全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
艺术实践：通过吟诵学唱聆听比较等活动充分感受体验音乐，引导学生从旋律节奏伴奏歌词演唱等方面，了解古代歌曲的音乐特点和艺术风格，理解歌曲的人文情致。交流古琴知识，观从学生熟悉的近现代因为入手，淡化学生对民族文化传统音乐的排斥心理，新颖的歌唱方式和编创能更加有效的（1）学唱《阳关三叠》体会歌曲演唱时独特的咬字和吐字、发声、歌唱时的咬字与吐字是在生活语言的基础上加工、发展而来的，二通过朗诵《送元受方言吟诵古让课堂变得更有“诗、歌、琴”（2）演唱要求：该乐段音调平稳、节奏稳定。情绪忧郁、因而演唱（1）仍由音乐和文字结构相同的四句构成，唱词是由原诗意境发展（2）演唱要求：起始句连续出现两次八度上行跳进，就像好友即将点通过横向、纵向的比较引领学生聆听、分析、感受《阳关三叠》中表现的令人断通过对比分析二叠与一叠的不同之处。提高学生谁第二个“感怀”出现了自由延长记号，表达了作者无限的惆怅。强2.聆听并演唱歌曲第二叠，体验旋律的清雅、节奏的悠长乐韵之聆听歌曲第三叠：第三叠与第二叠有何层次变化？为什么？（有层增强团队协作能力。更好地感受体验更
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高职运动与休闲（运动基础实训）试题及答案
- 2025年高职第二学年（机械设计制造及其自动化）液压传动技术试题及答案
- 2025年大学第三学年（酒店运营管理）质量控制阶段测试题及答案
- 2026年图书销售（需求分析）试题及答案
- 2025年高职数控技术（数控技术专题）试题及答案
- 2025年中职（护理）急诊科护理基础试题及答案
- 2025年中职（粮油储藏与检测技术）油脂检测分析阶段测试题及答案
- 2025年中职第二学年（酒店服务）客房管理阶段测试试题及答案
- 2025年高职市政工程施工（市政工程技术）试题及答案
- 2025年高职计算机网络（网络安全）试题及答案
- 2024年佛山市高三一模普通高中教学质量检测(一) 物理试卷
- 三年级教师数字化教学能力提升计划
- 联营餐厅合作协议
- 2023年重庆市公安局招聘辅警笔试真题
- 高速公路项目竣工决算审计服务投标方案（技术方案）
- DB34∕T 3469-2019 高延性混凝土应用技术规程
- 地面清洁剂产品市场环境与对策分析
- 混凝土外加剂试验原始记录
- 甄嬛传电子版剧本第01-10集
- 燃气工程施工安全培训
- 中药检验报告书书写格式规范概要
评论
0/150
提交评论