教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案【名师系列】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.音量与物体振动之间的关系是（

）。A.物体振动的幅度越大，声音越强

B.物体振动的幅度越小，声音越强

C.物体振动的速度越快，声音越强2.下面器官没有参与呼吸的是（

）。A.肺

B.大脑

C.气管3.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（

）。A.面包

B.牛奶

C.黄瓜4.声音是以（

）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。A.波

B.气流

C.曲线5.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从话筒传到听筒的。A.空气

B.棉线

C.纸杯6.敲锣时，声音是由（

）振动产生的。A.锣面

B.槌

C.手

D.地面二.填空题(共6题，共26分)1.（

）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

2.（

）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（

）的作用。

3.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。4.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（

），这样通过将（

）摩擦转换为（

）摩擦，从而减少摩擦力。

5.耳由（

）、（

）、（

）三部分组成。6.（

）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（

）的特征制成的。三.判断题(共6题，共12分)1.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（

）2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）

3.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（

）4.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（

）5.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（

）6.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把消化器官与它们的功能用线连接口腔

吸收食物残渣中水分大肠

储存食物，初步消化蛋白质食管

消化食物和吸收养分胃

把食物破碎并消化少量淀粉小肠

把食物送到胃里五.简答题(共2题，共12分)1.声音是怎样进行传播的？2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？六.材料题(共1题，共5分)1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。七.综合题(共4题，共33分)1.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。2.看图在括号里填序号，再连线题小肠（

）

食物运输的通道口腔（

）

吸收食物残渣中的残余水分大肠（

）

把食物进一步变成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促进消化、吸收营养物质3.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？我的发现：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（

）。4.认识声音的高低强弱。（1）认识声音的强弱（2）声音的高低变化参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.A二.填空题1.蛋白质

2.地球引力；重力

3.鼓膜；听小骨4.滚木；滑动；滚动

5.外耳；中耳；内耳6.弹簧测力计；伸长三.判断题1.×2.√

3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。六.材料题1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。七.综合题1.钩码；路面