第五章 第二节 土壤 学案 高中地理新人教版必修第一册（2022-2023年）

第二节上______I土壤

课标呈现•素养导读主干知识•宏观把握

课程通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的

标准主要形成因素。

1.通过野外实践观察，引导学生认识土壤颜

色、土壤质地和土壤剖面构造，提高学生的

1土壤颜色卜-［念I1组『1尸成土母质1

地理实践力。

T生物1

T气候1

2.通过视频等资料，帮助学生说明土壤形成1土壤质地1--

核心T地貌1

圃1阂-\时间|

的主要因素，培养学生的综合思维、区域认壤剂面构造上」,1,,1,

素养S3U人类活动।

知的核心素养。

3.通过材料，帮助学生理解土壤的功能和养

护对当地人们生产生活的影响，树立人地协

调观的核心素养。

自主学习，基稳楼高

知•预览

一、观察土壤

1.土壤的概念

是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分和

空气四种物质组成。

2.土壤观察的内容

(1)土壤颜色：是土壤最重要的处部特征之一，有些土壤就是用颜色来命名，如黑土、

红壤等。

(2)土壤质地

类型粒径大小通气、透水性保肥性能土壤质地是否易耕作

1

砂土__±__J1_松散易

壤土中良强适中最易

黏土一小一一差一好黏重不易

(3)土壤剖面构造

①土壤剖面：是指从地面垂直向上的土壤级剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水

壬展布的土层所构成。

②森林土壤剖面及各土层特点

有机层:以分解和半分解的有机质为主。

腐殖质层：腐殖质积累，颜色较深,呈灰黑色

或黑色。

淋溶层：矿物质淋失，颜色较浅。

淀积层:质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色。

母质层:疏松的风化碎屑物质。

母岩层:坚硬的岩石.

③耕作土壤剖面及各土层特点

耕作层：土质疏松，有机质比例高,颜色较暗。

犁底层：土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。

自然土层:未经耕作熟化，不利于作物生长。

二'土壤的主要形成因素

1.成土母质

(1)定义：岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础。

⑵影响：决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。

2.生物

(1)意义：是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素，没有生物的作用，就不可能形

成土壤。

(2)生物循环

生物残体|微生物分解、「土壤

①有机物.(有机质)植物根吸收(腐殖质)

2

水和选择性吸收残体的分解

生物土壤

大气'残体的分解

②营养元素:吸收

(3)影响：加快岩石风化和土壤形成的过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗

粒团聚。

3.气候

(1)影响：岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关，因此，湿热地区的土壤形

成速度比干冷地区快得多。

(2)不同气候对土壤的影响

①湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。

②珍湿环境有利于土壤有机质积累，而干旱、高温地区土壤有机质积累少。

(3)意义：气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。

4.地貌

(1)由于逊条件的不同，山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同。

(2)从山顶到低平洼地，由于成土母质的颗粒存在由粗到细的变化规律，依次分布着砾

质土、砂土、壤土和黏土。

5.时间：土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土壤分化越明显。

6.人类活动：对土壤的影响极为深刻。

三、土壤的功能和养护

1.功能

(1)土壤与环境之间有着活跃的物质和能量交换，是联系有机界和无机界的关键环节。

(2)为植物生长提供了扎根立足的条件，从而促使地理环境以至地球面貌发生了根本的

改变。

(3)具有重要的蓄水、保水功能。

(4)和人类关系十分密切。人类种植农作物是以土壤为物质基础，人类饲养动物也主要

以植物为饲料。

2.养护

(1)有些土壤不能满足耕作的需要，人们就会设法对其进行改良或改造。如亚马孙河流

域人们利用生物炭改良土壤。

(2)优良的土壤，人们也会注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。如休

耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。

3

础•测评

一、判断题

1.土壤与土地是同一概念。（X）

2.我们在田地中观察到的土壤都是自然土壤。（X）

3.耕作土壤没有有机层。（J）

4.土壤与地表物质循环有关，与能量转化无关。（X）

5.地表由岩石裸露变为草木丛生，土壤的肥力下降。（X）

6.土壤在合理的经营下肥力会不断得到改良和提高，利用不当，则会引起土壤肥力减

退。（V）

二'选择题

土壤颜色是土壤的重要特征，根据颜色命名土壤是土壤重要的命名法则。据此完成1〜

2题。

1.下列地区中，根据黑色命名土壤的是（）

A.东北地区B.南方地区

C.青藏地区D.西北地区

2.关于土壤颜色与地区的组合，正确的是（)

A.华北地区一一红色B.南方地区——蓝色

C.四川盆地一—青色D.西部地区——白色

解析：LA2.D第1题，东北地区黑土广布，黑土是根据土壤的颜色为黑色命名的

土壤。第2题，华北地区的土壤是用黄色命名，南方地区的土壤是用红色命名，四川盆地

的土壤是用紫色命名，西部地区的土壤是用白色命名。

下图为土壤与其他自然环境要素的关系图。据此完成3〜4题。

3.下列成土因素，比较活跃的是（）

4

A.气候和地貌B.气候和生物

C.成土母质和生物D.地貌和成土母质

4.与陡坡相比，缓坡土壤肥力一般较高是因为（）

A.自然植被茂密B.有机质积累多

C.生物残体分解快D.矿物养分流失快

解析：3.B4.B第3题，生物选择性地吸收成土母质、大气、水体中的营养，经过光

合作用，制造有机质，土壤微生物分解有机质，促进养分的释放，是形成土壤最活跃的因

素；水分和热量条件直接或间接影响植物和微生物的活动，影响土壤有机质的积累和分解,

所以气候是比较活跃的因素，故B项正确。地貌只引起了地表能量和物质的再分配，并没

有形成新的物质，成土母质是在生物和气候因素作用下才发生变化，故A、C、D项错误。

第4题，缓坡的自然植被不一定比陡坡茂密，故A项错误；缓坡水土流失缓慢，有机质积

累多，所以其土壤肥力一般较陡坡高，故B项正确；生物残体分解快慢与温度高低有关,

与坡度无关，故C项错误；缓坡矿物养分流失慢，故D项错误。

•情境探究，新知突破

探究点（一）1观察土壤

从生活中学

一、地理情境激趣

材料一土壤质地状况是拟定土壤利用、管理和改良措施的重要依据。肥沃的土壤不

仅要求耕作层的质地良好，还要求有良好的质地剖面。虽然土壤质地主要

决定于成土母质类型，有相对的稳定性，但耕作层的质地仍可通过耕作、

施肥等活动进行调节。

材料二下图为某土层剖面。

二'核心素养培优

1.分析土壤剖面颜色变化的原因。（综合思维）

提示：有机质和金属矿物质通过水的运移和淀积影响不同土层的颜色。

5

2.评价土壤疏松度的影响，推理影响土壤疏松度的因素有哪些？（地理实践力）

提示：土壤疏松不但可以增加土壤的透气性而且能够减少水分的蒸发。此外，较疏松

的土壤往往地温也较高，在天气晴朗的时候尤为明显。因此，土壤疏松条件下可以保证土

壤中良好的空气、水分、温度条件，从而促进作物根系的旺盛生长。但是疏松的土壤往往

保水蓄水、保肥性能差。土壤疏松度受土壤粒径、土层结构、自然环境条件的影响。

-----------------在探究中悟------------------

一'土壤的物质组成

理想土壤成分的体积比

组成特征作用关系

成土母质（风化壳或风化堆积物）风化

彼此间有密切

形成的土壤固体颗粒，经风化分解，土壤中矿物养分的主

矿物质联系，就形成了

释放一些养分元素（磷、钾、钙等），要来源

土壤的肥力特

供植物吸收

征，肥力高低取

多集中在表层，影响土壤肥力的形成

有机质土壤肥力的重要标志决于水、肥、气、

和发展

热四个因素的

水分贮存在土壤孔隙中，具有很大的流动

影响土壤的热量状况协调程度

空气性

二'土壤颜色

1.影响土壤颜色的因素

（1）腐殖质：含量多时，使土壤颜色呈黑色。含量少时，使土壤颜色呈暗灰色。

（2）矿物质：氧化铁是红棕色，是铁锈和赤铁矿的主要成分。红壤含赤铁矿特别多，当

雨水淋洗时，氧化铁（铝）不易溶解，所以土壤呈现出红色。石英、碳酸钙粉末等能使土壤呈

白色。蓝铁矿主要成分是氧化亚铁，广泛出现在沼泽、泥炭、森林土中，它使土壤具有蓝

色或青灰色。

（3）土壤的物理性状：土壤愈湿，颜色愈深，土壤愈细，颜色愈浅，光线愈暗，颜色愈

6

深。所以在比较土壤颜色时，必须注明条件。

2.我国的五色土

类别分布成因

黑色土壤东北平原冬季寒冷，有机质分解慢，积累较多

红色土壤南方地区高温多雨，矿物质淋溶作用强，氧化铁等含量高

东部地区长

青色土壤土壤中的铁多以氧化亚铁形式存在，土壤呈青灰色

期积水之地

白色土壤西部地区气候干旱，盐碱比较高，有机质少，水分较少

黄色土壤黄土高原在黄土基础上发育而成

三、土壤质地

0100%

?°黏

20

100%向糜耆菱暴家G\\0

020406080100%

砂粒百分比

类型特点

成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能

砂土

弱，而且有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作

所含砂粒、粉粒、黏粒比例适中，兼有砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良

壤土

好，而且蓄水、保肥性能强，是农业生产理想的土壤质地

成分中黏粒占优势，通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，

黏土

易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作

四、土壤剖面

森林、草原和荒漠土壤剖面的比较

7

热带雨林土壤草原土壤荒漠土壤

O：有机层A：腐殖质层B：淋溶层和淀积层C：母质层和母岩层

----------------到实践中用------------------

土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。据此回答1〜2题。

1.组成土壤的四种物质分别是（）

A.岩石、有机质、水分、空气

B.砾石、矿物质、水分、空气

C.矿物质、有机质、水分、空气

D.岩石、砾石、有机质、水分

2.下列土壤以颜色命名的是（）

A.黑土、水稻土B.黑土、黄壤

C.水稻土、红壤D.荒漠土、黄壤

解析：l.C2.B第1题，土壤由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成；砾石是

岩石破碎物，可为土壤形成提供矿物质。第2题，黑土、黄壤和红壤等都是以土壤的颜色

来命名的；水稻土是以农作物的名称命名的；荒漠土是根据植物难以生长的自然状态命名

的。

读耕作土壤剖面图，完成3〜4题。

3.图中②层为（）

A.腐殖质层B.淋溶层

8

C.犁底层D.耕作层

4.关于图中①层的叙述，正确的是（）

A.土质疏松，有机质比例高，颜色较暗

B.土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用

C.由疏松的风化碎屑物质组成

D.以分解和半分解的有机质为主

解析：3.C4.A第3题，耕作土壤剖面从上到下分为耕作层、犁底层和自然土层三

部分。①为耕作层，②为犁底层，腐殖质层、淋溶层属于自然土壤剖面的构成。故选Co

第4题，图中①层为耕作层，其特点是土质疏松，有机质比例高，颜色较暗，A正确；②

层为犁底层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥、保水作用，B错误；由疏松的风化碎屑物

质组成是母质层，C错误；森林土壤剖面中的有机层是以分解和半分解的有机质为主，D

错误。

探究点（二）1土壤形成的主要因素

----------------从生活中学-----------------

一、地理情境激趣

东北地区俗称黑土地，主要原因是分布着典型的黑土，人们常说黑土地上是“捏把黑

士冒油花，插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的

宝藏，是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅

有三块黑土平原：北美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲

的东北平原。

二'核心素养培优

1.分析黑土是在什么样的气候环境中发育形成的。（区域认知）

提示：黑土都分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发育形成的。

2.分析黑土肥沃的最主要原因。（综合思维）

提示：黑土中含有丰富的有机质，肥力高。

3.我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比较贫瘠，其

主要原因是什么？（地理实践力）

提示：我国南方地区气候湿热，降水较多，土壤的淋溶作用强烈，土壤中的有机质含

量低，比较贫瘠。

9

在探究中悟

一、土壤的形成过程

1.土壤是在成土母质、生物、气候、地貌和时间五大因素综合作用下的产物：①在风

化作用下，养分释放与流失；②在低等生物、微生物作用下，有机质积累；③在高等生物

作用下，营养富集（有机质重新合成腐殖质）。生物在土壤形成过程中起着主导作用。

2.人类合理的耕作经营，可以提高土壤肥力，促进土壤成为永续利用的可更新资源；

不合理利用，可使土壤退化（沙化、盐碱化、水土流失等）。

裸成网成耕

露风化土微生物始草本植物熟耕作培育作

石UJ作用母低等植物I:木本植物土生土、熟土土

肥沃土壤

石质壤壤壤

二、影响土壤发育的主要因素

坡度影响土壤（及成土母质）的厚度

（地形卜

坡向鼓响水热

状况他坡、阴

坡）

（生物}{~气候

影响分解速度

水热条件影响风化壳的厚度

1.成土母质

物质基础

成

土

土

母

壤

质

矿物养分（氮除外）

2.气候

水热状况卜!

冒热建厂-----------土

1

—q化学过程，壤

I气候上

r|岩石风化过闺1形

垂泪［外力作用地貌卜叫5成

-1蒸发卜生物活动~|~

3.生物

10

生物土壤形成过程中最活跃的图恚

有苔碎类生物»苔薛大量凝卜高等植物生长|

机

质

来分泌物对岩石进岩石表面慢慢形增加有机质，进一

源行化学、生物风化f成“年幼"土壤f步促进土壤形成

4.地貌

T地势卜平被、植被T王壤垂直变化I

地雇玻卜|土层濠|

T坡度加速度

貌

南鼾T光热好，水分差I

—I坡向I~1光热、水分

丽H光热差，水分好|

5.人类活动

用改变土壤的结构、保水性、通气性修

自耕

络改变土壤的水分、温度状况—

然作

±不改变土壤的养分循环状况4±

壤

壤当改变土壤的营养元素组成、数量和微生物活动I-

到实践中用----------------

下图为小尺度范围自然环境各要素的相互作用示意图。据此完成1〜2题。

1.图中①至⑤代表了自然环境的大气、生物、地质、地形、水文要素，其中对土壤形

成比较稳定的影响要素是()

A.①②B.②③

C.③④D.④⑤

2.图示区域()

A.土壤肥力与生物活动密切相关

B.山坡上土壤厚度一般大于河谷

C.土壤的矿物养分主要来自植被

11

D.林地土壤有机质含量一般高于草地

解析：l.C2.A第1题，各种成土因素中，成土母质（与地质密切相关）和地貌是比较

稳定的影响因素，气候和生物则是比较活跃的影响因素。第2题，土壤肥力与生物活动关

系密切。山坡上因地形坡度大，土壤易被侵蚀搬运，故土壤厚度较薄。土壤的矿物养分来

自成土母质，植被是提供有机质的。草地由于根系密集，利于有机质富集，有机质含量较

林地土壤高。

读下图，回答3〜4题。

abed

3.图示反映的影响土壤形成的因素是（）

A.成土母质B.地貌

C.时间D.气候

4.图示a、b、c、d四幅图的含义对应正确的是（）

①a——低等生物作用

②b——岩石风化崩解

③c一一土壤分层形成

@d——成熟土壤形成

A.①②B.①③

C.①④D.③④

解析：3.C4.D第3题，时间决定着土壤的发育进程，随着时间的推移，土壤从无

到有，从薄到厚，层次由少到多，逐步发育成熟。第4题，根据图示含义可知，a为岩石风

化崩解，b为低等生物作用，c为土壤分层形成，d为成熟土壤形成。

探究点（三）|土壤的功能和养护

----------------从生活中学-----------------

一、地理情境激趣

红壤是在亚热带生物、气候条件下形成的土壤，主要分布于长

12

江以南的低山丘陵区，土壤呈酸性，一般氮、磷、钾的供应不足。江南丘陵地区是我国柑

橘、茶叶等经济作物的重要产区。

二、核心素养培优

1.分析红壤呈红色的原因，并描述其特点。（综合思维）

提示：红壤铁、铝的氧化物较丰富，故土壤呈红色。一般酸性较强、土质黏重、易板

结。

2.分析如何将我国江南丘陵地区的红壤进行利用和改造。（人地协调观）

提示：增施熟石灰中和酸性；种植绿肥作物，增加土壤有机质；掺入沙子，降低土壤

黏性；逐年深耕，熟化土壤。

----------------在探究中悟------------------

一、土壤的功能

1.营养库作用：土壤是陆地生物所必需的营养物质的重要来源。

2.生物支撑作用：包括对绿色植物的机械支撑，同时在土壤中还拥有种类繁多、数量

巨大的生物类群，支持地下生物在这里生活和繁育。

3.雨水涵养作用：对水体和溶质流动起调节作用。

4.养分转化和循环作用：实现营养元素和生物之间的循环和周转，保持生物生命周期

的生息和繁衍。

5.稳定和缓冲环境变化作用：包括具有对外界环境温度、湿度、酸碱性、氧化还原性

变化的缓冲能力，对有机、无机污染物的过滤、缓冲、降解、固定和解毒作用。

6.保持生物活性、多样性和生产性。

二'土壤的改良措施

1.轮作换茬。

2.土壤消毒：药剂、日光法（夏季撤棚深翻、利用阳光中的紫外线杀菌）、高温（高温季

节灌水闷棚）、冷冻（冬季撤棚深翻，冻死病虫卵）。

3.改良土壤质地：增施有机肥；深翻，下层与上层混合；换土；无土栽培。

4.以水排盐：闲茬时浇大水，表土积聚的盐分下淋，以降低土壤盐分；夏季换茬空隙,

撤膜淋雨。

5.科学施肥。

6.作物：种植绿肥作物、耐盐碱作物。

13

----------------到实践中用-----------------

土壤空气和土壤水分贮存于土壤孔隙中，两者体积组成比例常因外界因素而此消彼长。

图中虚线①表示土壤中空气和水分所占比例约为4%和46%。读图，完成1〜2题。

1.适宜多数植物生长的理想土壤空气和水分比例变幅在（）

A.①〜②之间B.①〜④之间

C.②〜③之间D.③〜④之间

2.下列治理土壤退化的措施中，不合理的是（）

A.东北平原开荒、焚烧秸