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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2023-2024学年六年级数学上册典型例题系列第三单元观察物体检测卷【B卷˙提高卷】难度系数:;考试时间:80分钟;满分:102分学校:班级:姓名:成绩:注意事项:1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。一、用心思考,认真填空。(每空1分,共22分)1.下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。从()面看从()面看从()面看2.一个由小正方体组成的立体图形,从不同的方向观察分别是正面,左面,上面,这个立体图形由()个小正方体组成。3.选一选。用相同的小正方体搭成一个如右图的几何体。搭成的几何体,从正面看是(),从左面看是(),从上面看是()。(填写序号)4.4个棱长都是1厘米的小正方体堆放在墙角处(如图),露在外面的面的面积一共是()平方厘米。5.填一填。(填序号)①②③④⑤⑥(1)从前面看是的有();从前面看是的有()。(2)从左面看是的有();从左面看是的有()。6.一个立体图形,从上面看到的形状图如图,上面的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。观察这个立体图形,从正面看到的是(),从左面看到的是()。(填序号)7.用小正方体摆一个几何体,从上面看是的,从左面看是的,摆这个几何体最少用()个小正方体,最多用()个小正方体。8.小明用小正方体积木搭成的图形,从上面看是这样的积木上面的数字表示这个位上所用小正方体的个数。那么,这个搭成的图形从正面看是(),从左面看是()。①②③④9.一个用小正方体搭成的几何体,如图是从它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要()块,最多能摆()块,一共有()种摆法。10.如果用表示2个小正方体,用表示3个小正方体叠加,用表示4个小正方体叠加。从上面往下面看一个物体,结果如图。则这个物体是由()个小正方体拼成的。二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画X,每题1分,共5分)11.根据三个方向观察到的形状摆小正体只能摆出一种几何体。()12.一个物体从一个面看到正方形,这个物体一定是正方体。()13.用4个同样的小正方体,摆成从正面看是的几何体,有无数种摆法。()14.一个几何体从正面看到的图形是,它一定是用3个小正方体摆成的。()15.一个立体图形从上面看到的形状是,从左面看的形状是,搭成这个图形最少需要5块小正方体,最多需要6块小正方体。()三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共5分)16.下面立体图形(
)从左面看,看到的图形不是。A. B. C. D.17.在一张桌子上放着几摞(luò)碗,下面文文分别从上面、正面、左面观察到的图形(如图所示),桌子上碗的数量是(
)。A.6个 B.7个 C.9个 D.10个18.用5个小正方体搭成一个几何体,从正面看到的是,从右面看到的是,从上面看到的是,这个几何体是()。A. B. C. D.19.小东观察一个建筑物模型(由若干个相同的小正方体拼成),他分别从正面、左面、上面观察,看到的图形如下,那么这个模型共由(
)个小正方体拼成。A.6 B.7 C.8 D.920.这是我搭的积木,上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木中,从正面看是(),从左面看是()。A.;B.;C.; D.;四、看清题目,巧思妙想。(共18分)21.(本题6分)连一连。左面
上面
正面22.(本题6分)下面各图分别是从什么方向观察到的?连一连。23.(本题6分)连一连。五、实践操作,探索创新。(共6分)24.画出从不同方向看到的图形。从正面看
从左面看
从上面看六、活学活用,解决问题。(共44分)25.(本题7分)下图由(
)个小正方体组成,有(
)层。它有(
)个“□”露在外面。请在下面方格纸中画出中你从不同角度看到的图像。26.(本题7分)用几个同样的小正方体木块摆成一个几何体,从正面、左面和上面看到的形状分别如下图,请在下面虚线框中画出这个几何体从右面看到的图形,这个几何体有(
)个小正方体组成。27.(本题7分)将几个大小相同的正方体木块放成一堆,图1至图3分别对应该图形从上面、正面、左面看到的图形,则这堆木块共有多少块?28.(本题7分)下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?29.(本题8分)一个立体图形从上面看的形状是,这个立体图形最下面一层摆了几个小正方体?如果这个立方体图形一共摆两层,
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