教师演讲 活动方案（8篇）

第第页教师演讲活动方案（8篇）教师演讲活动方案第1篇一、活动目的以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。二、演讲主题参赛选手以“寻找……”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的'感悟和想法。三、活动时间及地点1、11月19日抽签决定演讲顺序（各分园）2、11月23日下午1：00——4：30现场比赛（东海园三楼多功能厅）四、比赛规则1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。计分方式：去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。2、分数公布方式：选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。五、比赛要求1、演讲赛要结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明。2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。3、每位选手演讲时间为3—5分钟。六、评分标准演讲要求：观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。满分为100分。1、观点鲜明（50分）要求主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。2、逻辑性强（20分）条理清晰，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。3、演讲效果（20分）演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。4、仪态仪表、时间把握：（10分）服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。教师演讲活动方案第2篇20xx年是我校建校的第五年，也是我校十二五规划的第二年，在上级教育主管部门的正确领导下，在精诚团结的校委会带领下，在全校4000余老师和学生的共同努力下，年青的xx学校克服了重重困难，夺取了一个又一个的胜利，正迈步走向新的征程。这一切成绩的取得离不开全体教师，更离不开默默耕耘在各条战线的工。为激发全体教师的爱校之情，展示新时期xx教师追求真知、勇于创新的时代风采，经学校研究决定，在全体教师中开展第二届教师演讲比赛。一、活动主题做一名幸福的xx教师二、活动对象本次活动以年级组为单位，每个年级组推荐两名教师参赛。三、比赛形式1、各年级组可自行组织选拔赛。2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序。3、演讲时间为5分钟。4、比赛采用100分制。四、评分标准（100分制）1、形象风度（20分）：衣着整洁、仪表大方、举止得体。2、语言表达（30分）：普通话标、表达流畅、激情昂扬。3、思想内容（40分）：紧扣主题、富有号召力、富有教育意义。4、综合印象（10分）：基本功扎实、发挥出色、振奋人心。五、比赛规则1、演讲文章应避免使用诗歌体裁，要求脱稿演讲。2、演讲时间：演讲限时5分钟，超时扣2分。3、比赛计分：各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分，取其他评委平均分。4、演讲可以配乐，参赛教师需自带光碟或U盘。5、奖项设置：设个人一、二、三等奖若干名。学校将颁发荣誉证书及奖金，一等奖奖金为100元，二等奖奖金为80元，三等奖奖金为50元。六、比赛时间及地点1、比赛时间：20xx年10月25日14：302、比赛地点：学校报告厅七、相关要求1、各年级组须于10月22日前将参赛教师名单、演讲题目、演讲音乐或光碟交教科处XX主任。2、演讲稿电子稿于10月22日前发送至教科处邮箱（XXX）。3、各年级组负责邀请20名家长代表观摩比赛。八、主持人九、评委十、工作人员1、XX：负责赛前抽签，收集评分表。2、XX：负责制作评分表、统分表，制作奖状。3、XX：负责计时并作最后一分钟倒计时提示。4、XX：负责统分、算分。5、XX：负责电脑操作。6、XX：负责音响设备及摄影。教师演讲活动方案第3篇一、活动宗旨：自觉读书是教师的职业使然，每个教师本应该成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围，学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动。二、活动主题：爱读书、润人生、促发展三、时间地点：报名时间：即日起至10月31日（参赛选手名单及演讲题目报年级主任，年级主任31号前报教科处。）比赛时间：暂定11月16日地点：多功能厅四、参赛对象：全体教师均可报名（希望五年教龄以下的教师积极参加）五、比赛要求：1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人；2、演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题；演讲角度要灵活、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选“我的读书情怀、意志”的故事，也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等；3、要用普通话脱稿演讲，条理清晰，表达流畅，可以使用媒体、道具等资源辅助演讲，演讲时间控制在6分钟以内（评分标准见附件1）；4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。六、奖项设置：评出一、二、三等奖若干名，一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。教师演讲活动方案第4篇一、活动目的展示青年教师爱岗敬业风采，锻炼提高教学能力和演讲水平，为培养未来教育家做好准备。二、演讲主题“我最得意的一件教育故事”。以一节高效的课堂让学生收获满满，一次主题班会让学生兴趣盎然，一次个别辅导让学生转变思想，一次有效家访让家长同步教育，一次实践活动让学生自我探索，一个教育行为让学生得到改变等等为例，围绕主题自拟题目，讲一则故事。三、演讲要求主题鲜明深刻，事例真实感人，蕴含教育规律，体现教育情怀。四、参赛选手条件及活动时间（一）各中小学校、幼儿园组织40岁以下优秀青年教师参加演讲比赛活动。（二）演讲比赛分教研组预赛、初赛、决赛三个阶段：1、预赛（4月16日—4月26日）以教研组为单位，组织40岁以下教师每人讲一则教育故事，对内容丰富、事迹感人的故事进行一次讨论、重构，使其条例清晰，显现教育意义，熟记故事内容、训练演讲技巧，参加学校初赛。2、初赛（4月27日—4月30日）学校按照比赛规则组织校级演讲比赛，按40岁以下教师20%比例推荐参加区级比赛。推荐名单于4月29日前上报到教育工会。3、决赛（5月4日）。五、比赛规则（一）演讲时间为5分钟，脱稿演讲，可采用视频、PPT辅助手段。（二）比赛顺序以赛前抽签方式确定。（三）采取现场评分比较排名办法确定获奖名次。评委分专家组和学生组，以专家组排名为主，参考学生组排名适当调整比赛名次。记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：1、演讲主题鲜明，有教育性。（40分）2、语言表达清晰，有感染力。（30分）3、有精气神。（30分）记分时，去掉一个最高分和一个最低分取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出等次奖。（四）比赛按参赛人数1：2：3比例设一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书及奖品。六、工作要求（一）将本次活动作为培养青年教师提高教学水平的一个重要抓手，引导全校教师遵循教育规律，推动课堂教学革命，提高教育工作效益。（二）强化预赛的讨论交流性，要让每一名年轻教师有充分展示和接受建议的机会，让青年教师感受关爱、健康成长，注重初赛、决赛的生动有趣性，比赛期间可加入老师和学生的教学作品、社团成果展示，可采用校内比赛场次进行，确保活动达到效果。教师演讲活动方案第5篇为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：一、活动目的通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：副组长：成员：三、演讲主题“创先争优、情系教育、凝聚师魂”四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。五、参赛对象全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。六、比赛时间20xx年9月3日下午3：00、七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。八、奖项设置本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。九、评分标准演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。（一）演讲内容（35分）1、演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）2、材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）3、讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）4、文字简练流畅，具有较强的.思想性（5分）（二）语言表达（35分）1、演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）2、演讲表达正确、流畅、自然。（10分）3、语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）（三）形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（四）综合印象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。（五）演讲效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。十、活动要求：1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。教师演讲活动方案第6篇为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办教职工演讲比赛。通过活动，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、演讲时间20xx年4月26日19点40分二、演讲地点主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他按照开全体教职工会议的地点就坐。三、演讲主题师德在书香中提升四、工作人员总策划评委统分主持人五、演讲内容及要求1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自己的感受和心得，杜绝抄袭。3、讲述力求流利清楚；内容健康、积极向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新颖深刻；体现我校教职工的精神风貌。4、演讲时间规定在5——8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。六、评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）4、服装整洁，仪表端庄（10分）5、时间限制（5分）七、其他安排1、根据得分情况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。5、x负责比赛现场的拍照。教师演讲活动方案第7篇一、活动目的为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。三、时间地点比赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中xx__多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。四、演讲评分办法与标准：评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。评分标准1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，