教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案【夺分金卷】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④2.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

3.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（

）。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计4.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

6.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.二.填空题(共6题，共24分)1.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。2.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）3.在用物体测量时，要注意（

）相连。4.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。6.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。三.判断题(共6题，共12分)1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（

）2.预测是测量之后要做的一步。（

）3.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（

）4.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（

）5.纸带上的小格可以不相同。（

）6.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共18分)1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）3.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！桌子的宽度：桌子的高度：参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.D二.填空题1.（1）提高速度

（2）方便计数

2.纸带；棉线；小棒

3.首尾

4.高矮；长短；粗细

5.起点；终点

6.尺子三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.

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