小学教科研工作计划参考模板（6篇）

第1页共1页小学教科研工作计划参考模板2.落实课题分解与实施工作。____月份：1.“青蓝工程”教师结对工作会议。2.聘请专家来校作教科研专题讲座。3.“____”主课题开题工作。____月份：1.参加B联盟课题研讨活动。____组织开展校内读书活动。3.做好学校“____”主课题研究实施。4.做好《香溪水影》的结集编撰工作。____月份：1.做好《实小教育》编辑工作。2.参加____区第十七次教育教学研究论文评比活动。3.做好微型课题区级结题推荐申报工作。4.参加“教海探航”、“师陶杯”和“蓝天杯”等各级论文评比。____月份：1.“青蓝工程”师徒结对考核评比活动。2.做好教师笔耕、博客上传等统计汇总。3.完成本学期教科室工作总结。小学教科研工作计划参考模板（二）我校的教科研工作将认真____，落实____，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划一、指导思想以____为指导，____全国、全省中长期教育改革和发展规划纲要以及市教育会议、县“____”教育发展规划精神，坚持以学校教育教学改革实践服务为宗旨，以课题研究为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以学困生转化为重点，大力深化素质教育，促进教育发展。积极推进校本教学研究工作，聚焦课堂，深化学科课堂教学改革；加强质量监控力度，加强有效教学的教研，全面提高我校的教育教学质量。二、工作重点及措施（一）重在实践，开展校本培训活动本学期将进一步抓好校本培训活动，注重校本教研的针对性和实效性，注重层次性、多元化、师本化，坚持“名师引领、同伴互助、自主发展”策略，坚持“缺什么培训什么、需要什么学习什么”原则，采取指导式培训、座谈式培训、自学式培训、课堂式培训、讲座式培训等多种形式,扎实开展富有我校特色的校本培训活动，全力推进教师专业成长。（1）校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度，增大培训范围。即指导层面培训、骨干教师培训、普及层面培训。继续教育培训则以计算机和多媒体应用为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。（2）外出培训，继续提供的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习报告单上交教导处存档并及时在校内传达所学内容和学习体会。（二）继续加强教师常规工作（1）备课：实行电子备课或手写者旧教案补充修改使用。提倡老师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增强课堂教学的趣味性，而且培养追根求源的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以了解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。（2）上课：认真上好每一节课，不浪费学生的一分时间，树立高效课堂的观念。认真____课改精神，培养学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量。倡导每个教师本学期每人上研讨课一节，并对自己的课进行深入客观分析，以达到自我提高的目的。倡导自我检测、自我反思、自我提高的风气。教师们通过教学水平的提高达到提高教学质量的目标。（3）作业。对于作业的设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓励或者教育的学生，倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生养成良好的学习习惯。（4）听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观察学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员不定期地听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导，以达到提高课堂教学水平的目的。（5）加强教学质量的检测，实行即时检测，及时查缺补漏。学校计划期末对学生的学习效果进行检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反馈检测结果。继续实行期中、期末教学质量检测的试卷分析。三、教科研活动安排表周次日期主要工作安排对象12.6-2.121、____月____日动生、注册、始业教育2、上好开学初第一节安全课3、制订各科教学计划全体教师各班主任全体教师22.13-2.191、学区教科研工作会议兼质量分析会教导处32.20-2.261、各科教学计划上交、班主任工作计划2、小班化教学研讨全体教师42.27-3.41、参加县数学能力测试2、集体备课学生代表全体教师53.5-3.111、《心理健康》校本培训2、参加小学语文课堂教学诊断活动全体教师教导处63.12-3.181高段语文研讨课2、新教师调研活动3、开展学生读书征文评选活动相关教师新教师相关学生73.19-3.251、各班学困生转化工作情况抽查2、备课专题校本培训（集体备课）3、参加县小学习作（写话）序列教学观摩展示活动班主任全体教师教师代表83.26-4.11、第一次教学常规检查2、参加县小学数学研讨课3、参加教师dv作品和摄影作品比赛教导处教师代表参赛教师94.2-4.81、清明节2、高段数学研讨课3、参加第____届多媒体教学软件评比相关教师参赛教师104.9-4.151、校本培训（教学技能培训）2、期中质量评估并质量分析3、小班化教学研讨全体教师各年级各科114.16-4.221、参加县小学体育研讨会2、新教师调研活动3、参加教学案例评比活动体育教师新教师参赛教师124.23-4.291、参加县中小学校本教研开放周活动2、校本培训（开展教育科研培训）教师代表全体教师134.30-5.61、五一国际劳动节2、学校周活动（教学、质量调研，常规督查）3、县数学研讨活动既素质提升全体教师教师代表145.7-5.131、低段语文研讨课2、参加二、四年级规范汉字书写比赛相关教师相关班级155.14-5.201、校本培训（集体备课）2、参加县“量与计量”专题研讨会全体教师教师代表165.21-5.271、低段数学研讨课2、校本《评价研究》培训相关教师全体教师175.28-6.31、六一儿童节186.4-6.10196.11-6.17教学常规检查教导处考核组206.18-6.241、期末口试工作2、教师上交有关材料3、参加中小学论文评比4、绩效考核各科任教师216.25-7.11、期末质量评估2、质量分析3、上交各类总结全体教师小学教科研工作计划参考模板（三）一、指导思想以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要（试行）》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新，使科研工作更好地为教育决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。二、主要工作及措施（一）围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。2.以提高教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要；研究的过程贯穿教学的始终；研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂教学研究、考试评价研究中发展学生、发展教师、发展学校。3.继续举办好教师教科研讲座，构筑学校学术论坛。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，保证质量。（二）围绕科研兴校，规范教科研管理，形成科研网络。1.充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理。课题题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。2.抓好重点课题研究，力争多出精品。做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的实验报告；参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。强化综合实践活动中的社会实践与社区服务，主要工作有：开辟校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践计划，扎实开展社会实践与社区服务活动，做强、做大我校的综合实践活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。进一步推进心理课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作；收集教师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的能力，使心理辅导渗透在平时的教育教学中。“小学语文个性化阅读教学的探索与研究”这一课题方面的主要工作有：认真完成总课题组的任务，上好两堂课题实验课，积累经验，进一步研究探索，在此基础上完成总课题报告中其中一部分内容的编写。“动手做创新能力培养的研究”主要做好结题准备工作：收集实验数据和有关资料，对前阶段的实验情况进行总结提升，撰写实验报告等。进一步开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”，本学期在这方面应作为一个重点，在原有基础上不断拓展，创新，做好充分准备，迎接有关领导对此课题的中期评估。共2页，当前第1页123.加强课题全程管理，提高教科研工作实效。积极进行课题研究过程管理，要根据实验方案认真实施，期初部署各课题本学期研究重点，定期组织开展研讨会、初步成果展示等活动。严格执行课题台帐制度，记录好“课题组工作手册”。4.重视科研成果的开发、转化和应用推广，重视发动教师，组织力量，撰写高质量论文，保证有一定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好“教海探航”在常熟举办的契机，组织好老师撰写“教海探航”征文。（三）开展行动研究，加强教学反思，营造科研氛围。在上学期进行网上教学反思交流的基础上，进一步开展教学反思的撰写、交流活动。本学期教师在“____论坛”发表的教学反思或教学故事不少于____篇，杜绝抄袭现象，提倡互相学习，积极回帖，特别是对一些典型问题、热点问题，要加强在论坛中展开讨论。结合市电教馆“博客教学反思”的评比，青年教师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的足迹。（四）培养师资队伍，凝聚科研人才，促进教师提高。1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工作，上好展示课，记录好带头人手册。2.有计划地选送教师参加市级以上的教育科研培训及研讨活动。3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进教师研究，提高。（五）编写成果专集，扩大学校影响，提升科研水平。编写《____小学心理辅导个案集》。编写《“网络环境下建构性学习环境设计”课题研究专集》。编写《____小学教学案例与反思选粹》（六）加强自身建设，认真学习理论，发挥应有作用。教科室成员要切实加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研实践，不断提高自身的教育科研素养和教科管理水平，加强对课题研讨及课题组各成员的指导，了解相关的教育教学热点及理论前沿等，努力发挥教科研在学校教育工作中的引领、先导作用。小学教科研工作计划参考模板（四）2、召开课题小组会议，布置本学期的学校课题研究工作，明确落实各自职责。3、教师上交教科研论文。4、鼓励教师积极申报校级小课题。____月份：1、课题实验全面展开活动2、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。3、课题组教师结合课题进行课堂研讨活动。4、课题承担人撰写结题报告，在____月底前上交县教研室。____月份：1、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动。2、课题实验活动总结。3、结合课题研讨主题，做好校级小课题开题工作。____月份：１、进行课题研究后测工作。２、各学科研究小组组织小课题的研讨工作。３、进行课题成果现场汇报活动。____月份：1、完成校级小课题研究的阶段总结和县级课题的结题汇报。2、及时做好课题材料的收集整理归档工作。3、学校教科室全面完成总结。小学____年上学期教科研工作筹划（1）备课：实施电子备课或手写者旧教案弥补修改应用。倡导师长教师们充分应用收集资本餐茨钐授教化相干材料，制造应用课件，充分发挥多媒体的有效感化，进步教室教授教化的实效性、加强教室教授教化的趣味性，并且培养追根求源的习惯，并使学生进修的常识加倍立体、丰富。建议师长教师们进一步进修学科课标，并通读所教授教化科的全套教材，以懂得本身所教年级教材在全部常识体系中的感化。（3）功课。对于功课的设计、批改，每位教师要卖力对待，力争科学、客不雅、有效，严禁以罚做功课来变相体罚学生，功课要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有兴师收、有收必批、有批必评、有错必纠”为请求的“四精四必”高低工夫，做到位。对于须要鼓励或者教导的学生，倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生育成优胜的进修习惯。我校挡裉科研工作将卖力____年夜精力，落实科学成长不雅，积极推动教导改革成长，把减轻学生的过重课业包袱与进步教导教授教化质量慎密结合起来。环绕“质量立校、文化理校、科研兴校、特点强校”的办学思路卖力开展好各项工作，容身黉舍实际，加强和完美校本教研轨制，周全落实课程改革目标，保持以工本钱，促进教师专业成长和学生毕生成长，尽力进步新形势下我校教科研工作程度，充分发挥教科研在教导教授教化晃荡中的引领感化，为美满完成各项目标，现制订工作筹划如下：一、指导思想以科学成长不雅为指导，____全国、全省中经久教导改革和成长筹划纲领以及市教导会议、县“____”教导成长筹划精力，保持以黉舍教导教授教化改革实践办事为主旨，以课题研究为抓手，以培养学生的立异精力和实践才能为目标，以学困生转化为重点，大年夜力深化本质教导，促进教导成长。积极推动校本教授教化研究工作，聚焦教室，深化学科教室教授教化改革；加强质量监控力度，加强有效教授教化的教研，周全进步我校的教导教授教化质量。二、工作重点及办法（一）重在实践，开展校本培训晃荡（1）校本培训，经由过程三个不合层次培训，加大年夜培训力度，增大年夜培训范围。即指导层面培训、骨干教师培训、普及层面培训。持续教导培训袈潋以计算机和多媒体应用为主，重要表如今计算机和多媒体的┞俘确应用。本学期将进一步抓好校本培训晃荡，重视校本教研的┞冯对性和实效性，重视层次性、多元化、师本化，保持“名师引领、错误合作、自立成长”策略，保持“缺什么培训什么、须要什么进修什么”原则，采取指导式培训、座谈式培训、自学式培训、教室式培训、讲座式培训等多种情势,扎实开展富有我校特点的校本培训晃荡，全力推动教师专业成长。（二）持续加强教师惯例工作（2）外出培训，持续供给更多的外出进修的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研究、不雅摩优良课参加各类进修、聆听专家申报及讲评等，外出进修的教师要填好进修申报单上交教导处存档并及时在校内传达所学内容和进修领会。（2）上课：卖力上好每一节课，不浪费学生的一分时光，建立高效教室的不雅念。卖力____课改精力，培养学生优胜的进修习惯，切实进步教室教授教化质量。倡导每个教师本学期每人上研究课一节，并对本身的课进行深刻客不雅分析，以达到自我进步的目笔〔倡导自我检测、自我反思、自我进步的风气。教师们经由过程教授教化程度的进步达到进步教授教化质量的目标。1、清明节61、六一儿童节（5）加强教授教化质量的检测，实施即时检测，及时查缺补漏。黉舍筹划期末对学生的进修效不雅进行检测。检测时学生单人单桌，严格规律，量力而行反馈检测结不雅。持续实施期中、期末教授教化质量检测的试卷分析。三、教科研晃荡安排表____年上学期西岙小学教科研晃荡安排表1、低段数学研究课3.26-4.13全部教师日期1、参加县小学体育研究会对象14.30-5.61、《心理健康》校本培训2、上好开学初第一节安然课全部教师各班主任5.14-5.20相干教师924122、备课专题校本培训（集体备课）2.13-2.19重要工作安排17201、____月____日动生、注册、始业教导2.20-2.262.27-3.42、参加小学语文教室教授教幌邢鞠晃荡3、制订各科教授教化筹划15全部教师2、集体备课学生代表全部教师1、各科教授教化筹划上交、班主任工作筹划3.5-3.11班主任2、校本培训（开展教导科研培训）体育教师2、期中质量评估并质量分析113.12-3.183、参加教师dv作品和摄影作品比赛全部教师3.19-3.25182、新教师调研晃荡周次相干教师1、校本培训（教授教化技能培训）1、各班学困生转化工作情况抽查2、新教师调研晃荡全部教师1、参加县数学才能测试1、学区教科研工作会议兼质量分析会全部教师82、参加县小学数学研究课相干教师新教师教导处73、参加第____届多媒体教授教化软件评选教师代表参赛教师2.6-2.125.7-5.132、参加二、四年级规范汉字书写比赛教导处考察组4.2-4.86.25-7.1各科任教师新教师相干教师3、参加中小学论文评选4、绩效考察教导处3、小班化教授教化研究各年级各科4.16-4.221、第一次教授教化惯例检查教师代表参赛教师参赛教师（4）听课。听课是促进教师进步教室教授教化质量的有效手段，也是不雅察学生进修习惯的有利机会。是以，本学期我校持续加强听课工作。黉舍引导班子成员不按期地听教师的随堂课，加强对教师日常教室教授教化质量的治理。并倡导师长教师之间互相听课，同时对所听师长教师的教室教授教化进行客不雅的评价和科学的指导，以达到进步教室教授教化程度的目标。1、参加县中小黉舍本教研开放周晃荡相干学生教师代表1、五一国际劳动节2、小班化教授教化研究2、黉舍周晃荡（教授教化、质量调研，惯例督查）3、参加教授教化案例评选晃荡3、县数学研究晃荡既本质晋升6.11-6.171451、低段语文研究课5.28-6.3相干班级161、校本培训（集体备课）教导处4.23-4.291高段语文研究课4.9-4.155.21-5.27教师代表3、开展学生读书征文评选晃荡3、参加县小进修作（写话）序列教授教化不雅摩展示晃荡全部教师全部教师6.4-6.10教师代表191310教授教化惯例检查6.18-6.242、高段数学研究课2、参加县“量与计量”专题研究会全部教师1、期末面试工作2、教师上交有关材料211、期末质量评估2、质量分析3、上交各类总结全部教师2、校本《评价研究》培训全部教师小学教科研工作计划参考模板（五）一、指导思想本学期我校教研工作将根据《____区教研室教研工作计划》提出的总体思路及主要工作要求开展本校教研活动。在继续做好上学期重点工作的基础上，围绕学校工作重点，为促进教师专业发展、创建学生课堂服务，为实施素质教育、开展校本研修，促进师生全面发展服务。二、主要任务1.进一步深化课程改革，依托“三步导学”，建立“问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征”的学生课堂模式，全面提高学生学习质量。2.加强教育科研，增强科研意识，结合课题研究，实现教研与科研一体化。3.规范教研活动，开展扎实有效的校本教研活动，发挥骨干教师、教研组长的引领、示范作用。4.根据区教研室安排，积极参加联片教研活动，互相学习先进经验，减少校际间教学理念、教学行为等差距。5.努力做好网络教研，切实为教师搭建交流经验，沟通思想，互通信息的平台。6.继续实施“师徒结对”活动，加强青年教师的培养。发挥各级骨干教师的示范作用，积极做好传、帮、带工作。7.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的教研活动，促进教师专业化发展。三、具体工作（一）优化教师队伍，促进专业成长。1.加强业务学习，做好读书笔记。每位老师要订一份教育教学刊物，多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。给教师推荐《苏霍姆林斯基选集》、《给教师的建议》、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》进行阅读，并做好学习笔记。教师要使用好自己的网络教研平台和个人博客，积极上传资料、发表感想。要求做到：学习笔记每周一篇，每月四篇，每位教师每学期完成校本研学“八个一”：上交一篇典案设计（优质教学反思或教育叙事）；完成一节“说教评”案例（附多媒体课件）；实施一个个人课改实验课题；至少承担一节校内公开课。2.加强业务指导，坚持“三个一”。每月组织一次中层以上及校级领导的业务讲座；每学期至少邀请一位区级以上教学专家来我校讲座、指导教学；每学期至少进行每人一次研究课。3.加强业务学习，学会自我提高。注重各级各类学科带头人和骨干教师的自我培养和素质提高。继续开展好师徒结对活动，充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用，加强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。师傅与徒弟间每学期互听课，并在课后师傅及时检查徒弟的教案和学生的作业情况，随时了解该教师的常态教学工作是否到位，并给与指导、评价。培养青年教师迅速成长。4.加强业务培训，开展教学实践。组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动。外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。5.参加活动，积极展示我校教学成果。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。提升教师信息技术整合技能，有效利用好网络教研平台及畅言网络教育系统。（二）抓好校本教研，提高课堂效率。1.继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。每次教研活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点、内容形成专题化、系列化。做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。2.开展好学科教研活动。本学期学校开展主题教研活动，每个月四次活动安排如下：学校教研室组织一次，各教研组组织一次，自由学习一次，各课题组组织一次（每个月的自由学习，教研组长协助）。每月一次“自由学习”活动精心安排，主要开展的活动有可用于组内教师业务常规的调研、班级学生学习状态的跟踪、焦点问题沙龙、自主学习等。教研室负责安排、协调等工作。在开学前做好安排表，开学初下发到各教研组，严格按照计划表执行。3.健全听课制度。加强随堂听课的力度，加大对年轻教师和科任教师的听课力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期每人听课不少于____节，认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。4.本学期要继续以“人人一堂‘三步导学’精致化研究课”为主题，开展多层次、多角度的课堂教学研究活动：A.结合日常教学，领导随时听推门课；B.开展“人人一堂‘三步导学’精致化研究课”展示活动；C.根据区教研室和片区的安排，积极主动开展联片教研活动，同兄弟学校开展教研交流，走出去，请进来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。D.以教研组结合课题研究开展一人主讲集体评备的研究课。5.发挥网络平台对校本教研的促进作用。为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，教研室要制定制度并积极组织教师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，研讨课结束后，各科教师要在当天积极进行网上评课。每位教师要充分利用好____网络教研平台和博客，坚持每周到学校博客或其他教育网站浏览有关教育、教学内容____小时以上，注重浏览优秀教案、论文、课件、教学设计，可学习转载搜集储备对自己教学有帮助的资料；积极参与教学研讨，每学期最少发表一篇以上的高质量的教学日志，如好的教学反思、感悟、案例、教育实践及教学反思等，并发表研讨交流跟帖文章____篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，从而提高教师对网络与教材的驾驭能力。积极上传优秀论文、教案、反思、总结。____组织“三优”评选，为教师专业成长添活力。“三优”特指优良的教学设计（包括教案设计、学案设计、任务设计、检测设计等）、优秀的教学论文（包括典型课例分析、专题调研报告、课题研究报告等）、优质的课堂教学（包括课堂教学比赛、优质课评选、示范观摩课等）。组织“三优”评选，可以促进教师专业成长，学校必须动员全体教师积极参与，并争取每年都要有新的突破。（三）做好课题研究，促进质量提升。加强对课题研究的落实与管理。现阶段，我校承担的教学课题主要有：语文、数学____市课题：《____》《____》区级课题《____》。各课题组要在学校教研室的统一管理下，在教研活动时间，交流研讨。参加课题研究教师要结合自己的子课题，在学期初确定课题研究的计划目标措施，在学期中收集素材，潜心研究，及时反思，在课堂教学中努力践行对课题的思考和落实，学期末对自己的研究情况进行反思总结，并及时上传到自己的博客，积累自己的课题研究资料。对于课题研究中教师们撰写的论文、案例、反思等，教研室将及时上交上级部门，做好送评投稿等工作，努力让课题研究的教师不断积累资料和经验，取得预期效果。四、逐月工作安排____月份1.制订、传达学校教研计划。2.教研组长制定学科教研工作计划。3.教师制定课题计划。4.教研工作月总结。____月份1.上学期外出学习教师汇报交流（____）2.参加各类教材培训。3.上报“人人一堂‘三步导学’精致化研究课”安排表。4.开展教学说讲评活动。5.教研工作月总结。____月份1.各教研组开展听课、评课活动。2.课题研究活动。3.网络教研上传优质教案。4.教研工作月