2024幼儿园十二月份月计划范文（三篇）

第3页共3页2024幼儿园十二月份月计划范文一、园务管理1、总结____月份工作，布置____月份工作。2、做好庆祝圣诞或者迎新年的准备工作，举办圣诞或者迎新年活动。3、教职工新年联欢活动，给教职工新年祝福;元旦放假通知和安排。4、撰写《给家长的一封信》，发放评选爱的家庭或书香家庭、优秀家庭____。5、了解教师、保育员思想状况，加强沟通，努力保障教师队伍稳定。6、开放实施春季招生工作策划，老生的稳定和新生招生齐头并进。7、发放《____工作改进的问卷调查》。8、制定、组织学习学期结束工作常规。9、发放《工作人员期末成果汇报的实施办法》。二、教育教学1、实施____月份计划，制定、审核____月份计划或者主题计划，在____月份计划中预留出复习的时间。2、师生共同进行迎新年、新春环境布置。3、进行迎新年“长大一岁”的主题教育活动。4、期末观摩式评价活动所需资料（如给家长的温馨提示、串词）定稿。5、____月份更换大环境中的幼儿活动剪影。6、检测____月份教育教学效果。三、保育保健1、做好厨房和班级管理两个重要环节，保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。2、做好冬季传染病的预防和隔离工作。3、根据实际情况及时晒幼儿被褥等物品。4、增加活动量较大的体育活动，如球类、跳绳、跑步等锻炼幼儿体质和意志，教育、提醒、帮助孩子及时增减衣物，防止内衣汗湿。四、教研科研1、区角材料制作和体育器材制作。2、语言、数学教研活动。3、如何写幼儿学期发展评价（评语）研讨。五、家长工作1、加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉），按时入园（不迟到）等。2、排查对幼儿园有意见的家长，进行汇总，排出家访计划。3、发放给家长的一封信。六、团队建设1、互致新年祝词。2、《如何做好幼儿园评价工作》培训、语言教育和数学教育培训。3、准备教师期末成果汇报活动。七、财物后勤1、按照教师对幼儿园安全隐患的提醒进行整改。2、特别注意用电、用火安全，加强检查，发现情况及时处理。3、做好庆圣诞，迎新年环境布置的物品准备和协助工作。4、做好工作人员用餐的保温工作。2024幼儿园十二月份月计划范文（二）一、主题目标1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。2、喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。5、愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。二、主要活动安排第一周综合：我知道的动物音乐：小白兔和大黑熊科学：动物找家;语言：小蛋壳数学：比一比，说一说美工：五彩蛋第二周美术：快乐的鱼儿综合：各种各样的鱼音乐：水族馆故事：七彩虾数学：喂猫咪第三周综合：猜猜我是谁律动：打喷嚏的小老鼠美术：奇妙的动物车数学：小动物排队故事：数脚三、环境创设1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。四、区域活动益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写电话号码。生活区：提供蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物美工区：提供小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。科学区：观察自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。特色区：尝试运用手指点画的方式表现各种动物。阅读区：提供动物挂图、收集动物图书，能认真阅读图书。五、家长配合1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。2、利用社区资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。六、实施要点1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，我们适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。3、我们要注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。2024幼儿园十二月份月计划范文（三）上月情况分析上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手能力需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参与亲子活动，增进亲子情感交流。本月工作重点1、抓好常规训练工作，特别是上课常规和日常生活常规。2、做好年底安全月工作，在日常生活各个领域渗透安全内容。3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。教育目标1、运用“一一对应”比较两组物体的多少。学习运用词语“多、少、一样多”。2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多。3、在游戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。4、认识便利店，了解便利店与生活的关系。5、知道信有传递信息的功能。6、理解和体验故事中人物的特点和情感。7、知道写信需要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。8、认识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。9、学习写信的方式。主要教育活动内容参考：整合课程《袋鼠上街》《我是小老板》《摆货架》《上菜市场》《和妈妈上市场》《豆豆买豆豆》《买青菜》《走，超市购物去》《逛逛超市》《蜘蛛买鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜从哪里来》《热闹的市场》《活蹦乱跳的鱼》《我是小老板》《表情歌》《便利店开张了》《称一称有多重》数学活动：《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今天星期几》其他活动：分享阅读：《三只松鼠》《闻来闻去》《春节》;____地域文化课：《朱鹮妈妈和宝宝》《清清的黑河水》《大黄猫进城》《欢天喜地舞狮子》;安全教育：《会说话的标志》《煤气泄漏怎么办》;环保教育：《不浪费水》《捡树叶》;蒙氏工作：对应与配对数字与筹码感统活动：大龙球滑板。环境创设1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等幼儿用书;2、分享阅读大书、小书;3、《我的数学》幼儿用书;4、玩具货币、