2024年教师资格证考试-中小学班主任笔试考试历年典型考题及考点含含答案

2024年教师资格证考试-中小学班主任笔试考试历年典型考题及考点含含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.社会主义道德建设的基本要求（）。A、集体主义B、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义C、为人民服务2.（）教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是促进中华民族振兴的一项重要工作。A、科学知识B、文明礼貌C、心理健康D、爱国主义3.对学生的精神关怀是班主任教育劳动的（）。A、核心内容B、主要环节C、一般要求D、附加成分4.能对他人的苦难、不幸产生关怀、理解的情感反应叫（）。A、爱情B、同情C、友情D、共情5.班干部的培养过程经历哪些时期？6.做为一种特殊的社会组织和文化群体，班级是有着自身独特的存在方式和要素构成的结构性动态系统。它包括（）A、班级文化B、人际关系C、成员角色D、班级互动7.面对新形势、新要求，中华优秀传统文化教育存在的突出问题有（）A、对中华优秀传统文化教育重要性的认识有待进一步提高B、教育内容的系统性、整体性还明显不足C、重知识讲授、轻精神内涵阐释的现象还比较普遍，课程和教材体系有待完善D、教师队伍整体素质有待提升8.下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（）A、课本剧表演B、体育运动会C、“我的理想”演讲比赛D、学农实践活动9.下列哪种不是用事实进行说理教育的方式（）A、参观B、访问C、调查D、报告10.下面不属于非理性想法特点的是（）A、过度引伸、概括化（令人畏惧）B、随遇而安C、非此及彼D、完美主义11.教师期望和学生期望必须转化为明确清楚的班规，学生才有遵循的依据。在班规制定时，应注意以下原则（）。A、正面措辞B、内容简洁C、条目要少D、掌握先机12.试述班主任如何做好与学生家长的协调工作？13.中小学教育的关键载体需改进：（）A、课程育人B、实践育人C、文化育人D、管理育人14.究其根源，“好班”和“乱班”的差别出在（）上。A、学生的基础B、管理C、教师的教学水平D、学校的实力15.班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、板报、学生档案、班级总结等。A、学生成绩B、操行评语C、班级文化D、教室布臵16.班主任是《中学德育大纲》的（）。A、参与者B、直接实施者C、指导者17.素质教育的三要素是：全面性、（）、主动性。18.班级的“静态陶冶”作用是指（）对学生潜移默化的影响。A、班级的教师B、班级集体的环境和氛围C、班级集体中的伙伴D、班级集体的活动19.开展人格修养教育应以（）为重点。A、仁爱共济B、立己达人C、正心笃志D、崇德弘毅20.初期了解学生的常规方法主要是（）A、采集学生基本信息B、跟踪调查C、同事交流D、活动观察21.（）阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。A、幼儿期B、青年期C、童年期D、少年期22.高尚的师德，就是一部生动的人生教科书，学生受其影响是潜移默化的、深刻的、终身受益的。这说明教师劳动具有（）A、创造性B、示范性C、传承性D、连续性23.什么叫儿童年龄特征？24.马斯洛理论把需求层次分成（）A、安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B、尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要C、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要D、生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要25.造成教师心理健康问题的重要原因（）。A、来自于工作的压力B、来自于生活的压力C、多重角色的心理冲突D、自我心理调控能力不足26.《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是（）发布的。A、1988年8月B、2004年2月C、2006年6月D、2008年10月27.在教师的指导下，学生自我管理，自主发展的教育管理模式是（）。A、自主化班级管理B、民主管理C、平行管理D、常规管理28.素质教育是面向（）学生的教育。A、优秀B、落后C、中间D、全体29.加强班级信息管理是班主任常规管理的（）。A、重要任务B、基本方法C、基本原则D、动力和方向30.下列表达中，最不恰当的是（）。A、班主任是班集体建设的总参谋B、班主任是班集体建设的组织者C、班主任是班集体建设的指导者D、班主任是班集体建设的建设者31.普通高中教育应追求公平化。32.在学生的交往过程中，尊重朋友的隐私，也懂得保护自己，这样的状态被称为（）A、自我概念B、同一性C、保持界限D、增加弹性33.游戏是儿童的天性，以下不属于游戏教育价值的是（）A、体育B、劳动C、德育D、智育34.非正式群体的性质类型主要有（）、（）、（）等。35.布置教室的原则是（）。A、适时更新，注意实用B、突出教育功能C、突出环境美D、符合学生的心理特征36.班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。A、班级学生管理B、信息时间管理C、班级财物管理D、班级危机管理37.班主任的良好心理素质的养成主要应当包括下列几个方面（）A、具有稳定的情绪和理智的态度B、具有坚强的意志C、具有正确的工作动机D、具有良好的个性心理品质38.对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）A、对班主任工作实行科学的管理B、对班主任工作进行考核，评定优劣C、总结推广班主任工作经验并及时发现问题D、调控班主任工作，使之科学化E、调动班主任工作的积极性和责任心39.《中学德育大纲》规定：品德评定的基本方法是写（）和评定（）。40.当人的活动作用于人本身的时候，便生成了（）文化。41.心理-道德教育的宗旨应当是（）A、优化心理机能B、服务人生幸福C、提升精神品质D、促进人格和谐42.中学生日常行为规范训练的方法主要有（）A、行为练习法B、环境陶冶法C、活动教育法D、品德评价法43.班主任谈话时运用（）技术，通过观察学生的谈话内容和言谈举止，可以深入对方内心去体验他的情绪和想法A、具体化B、质疑C、共情D、概括44.班主任工作包括哪些个别教育技能？45.影响未成年人思想品德教育的因素：（）A、家庭因素B、学校因素C、教育对策D、社会因素46.在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差？47.小花喜欢把自己遇到的任何困难都说成命里注定的，或者是别人的错误造成的，她没有责任感，很难与人相处。说明小花可能有（）。A、抑郁症B、人格障碍C、恐怖症D、焦虑症48.班主任对非正式群体实施教育的方法不包括（）。A、创造条件，发挥“积极型”群体的作用B、建立良好的师生关系，转化“中性型”群体C、压迫、强制非正式群体D、调动各方面教育力量，疏导、影响“消极型”群体49.埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为（）个阶段。A、6B、4C、9D、850.通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法A、初期B、中期C、晚期D、后期51.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”阐释的是（）教育原则。A、爱严相济B、榜样示范C、以身作则D、集体教育52.当科任老师在教学中出现失误后，下列做法中错误的是（）。A、在同事中加以扩散，讽刺、挖苦科任教师B、班主任积极主动地与科任教师共同协商，找到处理失误的最佳途径C、班主任积极地与科任教师探讨如何才能避免出现课堂失误D、班主任在班级做出正面的解释，加强教师对老师的理解53.下面哪个不是心理健康的标准（）。A、对现实的有效知觉B、自我调控能力C、智力超常D、人格结构的稳定与协调54.下列不属于性格障碍的是（）A、嫉妒B、逃学C、猜疑D、怯懦55.逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。A、心理健康教育B、社会实践活动C、生态教育D、公民意识教育56.班主任工作的艺术之源包括：（）A、理论学习B、同行交流C、个人实践D、外出学习57.加强中华优秀传统文化教育的作用体现在（）A、引导青少年学生树立远大理想B、引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C、引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D、引导青少年学生养成善于读书的良好习惯58.班主任的特有权利：（）、地位待遇保障权、奖励权、岗位培训权。A、班级分配权B、班级管理权C、班级监督权D、班级任命权59.班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的（）；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。60.（）提醒我们教师在转化“差生”过程中要多些真诚，同时用足够的耐心鼓励他，就可能会收到意想不到的效果。A、鲶鱼效应B、蝴蝶效应C、南风效应D、木桶效应61.班级活动的标题首先要求充满学生的（）、其次还要能（）、第三是要简练、醒目、易记。62.班主任工作原则主要有哪几条。63.班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。A、谈心式谈话B、渐进式谈话C、循导式谈话D、点拨式谈话64.以下对家校沟通的主旨描述错误的是（）A、明确教育目的B、调整教育方向C、规范教育行为D、增进家校了解65.邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量，建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国的（）为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。《爱国主义教育实施纲要》。A、利益、尊严和荣誉B、形象、安全C、繁荣昌盛66.简述作弊处罚的作用。67.任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A、17B、18C、19D、1668.初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的（）为重点。A、亲切感B、感受力C、理解力D、理性认识69.要想做一名优秀的教师，也可以从社会各界的成功人士身上汲取经验，成功人士的一个重要方面就是善于人际沟通，下列观点和行为中哪些不利于形成顺畅的人际沟通？（）A、从他人的成功经验或优点中吸取对自己有益的元素B、通过广泛地与外界沟通，持续让自己的心灵和观念更新而不僵化C、善于在沟通中学习，获取他人的支持D、一个人成功与否取决于专业知识和技能的优劣，与人际关系等其他因素关系不大70.班级的功能主要有（）、（）、（）、（）。71.班主任应掌握学生的哪些资料？72.胡锦涛总书记对当前加强和改进未成年人思想道德建设提出了五个重大课题，其中包括如何在改革开放和发展社会主义市场经济、社会价值观呈多样化发展的趋势下，教育和引导未成年人树立（）。A、正确的世界观、人生观、价值观B、高尚的道德情操C、正确的法制观念73.教师威信的维护和发展，通常取决于教师本身的哪些特征？（）A、言行一致，做学生的楷模B、正确认识和合理运用自己的威信C、有坦荡的胸怀、实事求是的态度D、不断进取的敬业精神74.养成教育的主要内容有哪些？75.加强生态文明教育应（）A、普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。B、深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。C、加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，使他们认识到环境污染的危害性，增强保护环境的自觉性。D、加强海洋知识和海洋生态保护宣传教育，引导学生树立现代海洋观念。第2卷一.参考题库(共75题)1.表扬是对学生思想和行为的（）。A、认可、鼓励和支持B、默认、赞同C、一种心理暗示2.中小学班主任需加强学生的（），增强学生的自护意识和能力。A、安全教育B、能力教育C、情感教育D、知识教育3.心理学上有著名的一句话：“穿学生的鞋”，其含义不包括（）。A、站在学生的立场上去理解学生B、了解学生问题（错误）的形成原因C、让学生知道你在从他的利益角度考虑D、尊重学生，认同学生的观点或做法4.班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A、班级小组B、班级小集团C、班级合唱团D、班级田径队5.下面属于“坚持德育”为先理念的是（）A、加强马克思主义中国化最新成果教育B、加强理想信念教育和道德教育C、加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育D、加强爱科学、学科学的教育6.狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。7.列举当代中国家庭教育的主要特点。8.大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障：（）A、改进方式方法B、加强组织领导C、强化协同配合D、完善督导评价9.学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。A、差异性B、阶段性C、共同性D、相似性10.爱国主义教育的崇高目标就是为（）、（）、（）的精神振兴中华。11.由于不顺心引起的不愉快的情绪反应会导致（）。A、人格障碍B、强迫症C、恐惧症D、焦虑症12.做好学校的素质教育工作切入点是（）A、艺术教育B、文化教育C、体育教育D、道德教育13.班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。A、安全感的需求B、自我实现的需求C、社交的需求D、尊重的需求14.如何进行家访并达到预期目的是班主任需要思考的问题，家访一般分为（）等几个步骤。A、分析家访对象B、预测可能遇到的问题并制定策略C、选择合适的家访时机D、建立“家访记录卡”E、明确家访的目的F、进行后期追踪15.某班在“学习经验交流”主题班会中，请往届优秀毕业生和各科教师都来谈经验、说方法，会后学生纷纷表示收获很大。此做法告诉我们班主任班级活动中除了落实招募者、实施者，有时还要落实（）A、特邀嘉宾B、表演者C、策划者D、组织者16.要使家长会开得好，班主任应该注意哪些问题？17.“昔孟母，择邻处”这句话指的是（）对学生心理健康教育的影响。A、学校环境B、社区环境C、家庭环境D、社会环境18.建设不断适应时代需要的中华优秀传统文化网络教育平台应（）A、制作适合互联网、手机等新兴媒体传播的传统文化精品佳作。B、打造一批有广泛影响的传统文化特色网站，支持和鼓励学校网站开设传统文化专栏。C、加强校园网络建设，依托高校网络文化示范中心、大学生网络文化工作室等，拓宽适合青少年学生学习特点的线上教育平台。D、选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文，建设“中华经典资源库”。19.帮助学生正确处理家庭关系，尊重和体谅父母，能分担父母的忧愁，与父母分享快乐，这是（）的主要内容。A、纪律教育B、个人生活指导C、闲暇生活指导D、人生规划20.苏霍姆林斯基认为人道主义的入门教育就是要让孩子在（）上给别人以温暖的时候，自己也能从中感到快乐。A、精神B、心理C、物质D、灵魂21.季秀珍老师在《中小学班主任（教师）心理健康与案例分析》讲座中，提倡给教师放（），以便让教师倾倒情绪垃圾。A、情绪假B、事假C、病假D、公休假22.开展中华优秀传统文化教育的主要内容有（）A、开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育B、开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育C、开展以尊敬老人、敬爱兄长为重点的家庭感恩教育D、开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育23.课外活动的种类主要有（）、（）、（）三种类型。24.后进生通常是指那些在（）状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生。A、正常心理B、生理缺陷C、正常生理D、智力失常25.父母对孩子的爱与班主任对孩子的爱心是（）的。A、相反B、对立C、一致D、同一26.下列哪句名言提醒我们班主任要采取交朋友的方式接近学生，才更有利于了解学生的真实情况。（）A、打开天窗说亮话B、毛泽东说过：“怎样使对方说真话，各个人的特点不同，因此，所采取的方法也各不相同，但是主要的一点是要和群众做朋友，而不去做侦探，使人家讨厌。”C、苏霍姆林斯基说：“不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。”D、陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”27.中学生日常行为规范的内容表现在（）个方面。A、2B、3C、4D、528.班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长29.同伴交往的显著特点是（）A、地位和角色的平等B、没有利益关系C、年龄相差小D、性格、兴趣相投30.学生一般不会真心信服（）的教师。A、威严B、权利C、人格D、威信31.要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强（）培训，提高（）工作能力，探索推行德育导师制。A、校长、校长B、学生处主任、学生处主任C、教师、教师D、班主任、班主任32.偶发事件的特点是（）。A、广泛性B、教育性C、偶然性、突发性D、危害性33.主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子34.如何教育学生遵守纪律？35.一间54平方米的教室，按每个学生占教室容积4立方米计算，每小时必须换气（）次，才能满足学生对新鲜空气的要求。A、3B、4C、5D、636.制定班级制度的目的是（）A、约束B、引导C、纠错37.对于课堂中突发事件的处理，我们应以（）为准则来谨慎、恰当地处理好课堂突发事件。A、相信学生B、尊重、爱护、理解、体贴学生C、等下课再说D、维护教师威望为主38.教师与学生沟通时，很重要的一点是让学生感觉受到关注。以下技巧中哪些技巧未能传达出教师愿意聆听及接纳对方的讯息？（）A、隔一会儿时间低头看表B、轻松自然的身体姿势C、双方保持适当的距离D、给出非语言的信号（点头、眼睛接触、赞同声），表示正在倾听39.班级干部在班集体中的作用和地位是怎样的？40.班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有（）A、用知识去影响学生B、用爱去感染学生C、用心去体味学生D、用行动去教育学生41.班主任要在班级活动中引导学生具备（）。A、合作意识B、争先意识C、创新意识D、个性意识42.班主任的技能主要包括哪些方面？43.针对学生的生涯辅导可以从（）开始A、幼儿园B、高中C、初中D、小学44.（）是中国特色社会主义的本质体现。A、中华优秀传统文化教育B、生态文明教育C、社会主义核心价值观D、公民意识教育45.中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（）的健全发展。A、人格B、精神C、品德46.以下不属于加强、改进未成年人思想道德建设四项原则中第2条原则的是（）A、贴近未成年人B、贴近生活C、贴近实际D、贴近需求47.偶发事件是学生中出现的（）事件。A、意料之中的B、偶然发生的C、意料之外的D、不能预测的48.我们班主任应针对不同层次的学生采取不同的学习指导策略。如对待中等生，我们要（）。A、除了在课堂上进行详细指导之外，还要在课后进行强化训练和巩固性指导，让其建立扎实的基础B、对于他们不理解或不明白的问题，深入细致地讲解，使其充分领会C、鼓励他们以自学为主，辅以点拨指导D、和优秀学生一样要求，不需要区别对待49.下列教育行为中，恰当的是（）A、对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助B、学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收C、某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，考勤员问班主任怎么办，班主任说：我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就D、一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑50.在一个开放的社会中，青少年学生思想品德的形成会受到（）A、校内和校外B、正式和非正式C、显性和隐性D、可控和不可控51.后进生的学业不良行为的自我归因有（）A、退缩型归因B、反社会型归因C、攻击性归因D、服从性归因52.班级活动的意义是什么？53.随着社会发展用QQ聊天了解学生成为了解学生的（）方法。A、沟通B、网络C、常规D、特殊54.学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求，班主任采用的是（）法。A、全班家长交流B、部分家长座谈C、个别家长对话D、传统面谈对话55.在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范，这是因为所教育的对象具有（）的特点。A、模仿性B、自觉性C、好奇心D、活泼好动56.班主任的道德教育应当把包括三个方面的内容：即社会公德教育、职业道德教育以及（）A、科学教育B、环境教育C、安全教育D、家庭美德教育57.中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的（）。A、建设者B、接班人C、公民58.中小学怎样开好主题班会？59.促进学生健康的最有效方法是（）60.为什么要开展课外活动？61.班主任管理的任务，归根结底是对（）、（）的管理。62.教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（）A、15天B、10天C、30天63.随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的（）理论知识。64.在班级管理中，班主任的工作中心是（）A、建设良好的班集体B、组织好班级教师和班级家长集体C、落实学校管理目标，制定班级工作计划D、做好班级常规工作65.简述任课教师对班级的作用。66.班级活动应该坚持（）等原则。A、方向性B、控制性C、整体性D、主体性67.（）能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，让师生在互动中产生积极影响。A、良好的集体活动B、合作的学习活动C、顺利的咨询活动D、成功的比赛活动68.游戏的德育价值实现的两个主要特点是（）。A、是通过儿童已经接受的规则进行约束去进行自育的B、是和游戏伙伴相互制约进行互育的C、是孩子们自觉自愿的、心悦诚服的，在愉悦中进行的D、通过模拟生活的游戏结构和实践中得到训练的，潜移默化地加以陶冶的69.下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动B、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施C、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则D、心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别70.事中班主任可以对学生干部进行（）的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法71.持续地心境低落，把世界看成“灰暗色”的心理障碍是（）。A、恐惧症B、强迫症C、焦虑症D、抑郁症72.上课铃响了，班主任发现因口角吃亏不愿进教室的学生，就利用此生乐于助人的优点请他帮老师提小黑板。进入教室后，老师针对此生能顾全大局帮助教师及时走进教室，确保大家按时上课提出表扬，再问他：“有些问题留课后我们一起解决，好吗？”让学生放心地回到座位上安心地听课了。班主任的做法属于（）A、变退为进法B、移花接木法C、幽默化解法D、降温处理法73.学校应建立班主任工作（），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。A、记录B、档案C、明细D、规则74.周德藩提出当前我国基础教育学校体育存在的问题（）A、习惯问题B、专长问题C、医生问题D、技能问题75.加强对学生的生活管理，是每一位班主任的重要常规管理职责。（）的培养，是生活常规管理不必不可少的重要组成部分。A、生活技能B、劳动技能C、运动技能D、交往技能第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：B2.参考答案：D3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案： （1）探索期。 （2）分化期。 （3）凝聚期。 （4）稳定期。 ①正式选举，不要草率行事。 ②充分发杨民主尊重学生的民主权利，不要包办代替。③因势利导，搞好创建班级的第一步。6.参考答案：A,B,C,D7.参考答案：A,B,D8.参考答案：C9.参考答案：D10.参考答案：B11.参考答案：A,B,C,D12.参考答案： 家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，他们对学生的成长有着直接的影响。一个学生在思想上和学习上的态度、状况和家庭教育、家庭环境有着必然联系。因此班主任必须做好学生的家长工作。具体做法： 第一，了解学生家长和家庭情况 第二，家庭访问。家访是最常见的方法之一。因此要做到要明确家访目的；家访要面向全体学生；反映学生的情况要一分为二；建立“家庭访问记录卡”或“家访手册” 第三，与家长书面联系 第四，定期召开家长会 第五，配合学校办好家长学校，建立家长协会13.参考答案：A,B,C,D14.参考答案：B15.参考答案：A,B16.参考答案：B17.参考答案：全体性18.参考答案：B19.参考答案：C,D20.参考答案：A21.参考答案：D22.参考答案：B23.参考答案： 所谓儿童年龄特征，就是指的儿童在不同年龄阶段所具有的生理和心理的特点。我们知道，儿童从出生到成人，他们的身心都要经历一个发展的过程。这发展过程又包括几个不同的阶段。其中每个阶段所经历的时间是不相同的，有的长，有的短，每个阶段的发展情况也不相同。例如，刚生下来的小毛毛是一个样子；一周岁以后的小婴儿开始学会说话，学会坐、站、走，又是一个样子；三岁到六岁，小孩进了幼儿园，参加幼儿园的集体生活，并且学习一些简单的知识，这个时候又是一个样子；到了六、七岁，儿童进入了小学，学习成为了他们的主导活动，他们的知识增加了，接触面扩大了，这时，他们又是一个样子；至于进入中学后，他们进入了青少年期，情况就更不一样了，他们既是小孩，又象“大人”，他们有了更高、更多的要求，这个时期又是一个样子。儿童的生理的发展在各个不同年龄阶段所表现出来的这些特点，就是儿童年龄特征。 根据我国长期教育实践的经验和心理学的研究材料，我们把儿童从出生到成人分成六个年龄阶段，即：乳儿期（从出生到一周岁）；婴儿期（从一岁到三岁）；幼儿期（从三岁到六、七岁），童年期（从六、七岁到十二、三岁）；少年期（从十二、三岁到十五、六岁）；青年初期（从十五、六岁到十八、九岁）。 24.参考答案：D25.参考答案：C26.参考答案：C27.参考答案：A28.参考答案：D29.参考答案：A30.参考答案：D31.参考答案：错误32.参考答案：C33.参考答案：B34.参考答案：积极型；中间型；消极型35.参考答案：A,B,C,D36.参考答案：A,B,C,D37.参考答案：A,B,C,D38.参考答案：A,B,C,D,E39.参考答案：操行评语；操行等级40.参考答案：精神41.参考答案：A,B,C,D42.参考答案：A,B,C,D43.参考答案：C44.参考答案： 1、了解学生的技能： （1）观察法。 （2）与学生谈话。 （3）调查访问。 2、心理咨询的技能： （1）了解学生生理、心理特点，心理障碍产生的原因。 （2）掌握心理咨询的主要方法和技能。 （3）心理咨询与一般教育相结合。 3、操行评定的技能：了解和掌握操行评定的时间、内容和方法。 4、处理偶发事件的技能： （1）应急能力。 （2）稳定局势能力。45.参考答案：A,B,D46.参考答案： 1）要防止首因效应 2）防止刻板印象 3）防止认知中的晕轮效应 4）防止近因效应 5）防止价值效应47.参考答案：B48.参考答案：C49.参考答案：D50.参考答案：B51.参考答案：B,C52.参考答案：A53.参考答案：C54.参考答案：B55.参考答案：B56.参考答案：A,B,C,D57.参考答案：B,C58.参考答案：B59.参考答案：集体舆论60.参考答案：C61.参考答案：生活气息；反映生活的主题62.参考答案： 1）统一要求与从实际出发相结合的原则 2）正面教育与纪律约束相结合的原则 3）尊重热爱与严格要求相结合的原则 4）集体教育和个别教育相结合的原则 5）塑造教育与改造教育相结合的原则 6）言传与身教相结合的原则63.参考答案：D64.参考答案：B65.参考答案：A66.参考答案：惩罚是一种教育的手段，对学生惩罚的目的在于教育，在于促进使学生认识自己的错误，懂得人必须为自己的行为负责，惩罚在于促进学生更好地发展。67.参考答案：D68.参考答案：C69.参考答案：D70.参考答案：组织功能；教育功能；社会化功能；个性化功能71.参考答案： 班主任应掌握：学生的生理卫生状况；家庭生活条件；分别类型学生的特点；较差生的兴趣及爱好；他们知识方面的缺欠，成绩不佳的根本原因；各班各科的平均成绩；课堂出席率；自选学科小组活动的参加情况；学生社会活动的积极性及态度，学生的思想政治见解；美学修养程度，对劳动所持的态度；对未来职业的兴趣；自我修养的愿望等。了解学生时，很重要的一条是要客观、热情、恰如其分。除观察外，还要主动利用座谈会、社会调查的方法，并进行必要的“教育会诊”。所得材料客观、及时和系统，可帮助教师制定教育培养学生的具体可行的大纲，选择最合理的教育方法。72.参考答案：A73.参考答案：A,B,C,D74.参考答案： ①尊敬国旗、国徽。要求学生做到：升国旗、唱国歌及整个升旗仪式中要庄严、肃立。 ②文明礼貌。现代文明礼仪是养成教育的基本内容之一。教育学生尊敬师长，团结同学，有礼貌。可以提出学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪中的系列内容要求，并对自我介绍、问候、招呼、告别等方面进行具体指导。 ③遵守纪律。教育学生从小懂得要遵纪守法。遵守国家法令、法规，遵守公共场所的规定，遵守校规和班集体的各项规定。 ④常规要求。教师根据学生的具体情况，可以在站、立、走、坐、说话、写字、举手、敬礼等方面制定出应该怎样做是正确的标准。 ⑤劳动教育。培养学生爱劳动的好习惯，自己的事自己做，可分低、中、高三个年级段制定自我服务的标准和劳动计划，学校可设置生活课。还可开展竞赛、评比，评“劳动小能手”活动。 ⑥学习要求。从入学的一年级起培养自觉学习的好习惯。按时完成作业，上课专心听讲，爱护学习用具、书包、铅笔、铅笔盒、课桌椅等。并能经常清理、码放整齐。 ⑦卫生，仪表。搞好个人卫生、勤洗澡、勤换衣。衣着打扮要整洁大方，学生化。不带头饰和各种首饰。养成教育包括的内容很多，既包括道德观念、道德情操和行为习惯的养成，也包括指导和生活方式的学习，养成教育是教育学生学会做人的基础教育。75.参考答案：A,B,C,D第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：D4.参考答案：B5.参考答案：A,B,C6.参考答案：主题班会；综合实践7.参考答案： （1）独生子女占很大比例，家庭教育的一个重要特点是情感因素冲淡理智因素。 （2）家长望子女成才心切，但又不掌握教子女成才的规律和方法。 （3）家长教育意识增强，但时间精力不够。 （4）社会影响因素多而杂，家庭教育的可控性减小。 （5）单亲家庭增加，家庭教育出现新的难点。8.参考答案：A,B,C,D9.参考答案：A10.参考答案：祖国的繁荣；富强；独立