教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案（培优）_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察2.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（

）A.不同

B.相同

C.不确定6.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①二.填空题(共6题，共20分)1.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。2.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。3.我们通过（

）来观察世界。4.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。5.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。6.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）2.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（

）3.预测能帮我们节省测量时间。（

）4.纸带上的小格可以不相同。（

）5.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）6.软尺可以测量身高。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共17分)1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。2.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（

）。尾巴从长到短：（

）。3.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。参考答案一.选择题1.A2.B3.B；D；A；C4.B5.B6.B二.填空题1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

2.尺子

3.眼睛

4.卷尺；直尺；软尺

5.尺子

6.纸带三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

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