕作的效率和质量。（2）根据材料“唐太宗认为：‘夫民者国之先，国者君之本。’因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复”可知，材料二中，历代统治者对经济的发展的共同态度是重视农业生产的发展，结果使农业生产得到恢复和发展。（3）根据材料三“明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年（1749）为1亿7000万，至嘉庆十七年（1812）增加到3亿6000万”并结合所学知识可知，高产新作物引进的品种越多，促进了粮食生产的发展，导致耕地面积就越大，人口数量就越多。（4）根据上述材料并结合所学知识概括可知，影响农业发展的因素有统治者的统治政策；人口数量的变化；耕地面积的变化；农作物品种和数量的变化等。故答案为：（1）选择：曲辕犁。作用：曲辕犁标志着中国传统步犁基本定型，回转省力，大大提高了耕作的效率和质量。（2）重视农业生产的发展。结果：使农业生产得到恢复和发展。（3）高产农作物引进的品种越多，耕地面积就越大，人口数量就越多。（4）统治者的统治政策；人口数量的变化；耕地面积的变化；农作物品种和数量的变化等。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记曲辕犁的作用、历代统治者对经济的发展的共同态度以及结果、新作物品种、耕地面积和人口数量之间的关系、影响农业发展的因素等知识。28．【答案】（1）③；①②。（2）各民族之间互相影响。回族。（3）奠定了近代中国的版图；版图得到进一步开拓和巩固。统一是中国历史发展的主流；各民族