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文档简介

触摸春天公开课

学习目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。

2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

3.。

触摸春天máng盲童jìng小径chàng流畅xiáng飞翔kēbàn磕磕绊绊quán权利bīn缤纷hú弧线niǎo清香袅袅qiǎo悄然shùn一瞬间检查预习盲童安静的表现令我。安静是如何触摸春天的呢？自由朗读，想一想感动、惊讶那么安静在这个早晨都创造了那些奇迹呢？请同学们默读课文用“____”在文中划出来安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

安静在花丛中。她走得很

，没有一点儿

。

穿梭流畅磕磕绊绊她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！（她靠的是什么____________）慢慢地1极其准确

悄然合拢竟1然

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

安静神奇的灵性是什么？她为什么能创造这一个个奇迹呢？.....

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

这神奇的灵性就是安静对花的爱，对大自然的爱，对春天的爱，对生命的热爱。.....

随着这个奇迹，我们仿佛看到了安静第一次来到这个花园的情景—那是一次又一次的磕磕绊绊，甚至一次又一次地摔倒，她只是想拢住一朵花，却一次又一次地失误、一次又一次地扑空。可是，她是多爱这里啊！就这样，一天又一天，一年又一年，终于有一天，终于有一天，那是她人生中的第八个春天，奇迹发生了（……）

安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。最后安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的指引下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！请同学们闭上眼睛，走进安静的内心，感受安静的世界。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。（她仿佛看到了

）此刻安静的心上，一定划过一条/美丽的弧线，蝴蝶/在她八岁的人生/划过一道/极其优美的曲线，述说着/飞翔的概念。

安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。

我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。

你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。17触摸春天我要扼住命运的咽喉！

——

贝多芬17触摸春天

即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来。——张海迪17触摸春天聋人舞蹈《千手观音》17触摸春天

要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一

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