2024无锡太湖学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024无锡太湖学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生指导者B.心理辅导者C.班级管理者D.学生领导者【答案】：A2.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.物质资料的生产B.社会综合实力的发展C.社会科技的发展D.经济增长的质量与效果【答案】：D3.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.职业对象性C.稳定性D.广播性【答案】：C4.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.指导方法C.行为约束D.道德准则【答案】：C5.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师角色C.教师威信D.教师专长【答案】：C6.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否自觉地关注学生B.能否关注自身的生存适应性C.能否充分考虑教学情境D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：A7.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.毕业论文（设计）C.调研D.实验【答案】：B8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.同伴互助C.进修培训D.师徒结对【答案】：B9.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.波动性C.丰富性D.外显性【答案】：D10.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.教学观摩C.校本培训D.校本教研【答案】：D11.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.半月B.两个月C.一个月D.一周【答案】：C12.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：B13.[]依法治教的重点是（）A.教育法律的遵守B.教育法学教育和研究C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】：D14.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先快后慢B.不均衡且先慢后快C.均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D15.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.道德认识C.道德信念D.态度定势【答案】：B16.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.远程B.委托C.跨境D.虚拟【答案】：C17.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.再认策略B.意义策略C.组织策略D.目标策略【答案】：C18.高校实施战略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趋势B.是高校发展的必由之路C.是国家制度的强制规定D.是社会进步的客观要求【答案】：C19.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.1分钟B.5分钟C.20秒D.2分钟【答案】：A20.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.自我表露B.提问C.澄清D.简述语意【答案】：A21.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注知识的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注过程的教学理念【答案】：D22.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.普通心理学B.管理心理学C.发展心理学D.教育心理学【答案】：D23.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.人的全面自由发展D.养成心理健康、人格健全的大学生【答案】：C24.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.掌握学习B.机械学习C.发现学习D.接受学习【答案】：C25.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择B.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：A26.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.建构主义学习理论B.人本主义学习理论C.行为主义学习论D.认知主义学习理论【答案】：D27.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.爱岗敬业B.团结协作C.依法执教D.教书育人【答案】：D28.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.观念育人B.方法育人C.管理育人D.规章育人【答案】：C29.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的生理特征B.是教师个体的一般个性心理特征C.是道德行为的基础D.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征【答案】：D30.凡年满（）周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（）周岁。A.5,6B.8,9C.6,7D.7,8【答案】：C31.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.骨干C.基础D.基本【答案】：B32.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍妮B.斯腾伯格C.霍尔D.赫洛克【答案】：B33.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）A.过渡阶段B.结束阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】：A34.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.学习技能C.心智技能D.应用技能【答案】：C35.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.研究咨询型B.战略规划型C.自律互益型D.评估认证型【答案】：A二、多选题36.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持因材施教规律B.坚持身心和谐发展规律C.坚持知行合一规律D.坚持全面发展规律【答案】：ABCD37.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.互补吸引B.异性吸引C.仪表吸引D.相似吸引【答案】：ACD38.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.入读便利B.教学内容实用C.组织方式灵活D.周期短【答案】：ABCD39.法治的基本要求是（）。A.严格依法办事B.权力制约C.司法公正D.良法【答案】：AC40.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.提高从业者劳动质量和职业素质B.提高党和政府的执政能力C.促进社会良好道德风尚的形成D.促进企业文化建设【答案】：ABCD41.符合永恒主义课程理论的有（）。A.注重培养人的理性B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.课程的核心在于改造社会D.提出了“阅读百部名著”的计划E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：ABDE42.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.教学与科研相统一B.学术自由C.学术中立D.大学自治【答案】：ABC43.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.广开渠道培训社会各类人才C.参与科技市场建设,实现科技成果转化D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.开发基础科研成果【答案】：CDE44.意义学习的特点是（）。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】：ABC45.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化D.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性【答案】：ABCD46.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响B.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响C.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响D.高等教育受学生身心发展的阶段性影响【答案】：ABCD47.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.我国是一个经济文化还比较落后的国家C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】：ABC48.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.保证学科的学术声誉B.促进学科的产生和发展C.改善学科建设的基础条件D.发展新兴学科【答案】：ABCD49.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.服从B.亲密C.依恋D.利他【答案】：BCD50.高等学校发展科学的职能包括（）。A.应用研究B.开发性研究C.科学研究D.基础研究【答案】：ABD51.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD52.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.不愿意感受与众不同的压力D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD53.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点