高中政治课时作业14价值与价值观部编版必修4

Page5课时作业14价值与价值观一、选择题1．一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了其次次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的朝气和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1＋1>2”的良好效果。这一事例说明()①秋叶和陶罐的价值随着关系的变更而变更②新价值的创建变更了秋叶和陶罐的属性③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的须要A．①③B．②③C．①④D．②④2．幻想是什么？在袁隆平眼中，幻想是让杂交水稻造福人类；在李连杰眼中，幻想是让外国人了解中国；在残疾人刘伟眼中，幻想是没有手臂用脚也要弹出令人沉醉的奇异琴声。这些幻想共同体现了()A．人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献B．人既是价值的创建者，又是价值的享受者C．人的真正价值就在于对社会的责任和贡献D．满意了社会和他人的须要才能实现对自我的满意3．阅读右图漫画，它告诫我们()①要树立正确的价值观②必需重视量的积累③要敬重人才成长规律④冲突双方相互排斥A．①②B．①③C．②④D．③④4．习近平在所著《之江新语》一书中引用了《礼记》中“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律。这要求党员干部()①坚决志向信念，树立正确的价值观②留意修身养德，树立正确的群众观③办事光明正大，树立正确的物质观④做到知行合一，树立正确的实践观A．①②B．③④C．①③D．②④5．择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。这说明()①价值观是人生的重要向导②价值观不同，人们对客观事物的评价就不同③想问题、办事情要一切从实际动身，实事求是④有了正确的择业观就能实现就业A．①③B．②③C．①④D．②④6．“世界因我而漂亮”“活着就是为了变更世界”，道出人生正确的价值取向。由此可见()①人既是价值的创建者，又是价值的享受者②人的价值就在于对社会的责任和贡献③人应当用劳动创建财宝来回报社会④满意社会须要是人的价值的唯一内涵A．①③B．②④C．②③D．①④7．有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此，珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是()①在生活中人们辨别真伪是没有意义的②嬉戏并欢乐才是人们生活的真实意义③人们对同一事物有着不同的价值观念④不同价值观念确定了不同的人生看法A．①②B．②③C．③④D．①④8．王泽霖教授，住在河南农业高校家属院39号楼的一个老房子里，衣着朴实，年逾古稀，身价上亿。就是这样一位老教授，把毕生科研转化结余的8208万元全部捐给河南农业高校。王泽霖教授的珍贵之处在于()①通过自己的活动满意社会和他人的须要②只为社会奉献，不须要回报③正确处理了索取与贡献的关系④看到了对一个人的价值的评价主要看他的物质贡献A．①②B．②③C．③④D．①③9．一味迎合受众的阅读偏好，定向推送粗暴，让读者尤其是青少年越“好”越“偏”。原本能够供应多样化精神食粮的手机APP，却让人有一种“我才夹了一筷子，你就送我一桌子”的惊喜与尴尬，从而受困于“信息茧房”。从哲学角度看，走出“信息茧房”，需()A．提升鉴别和过滤信息的实力B．把详细学问上升为哲学学问C．把量变限制在确定的范围内D．用正确的价值观来指导阅读10．下列对漫画《目标不同》解读合理的是()A．心态正确才能实现目标B．干事效果源自目标定位C．价值取向影响行为结果D．主观动机确定行为目的11．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，民族英雄林则徐的这一诗句不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益，在建设社会主义和谐社会的今日仍具有重要的作用。这句诗体现了()①评判一个人的价值主要是看他对社会的贡献②实现人的价值不应考虑个人利益③对社会贡献的大小确定了人的价值的大小④个人对社会的贡献主要看其精神贡献A．①②B．②④C．①③D．③④12．安徽界首市朱庄村“好书记”鲍振平40多年来一心扑在村里的工作上，不仅使村民走上了致富路，还使朱庄村从镇里的“落后村”一跃成为“先进村”。他舍小家为大家，心中满满装着“群众”两个字，却没有时间照看自己和家人。这告知我们()①人生价值不应当以个人得失作为评价标准②有价值的人生不应考虑个人利益③先进人物的行为社会价值高④人的价值在于对社会的责任和贡献A．①③B．②③C．①④D．②④13．在一次测试中，老师要求全班学生在30秒内写出自己所不宠爱的同学姓名。有的学生仅能写出一个，而有的学生一口气却能写出十多个。结果表明，那些列出不宠爱的同学人数最多的，自己也正是最不受别人宠爱的。这表明()①同学之间的相互评价都是一样的②有了价值观的引导才能处理好同学关系③同学之间存在着相互依存的关系④友善的价值取向有助于得到同学的敬重A．①②B．①③C．②④D．③④14．习近平总书记强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的依据是()①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用③价值观作为对事物价值的总的看法，确定事物的性质和价值④价值观作为一种志向追求，确定人类社会的前途和命运A．①②B．①④C．②③D．③④15．“逆行者”是一种现实的写照，也是一种精神的引领。为进一步弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，我国多地开展了致敬最美“逆行者”主题活动，引发社会热忱反响。致敬最美“逆行者”主题活动()①丰富了社会主义核心价值观的基本内容②是社会主义核心价值观教化的生动载体③创新了社会主义核心价值观的理论依据④实质内涵与社会主义核心价值观相契合A．①②B．①③C．②④D．③④二、非选择题16．阅读材料，完成下列要求。“倔强的人走得最远，因为他们什么都不怕，只怕到不了终点。”“谁也不是救世主，每个人都要阅历磨难，学着长大。”……这些心灵鸡汤，大众化口味，励志化包装，快餐式文本，松软、温煦，充溢正能量。心灵鸡汤，作为阅读快餐可以怡情；挫折、抑郁时可以移情、激情。面对快节奏的生活和无处不在的压力，须要这种激励味十足的“语言艺术治疗”。但是，“心灵鸡汤”现在好像成了贬义词，而“心灵砒霜”却备受恩宠。“世上无难事，只要肯放弃！”“不努力一下，你都不知道什么叫无望。”……“砒霜”段子辛辣、扎心，负能量密集，有时也能让人心灵震撼、幡然醒悟。因此，有人认为，各人“体质”不同，“病因”相异，喝“鸡汤”还是服“砒霜”，应当有所区分。结合材料，运用价值观的有关学问，说明我们面对快节奏的生活和无处不在的压力，须要激励味十足“心灵鸡汤”的缘由。

课时作业14价值与价值观1．解析：②说法错误，新价值的创建并未变更秋叶和陶罐自身的属性；③说法错误，观念属于意识范畴，而意识并不能干脆作用于客观事物，所以，观念创新本身并不会干脆实现秋叶和陶罐价值的增值；①④符合题意，故应选C。答案：C2．解析：题中列举的人物的幻想就是能为社会作出贡献，体现了人的真正价值所在，C正确。A错误，评价人的价值，精神贡献、物质贡献都很重要；B与题意不符；D观点错误，人生价值两个方面是辩证统一的，不是先后关系。答案：C3．解析：由漫画及漫画中文字“大奖赛泛滥”可知，家长在小孩子教化中没有敬重人才成长规律，受错误的价值观指导，①③入选；②④与漫画的主题不符，不选。答案：B4．解析：习近平告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律，这要求党员干部要树立正确的价值观和群众观，①②正确；③④与材料主旨内容不符，舍去。答案：A5．解析：材料说明价值观是人生的重要向导以及想问题、办事情要一切从实际动身，实事求是，①③符合题意；②④说法都过于确定且不符合题意，舍去；故应选A。答案：A6．解析：依据材料中的“世界因我而漂亮”“活着就是为了变更世界”可知，人的价值就在于对社会的责任和贡献，要多为社会作出贡献，人的价值是在个人与社会的统一中实现的，故②③正确；①④与题意不符，故解除。故本题答案选C项。答案：C7．解析：珠宝商与孩子具有不同的价值观念，因而确定了不同的人生看法，①表述错误；人生的真正价值在于对社会的贡献，故②错误。答案：C8．解析：题干强调了王泽霖教授的奉献精神，①③符合题意，故选D。②错误，人生价值是社会价值与自我价值的统一；④错误，对一个人的价值的评价既要看其物质贡献，也要看其精神贡献。答案：D9．解析：走出“信息茧房”，需提升鉴别和过滤信息的实力，但这不是哲学角度，解除A。把详细学问上升为哲学学问与走出“信息茧房”无干脆关系，B不符合题意。把量变限制在确定的范围内不符合走出“信息茧房”的要求，解除C。从哲学角度看，走出“信息茧房”，需用正确的价值观来指导阅读，D符合题意。答案：D10．解析：漫画《目标不同》体现了价值观的导向作用，价值取向影响行为结果，C符合题意；材料中的心态无所谓正确与错误，主要是目标不同，行动的结果会有差别，A与题意不符；干事效果是实践的结果，受目标定位的影响，但不是源自目标定位，B错误；主观动机影响行为目的，但不起确定性作用，D错误。答案：C11．解析：本题考查人的价值。材料中诗句的大意是，只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，决不会因为自己可能受到祸害而躲开。这体现了人的价值在于对社会的责任和贡献，对社会贡献的大小确定了人的价值的大小，①③符合题意。②说法明显错误。个人对社会的贡献包括物质贡献与精神贡献，二者不分主次，④错误。答案：C12．解析：题干强调了鲍振平的奉献精神，对社会的责任和贡献，①④符合题意，故选C。②错误，有价值的人生也应考虑个人利益；③错误，一个人价值的凹凸不是以身份地位确定的，而是看他对社会贡献的多少。答案：C13．解析：那些列出不宠爱的同学人数最多的，自己也正是最不受别人宠爱的，说明联系具有普遍性，一事物总是与四周事物存在着联系，③正确。那些列出不宠爱的同学人数最多的人没有坚持友善的价值观，自然不利于得到别人的敬重，④正确。①表述错误，因为人的价值推断和价值选择具有主体差异性。②表述错误，价值观有正确与错误之分。答案：D14．解析：社会主义核心价值观是一种正确的社会意识，对社会存在具有巨大的反作用；社会主义核心价值观作为一种行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用，所以我们要重视培育和践行社会主义核心价值观，①②说法正确且符合题意。③④夸大了价值观的导向作用，属于唯心主义观点。故选A项。答案：A15．解析：为进一步弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，我国多地开展了致敬最美“逆行者”主题活动，引发社会热忱反响。可见，致敬最美“逆行者”主题活动实质内涵与社会主义核心价值观相契合，是社会主义核心价值观教化的生动载体，②④符合题意。致敬最美“逆行者”主题活动是社会主义核心价值观的践行，并没有丰富社会主义核心价值观的基本内