河北衡水中学高三二模考试

河北衡水中学2013届高三二模考试语文试题第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、论述类文本阅读（每个3分，共9分）阅读下面的文字，完成1－3题。在中国的土地上，很早就有人类生存。除了著名的“北京人”（约生活于五十万年前），考古工作者在云南、四川、陕西、山西、内蒙古、河南、山东、江苏等地，都发现了比“北京人”或早或晚的旧石器时代古人类化石或活动遗迹。旧石器时代，人类尚处于蒙昧野蛮的阶段。同民族文化起源有直接关系的，是大约始于一万年前的新石器文化。迄今为止，国内已发现的新石器文化遗址有几千处。地下发掘证明，我国新石器文化的晚期（约相当于公元前四千年至公元前二千年间），已经发生显著的阶级分化，上层人物拥有远远超过常人的财产，以及标志身份、权威的器具（如墓葬中精致的玉斧）。这表明原始氏族社会正在瓦解，国家机器开始形成。关于中国的古史，古人一般认为始于“三皇”或“五帝”，以后是夏、商、周三代。现在看来，“三皇”、“五帝”都是无法证明的传说。夏王朝的存在，虽为许多学者所相信，并有不少人认为传说中禹的儿子启以子继父，改变领袖由公众推举的惯例，标志着国家的产生，但这些至今未有确切的文献可供证明。我们只能说，传说中夏王朝的开国，大致相当于新石器文化的晚期。中国长期存在的大一统思想，使得前人习惯于把中国的远古社会就看成是一个完整的实体，并为之虚构出某种政治、文化的中心（“三皇”、“五帝”之说，便由此产生）。其实，这并不符合历史的事实。目前已发现的我国新石器文化遗址，星罗棋布，分散在极其广大的地域内，相互之间并无从属关系；相隔较远、不同类型的文化，往往有显著的区别，说明彼此之间具有较大的独立性。以中原的仰韶文化与长江三角洲的河姆渡文化相比，前者的主要粮食作物是小米，后者是水稻；前者的居室是半地下或地面上的木结构建筑，后者是架设在木桩上、地板高出地面的“干栏”式建筑；前者出土的陶器，多为彩陶，后者多为黑陶。所以，仅仅将黄河流域视为中华民族的摇篮，显然过于狭窄；应该说，中国文化的起源是多元的。而且，即使在中国统一以后，不同地域的文化差异，也始终存在。但是，在中国早期多元文化相互融汇的过程中，黄河流域的文化显然占了主导地位。进入新石器时代晚期以后，随着生产力的发展，各个族群、邦国之间，为了夺取土地、人口、财富，为了扩大生产规模，不断发生战争，导致相互兼并和国家机器的成熟。这个过程，在北方比南方来得剧烈。在中国古代的南方，气候湿热，多山林湖泽，天然物产相当丰富，维持生存也比较容易。因此，发展集中的农业生产，从事大规模的战争，既没有很迫切的必要性，也没有充分的自然条件。于是分散的自然群落，便得以在长时期中维持下去。在天然物产缺乏、却便于发展集中的农业生产的黄土高原和黄淮平原上，更需要把分散的人群凝聚为强大的群体，以展开生存竞争。我们可以注意到：无论传说中的还是信史记载的上古时代的大规模战争，如炎帝与黄帝之战，黄帝与蚩尤之战，商汤伐夏桀，周武伐商纣等等，多发生于北方。夏姑且不论，商、周作为中国最早的有信史可征的王朝，都是兴起于黄河流域。与此同时，也就产生了中国最早的用于维护统治秩序的思想学说、礼仪制度、文化机构。作为一种国家意识形态，商、周的文化（尤其是周文化），相比于其他地域的文化要早熟得多；由于历代统治者的重视，它们所发生的影响也更大。

（节选自《中国文学史导论》）1．下面是有关“新石器文化”的表述，不符合原文意思的一项是（

）A．古人一般认为中国的古史始于“三皇”或“五帝”，然后是夏、商、周三代。现在看来，“三皇”、“五帝”都是无法证明的传说。B．考古发现证明，新石器文化时期，已经发生了显著的阶级分化，产生了不同的阶级,上层人物不仅拥有财产，还有象征身份和权威的器具。C．阶级分化的产生表明原始氏族社会正在瓦解，国家机器开始形成。D．目前国内已发现的新石器文化遗址有几千处，他们分散在极其广大的地域内，相互之间并无从属关系。2．下列表述，不符合原文意思的一项是（

）A．旧石器时代古人类化石或活动遗迹的发现说明在中国的土地上，很早就有人类生存。B．夏王朝的存在，至今未有确切的文献可供证明。禹的儿子启以子继父，改变领袖由公众推举的惯例也只是传说。C．新石器时代晚期以后，各个族群、邦国之间不断发生战争兼并，使得生产力得到巨大发展。D．中原的仰韶文化与长江三角洲的河姆渡属于不同类型的文化，有显著的区别，彼此之间具有较大的独立性。3．下列对文章内容的理解和分析，最准确的一项是（

）A．“三皇”、“五帝”之说产生的原因是中国长期存在的大一统思想，认为远古社会应该是一个统一的整体，存在一个明确的中心。B．考古发现，中国文化的起源是多元的，但是对民族的文化产生影响的却是黄河流域的文化。C．旧石器时代，人类尚处于蒙昧野蛮的阶段，因此和民族文化起源完全没有关系。D．仰韶文化与河姆渡文化相比，前者的居室是半地下或地面上的木结构建筑，后者是架设在木桩上、地板高出地面的“干栏”式建筑，前者不如后者先进。二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成试题（原创）。韩世忠，字良臣，延安人。风骨伟岸，目瞬如电。早年鸷勇绝人，能骑生马驹。日者言当作三公，世忠怒其侮己，殴之。年十八，以敢勇应募乡州，挽强驰射，勇冠三军。崇宁四年，西夏骚动，世忠斩关杀敌将，掷首陴外，诸军乘之，夏人大败。俄复出间道，世忠独部敢死士殊死斗，敌少却。顾一骑士锐甚，跃马斩之，敌众大溃。绍兴四年，是岁，金人与刘豫合兵，分道入侵。帝手札命世忠饬守备，图进取，辞旨恳切。世忠受诏，感泣曰：“主忧如此，臣子何以生为！”遂自镇江济师，俾统制解元守高邮，候金步卒；亲提骑兵驻大仪，当敌骑，伐木为栅，自断归路。会遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，绐良臣有诏移屯守江，良臣疾驰去。世忠度良臣已出境，即上马令军中曰：“视吾鞭所向。”于是引军次大仪，勒五阵，设伏二十余所，约闻鼓即起击。良臣至金军中，金人问王师动息，具以所见对。聂儿孛堇闻世忠退，引兵至江口。世忠传小麾鸣鼓，伏兵四起，旗色与金人旗杂出，金军乱，我军迭进。敌被甲陷泥淖，世忠麾劲骑四面蹂躏，人马俱毙。世忠复亲追至淮，金人惊溃，相蹈藉，溺死甚众。捷闻，群臣入贺，帝曰：“世忠忠勇，朕知其必能成功。”沈与求曰：“自建炎以来，将士未尝与金人迎敌一战，今世忠连捷以挫其锋，厥功不细。”帝曰：“第优赏之。”于是部将董旼、陈桷、解元、呼延通等皆峻擢有差。世忠尝戒家人曰：“吾名世忠，汝曹毋讳‘忠’字，讳而不言，是忘忠也。”岳飞冤狱，举朝无敢出一语，世忠独撄桧怒。又抵排和议，触桧尤多，或劝止之，世忠曰：“今畏祸苟同，他日瞑目，岂可受铁杖于太祖殿下？”嗜义轻财，赐赍悉分将士，所赐田输租与编户等。然知人善奖用，成闵、解元、王胜、王权、刘宝、岳超起行伍，秉将旄，皆其部曲云。解兵罢政，卧家凡十年，澹然自如，若未尝有权位者。晚喜释、老，自号清凉居士。

《宋史·韩世忠传》4.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

）A．早年鸷勇绝人

绝：超过B.第优赏之

第：只管C.厥功不细

厥：他的D.金人惊溃，相蹈藉

蹈藉：踩踏5.下列句子中，全都表明韩世忠“忠勇”的一组是（

）①顾一骑士锐甚，跃马斩之②世忠撤炊爨，绐良臣有诏移屯守江③汝曹毋讳‘忠’字，讳而不言，是忘忠也④世忠复亲追至淮，金人惊溃⑤岳飞冤狱，举朝无敢出一语，世忠独撄桧怒⑥世忠斩关杀敌将，掷首陴外A．①③⑤

B.②④⑥

C.①④⑥

D.②③④6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.韩世忠早年勇猛过人，占卜的人说他将官至三公，世忠认为侮辱了自己，而将其痛打一顿。后来，他凭借勇猛和骑马射箭技艺高超而使自己勇冠三军。B．世忠不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对金人和刘豫的合兵，沉着镇定，巧用计策，在途中设伏，经过激战几个回合，金兵伤亡惨重。C.世忠英勇善战，胸怀韬略，在抗击西夏和金的战争中为宋朝立下了汗马功劳。尤其是同金的作战，整个朝野都给世忠很高的评价，其部下也受到了嘉奖。D．世忠为官正派，告诫家人不要忘忠。在岳飞蒙冤这一事件上，不肯依附丞相秦桧，为岳飞遭陷害而鸣不平。世忠这个人还轻财好义，把自己收到的租税分给了各户百姓。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）遂自镇江济师，俾统制解元守高邮，候金步卒。（5分）（2）吾名世忠，汝曹毋讳‘忠’字，讳而不言，是忘忠也。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首元曲，完成8~9的问题。雁儿落带得胜令·退隐

张养浩云来山更佳，云去山如画。山因云晦明，云共山高下。倚杖立云沙①，回首看山家②。野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价，看时行踏，云山也爱咱。①云沙：云海。②山家：山那边。8．前四句描绘了怎样的画面？最突出的艺术手法是什么？（5分）9．简要说说曲中“眠”“戏”二字的作用。全曲表现了作者怎样的生活情趣？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（2），水击三千里，，去以六月息者也。（3）驾一叶之扁舟，。（4）鼎铛玉石，金块珠砾，，秦人视之，亦不甚惜。（5）师者，。乙选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。做客游睿左青青坐在山头一块大石头上，一阵风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。今天放学后，左青青并没有像往常一样上山砍柴。奶奶说了，今天左青青可以不砍柴。早上起床后，奶奶给她煮了碗荷包蛋，然后绽开核桃壳一样的脸笑着对左青青说，青青啊，今天你就满十岁了。奶奶站起身，一只手扶着腰，另一只手擦拭了一下眼角说，一晃啊，就十年。十岁的左青青是奶奶一手带大的。左青青甚至怀疑自己是个孤儿。左青青生下来不久，爸爸和妈妈就外出打工。除了不断寄回家的汇款单外，几年来左青青只和妈妈通过几次电话。妈妈的声音很圆润，但每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。说不出为什么，今天左青青特别想爸爸妈妈。整整一天她的脑子里全是照片上爸爸妈妈的笑容。左青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？此刻，左青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山，层层叠叠，高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？左青青站了起来，把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快左青青就听见对面的山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。左青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！左青青使出全身力气喊了起来。左青青听见，自己的声音不断地在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。左青青的声音就小了下来，她哭了。爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，左青青突然听见身后传来一阵喊声。她扭过头来，不知什么时候村里的几个伙伴站在了自己身后。这些伙伴和左青青一样，好几年没有见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐悠长。孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走出来一个背着包、扛着摄像机的叔叔。左青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，左青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我知道你们都想自己的父母了。我可以帮你们把一些愿望带给他们。真的吗？怎么帮我们？左青青和伙伴们一起围了上去。眼镜叔叔指了指摄像机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈就能在远方看见了。太好了。我要录，我要录。孩子们马上争先恐后地往镜头前拱。眼镜叔叔说，你们别急，一个一个来。接着他将摄像机固定在一个架子上，然后说，你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着父母就在你面前，说想对他们说的话。第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧。第二个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了一百分。第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了。在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了左青青。眼镜叔叔把镜头对着左青青，示意她说话。左青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。小朋友，别怕，你就想着眼前就是你爸爸妈妈，见到他们，你最想说的是什么？眼镜叔叔引导她说。说吧，不怕。伙伴们也为她加油。左青青狠狠地咬了一下自己的牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？左青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

（选自《2011年中国年度小小说》）（1）下列对小说内容的理解和概括，正确的两项是（5分）A．“一阵风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸”，这里的景物描写衬托了左青青此时轻松愉快的心情。B．“可是爸爸妈妈为什么都不回来呢”这一句表明了左青青不懂事，不像其他的小孩那样，能体谅父母的艰辛。C．“眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了”这一句是动作描写，就是为表现眼镜叔叔对左青青的深切同情和怜惜。D．这篇小说由小孩们上山喊爸妈和小孩对爸妈说话两个主要情节构成，情节虽然简单，但含意却很深刻，能引发人们的思考。E．故事发生在左青青的十年的成长过程中，这样写能使内容更集中。而中间的插叙则交代了故事发生的原因和结果。（2）小说为什么要安排同学们和左青青一起上山喊爸爸妈妈？（6分）（3）怎样理解三个小伙伴对爸爸妈妈说的话，为什么要让这些话独立成段？（6分）（4）在小说在左青青小心翼翼地说出一句“今年我可以到你们家做客吗”中结束，这样安排好吗？请谈谈你的看法。（6分）四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。作家迟子建访谈（节选）彭程2007年，迟子建以她的中篇小说《世界上所有的夜晚》获得第四节鲁迅文学奖，这已是她第三次获得该奖项。记者：你在《世界上所有的夜晚》中的第一句话就是“我想把脸涂上厚厚的泥巴，不让人看到我的哀伤”，开篇这个既像诗歌般凄楚又像偈子般透彻的句子为读者打开了一条通往苦界的羊肠小路，同时为小说的叙述风格奠定了一种冷静而哀婉的基调。请问，你是怎么找到这种基调的？迟子建：灾难来临，人的本能是拒绝。可有些灾难（或可称为“意外”）是不能拒绝的，因为那是命运。最初听到爱人遭遇车祸的消息，我身边一个人都没有。放下电话，我跺了一下脚，问自己：我做错了什么？我想这样残忍的事情降临到我头上，我一定是“有罪”的。可我是“无罪”的。我的人生观和价值观促使我一直过着循规蹈矩的生活，与人为善。我踏踏实实写我的作品，知足地过着温暖的小日子，从未做过伤天害理的事情，何罪之有？我委屈，放声大哭。吞咽痛苦这枚苦果，是艰难的。我所经历的那一切，我都没勇气回顾。总之，心灰意冷，身心俱疲。我不敢出门，不愿意见阳光，尤其怕见到熟人，那些安慰的话语，都让我无法承受。我在写作中逃避，而事实证明，写作拯救了我。在写作中，我获得了新生。因为我突然觉得，有一个世界，我想象的世界，它没有背弃我，我可以用笔构建一个世界，来安慰我。我经历痛苦的那个时期，中国频频发生矿难，看着电视上女人们那一张张悲伤欲绝的脸，我体味和理解着她们的痛苦，并且探究着造成这“不幸”的缘由。我明白了，我经历的灾难，是命运的；而她们经历的灾难，人为的成分更多，这是更大的不幸。记者：这几年，朋友们极少提及你丈夫遭遇车祸的事情，怕惹你伤心。在这篇小说中，你详细地描述了魔术师遭遇车祸之后未亡人的痛苦，这使小说中的叙述者具有与你本人相似的身份与体验。是什么使你直面难以释怀的痛苦回忆？你在叙述者身上投下了多少个人经验与内心体验的双重幻影？这部小说是否可以看作是一部关于自我救赎的小说？叙述者或者你本人如何通过接触更为深广的痛苦而使自己从个人痛苦中得以解脱？迟子建：写作《世界上所有的夜晚》，其实是想给个人伤痛找一个排遣的出口。从这个意义上说，这篇小说是一篇“漫长的悼词”，具有你说的“自我救赎”的意味。开始写它的时候，是极其痛苦的，因为那等于又一次挑开了伤口，让它滴血。不过随着小说的推进，这个伤口在慢慢地“结痂”，因为“众生”的苦难使个人的痛苦变弱了。个人一旦变小了，世界就大了。相反，一旦把个人看得过重，世界就变小了。一个人要想真正融入世界中，一定要把自己变得小一些，最好小得如一粒微尘，这样，世界才能升腾起来。就这样，我的足迹所到之处，我都看到了无处不在的苦难，也看到了苦难中的温暖和柔情。我用笔惊喜地描摹着我看到的这一切，从中获得了一种“大解脱”。只有解脱了的我，才会放松下来，才会对往昔的岁月无怨无悔。（有改动）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，错误的两项是（

）（5分）A．《世界上所有的夜晚》开篇第一句话表现了作者想要封闭自己，把忧伤留在心底的痛苦之情B．迟子建认为矿难的受害者经历的灾难是人为的，因此她觉得那些矿难遇难者家属比自己更为不幸。C．“自我救赎”的意思是自己拯救自己，迟子建通过小说找到了排遣痛苦的出口，让自己获得了一种解脱。D．迟子建说《世界上所有的夜晚》是一篇“漫长的悼词”，是说这篇小说是对她过去的人生不幸的悼念。E．在这篇访谈中，记者紧紧围绕作家的个人不幸与作品表达之间的关系提问，挖掘出了作家的创作动机、情感历程和写作技巧。（2）哪些因素使迟子建在《世界上所有的夜晚》中找到了冷静而哀婉的基调？（6分）（3）面对人生中的苦难，迟子建是如何获得解脱的？请分点概括。（6分）（4）迟子建说：“个人一旦变小了，世界就大了。”如何理解这句话？他对我们的生活有什么启发？（8分）第Ⅱ卷（共80分）五、语言文字应用（改编）（20分）13.下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是（

）（2分）A．自古以来，螃蟹被誉为百鲜之尊，最鲜的美味也比不上蟹的美味。金秋时节，阳澄湖的螃蟹不仅个儿大，而且只只脑满肠肥，吃起来味道好极了。B．辛弃疾的《京口北固亭怀古》信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，可谓化典入词的范例。C．你刚大学毕业，进公司才三个月就被提升为部门主管。虽然机会难得，但你最好还是敬谢不敏，先在基层锻炼几年再说。D．节日的荧屏节目精彩，特别吸引人，有经典的电影、轻松的综艺节目、长见识的各类讲座等。他们几个好友凑在一起，废寝忘食，焚膏继晷，边看边聊，真是逍遥自在。14．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（

）（2分）A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。B．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。C．来到西湖孤山西泠印社，拾级而上，登四照阁，选一临窗座位，泡一杯龙井，凭窗眺望，湖中景物历历在目。D．《Slant》杂志评论说，今年北美影市成绩卓著，不过万变不离其宗，电影产业还是按照“高回报、高风险和高投入”的方式继续运作。15．下列各项中，没有语病的一项是（

）（2分）A．中国广州市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访，希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递和促进人类共同的梦想与亚洲各国之间的友谊。B．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。C．上海世博会刚刚完美落幕，华特·迪士尼公司又与上海申迪集团签署上海迪士尼乐园项目合作协议，标志着上海迪士尼乐园项目正式启动。D．新年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。16．下列各句中，没有语病的一句是（

）（2分）A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。C．有些老师在收取学杂费、班费时，为防止收到假币，要求学生把姓名写在人民币上，对这种不爱惜人民币的违法行为，应该引起有关部门的重视。D．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。17．填入下列横线处与上下文衔接最恰当的一组是（

）（2分）陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；_____________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；____________。我们离不开大自然。_______________。①在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维找到了精神归宿。②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿。③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园。④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园。⑤大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境。⑥大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。A．①④⑥

B．②④⑥

C．②③⑥

D．①③⑤18.联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写两个句子，将某两部名著的内容从一侧面点出来。（4分）长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连；

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：文学成了我的良师益友。19.仿照下面的示例，以“收藏”为话题，另写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）我喜欢聆听，因为聆听像春雨给花朵带来美丽，像清风给小树带来丰姿，像阳光给禾苗带来欢乐。答：六、作文。20．阅读下面材料，根据要求作文。（60分）不久前，江西省九江市武宁县考录事业单位工作人员，其中一个“硬性”条件，就是限招正科级干部子女，其他人都被排除在外。尽管武宁县“限招政策”风波引起九江市委组织部、人事部门的高度重视，九江市委组织部也已要求武宁县有关部门暂停了这一做法，但对于目前愈演愈烈的“官二代”现象的争议则远远没有结束，甚至有网友总结，“不怕‘富二代’飙车，就怕‘官二代’飙官。”有关专家认为，“官二代”之所以成为网络新词和媒体关注的焦点，除了折射出一种“仇官”的社会心态外，更反映出在诸多制度安排上存在着种种缺陷和没有执行、没有处理好的深层次问题。请你联系社会生活实际，谈一谈对“官二代”现象的看法，写一篇不少于800字的议论文。要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不得套作。2012～2013学年度高三二模考试语文答案一、论述类文本1．B(更准确的表述应为“新石器文化晚期”，“上层人物不仅拥有财产”原文的表述为“上层人物不仅拥有远远超过常人的财产”)2．C（“不断发生的战争兼并，使得生产力得到巨大发展”缺乏依据）3.A(B项中“对民族的文化产生影响的却是黄河流域的文化”不准确，C项“和民族文化起源没有关系”的判断缺乏依据，也过于绝对，原文只是说新石器文化和民族文化起源没有直接关系。D项“前者不如后者先进”的判断缺乏依据。)二、古诗文阅读4．B第：依次，按次序等级5．C分析：③⑤表现其忠，②表现的是“足智多谋”6.

D“把自己收到得租税分给了各户百姓”错误，是所受赐的田地交纳的租税和编户等同。7.（1）世忠于是从镇江率领军队渡水，派（让）统制解元守高邮，等候金的步兵。（采分点：自，从；济，渡过；俾，派或让；句意2分）（2）我的名字叫世忠，你们不要避讳“忠”字，避讳而不再说，这是忘忠啊。（采分点：汝曹，你们；讳，避讳，忌讳；是，这。句意2分）译文：韩世忠，字良臣，延安人。他身材伟岸，目光如电。早年勇猛过人，能骑没有驯服的马驹。占卜的人说他将官至三公，他很生气，认为是侮辱自己，将那人痛打一顿。韩世忠十八岁时，以胆大勇敢应乡州招募，隶属于兵籍。他挽强弓骑马射箭，勇冠三军。崇宁四年，西夏骚扰边境，韩世忠攻克关卡，斩杀敌将，将其首级掷于女墙外，诸军乘机发动进攻，西夏人大败。不久西夏人又在小路出现，韩世忠独率敢死队兵士与西夏人殊死战斗，敌人稍稍后撤。战斗中韩世忠看见敌营中有一个非常勇猛的骑士，韩世忠骑马上前将其斩首，敌军大败溃散。绍兴四年，金人与刘豫合兵，分路南侵。皇上亲笔致书韩世忠，命他整饬防备，图谋进取，言辞恳切。韩世忠接受诏书，感动地哭着说：“主上如此忧虑，臣子怎敢偷生呢！”于是从镇江率领军队渡过长江，派统制解元守高邮，等候金的步兵；自己亲自指挥骑兵驻大仪，抵挡敌人骑兵，韩世忠命令士兵砍伐树木作为栅栏，自己断绝退路。适逢朝廷派魏良臣出使金国，韩世忠撤掉炊具，哄骗魏良臣说已接到诏书令移守长江，魏良臣急忙骑马离去。韩世忠估计魏良臣已离境，便立即上马，对将士下令说：“看我的鞭子指向行事。”于是率领军队驻扎在大仪，布下五阵，在二十多处设下埋伏，相约听到鼓声即发动攻击。魏良臣到金军中，金人问宋的动静，魏良臣详细地把所见到的情况都说了。聂儿孛堇听说韩世忠撤退，带领军队到江口。世忠挥小旗鸣鼓，伏兵四起，世忠军旗的颜色与金人的旗帜相混杂，金军混乱，我军不断推进。敌人披甲陷入泥潭，世忠指挥精骑兵四面践踏，将金人马都踩死。世忠又亲自追击到淮水，金兵惊慌溃逃，相互践踏，溺死者很多。捷报传来，群臣入朝庆贺，皇上说：“世忠忠诚勇敢，朕知道他必定成功。”沈与求说：“从建炎以来，将士未曾与金人迎战一次，现在世忠连连获胜，挫伤了敌人的锐气，他的功劳不小啊。”皇上说：“应该依次给予优厚的奖赏。”于是部将董旼、陈桷、解元、呼延通等都分别受到了不同程度的提升。韩世忠曾告诫家人说：“我的名字叫世忠，你们不要避讳“忠”字，避讳而不再说，这是忘忠啊。”岳飞蒙受冤狱，满朝没有人敢说一个不字，唯独韩世忠直言触怒秦桧。他又抵制排斥和议，触怒秦桧之处尤其多，有人劝阻他，韩世忠说：“现在害怕祸患苟且赞同，他日死后，怎能在太祖殿上接受铁杖呢？”韩世忠好义轻财，皇上的赏赐全部分发给将士，所受赐的田地同编户同等交租。然而他知人善用，成闵、解元、王胜、王权、刘宝、岳超起于行伍，挥将旗指挥的，都是他的部下。他解除兵权，罢去官职，在家闲居共十年，淡然自如，好像未曾身居权位。晚年喜好佛教、老子学说，自号清凉居士。（二）诗歌：8．描绘了一幅云山飘渺变化的优美画面。（2分）最突出的手法是衬托。云山互衬：山色因云彩的飘忽不定而忽明忽暗，忽隐忽现；云彩则因山的高低不同而有上有下，错落分布。（3分）解析：这四句曲文描写山高云深的景色。高山之上，云雾缭绕，山色因云彩的飘忽不定而忽明忽暗，忽隐忽现，云彩则因山的高低不同而有上有下，错落分布。这种在自然赋予的奇特景色，在作者笔下得到了生动表现。四句中每句都嵌入“云”、“山”二字。但因为在组合、安排上有变化，所以句式并不呆板，反而由于“云”“山”两字的反复出现，使语言的表现力得到了加强。9．“眠”指睡觉，写出了野鹿在山草中悠闲卧睡的情形；“戏”指嬉戏，写出了猿在野花中欢跳嬉戏的状态。（2分）构成了一幅恬静、平和、有动有静的画面。（2分）表现了作者陶醉云山，恬然自得的隐居后的生活情趣。（2分）（三）默写10.（略）三、文学类文本阅读11．（1）AD（B不能苛责一个十岁小孩，这里只是表现她特别想爸妈。C是外貌和衬托的手法，既是对左青青的同情，也是对所有留守儿童问题的思考E左青青的十岁生日这一天，插叙无“结果”）（2）①从情节的角度看，这是情节发展的一个小高潮，同学们都来上山来喊爸爸妈妈，不仅是出于小伙伴之间的感情，更是他们共同的想念。让同学一起喊，就有力地营造出了一种思亲的氛围；另外，也推动了情节的发展，因为只有这么多人一起喊才会惊动当时已在来到学校的记者，为下面的采访一节伏下一笔。②从表现主题的角度来看，这样写能突出主题普遍性，留守儿童对亲情的渴盼虽然是个体的需求，却是普遍的愿望，人生成长过程中最基本也是最重要的因素不能缺失。从表达效果的角度看，这样写，强化了这一主题。（每点3分）（3）①三个小伙伴话让人动容，在他们的成长过程中虽然缺失了最基本的亲情，但他们理解父母的难处和生活的艰难。②在这种理解的背后，其实是他们的无奈和伤痛，因此，小伙伴们越理解父母，就越使得读者感到辛酸和难过，这样就形成了有效的艺术反差，从而激起整个社会对留守儿童问题的关注。（每点2分）③独立成段就是为了更清晰地展示小伙伴的内心，也能最大限度地让读者感同身受，更真切地体会理解这些留守儿童他们内心的渴求。（2分）（4）第一种观点：这样安排好。（2分）①点题，如果没有这句，小说就文不对题。②在结尾时突然出现一个意料不到的一句话，使读者惊愕，又不能不承认这句话合情合理，体现了作者构思之精妙，让读者内心震撼，引人思索。③与前面三个小伙伴的发言形成反差，从更深的层次揭示了小说的主题，如果说前面三个伙伴的回答是平和，完全在情理之中，那么左青青的怯生生的回答几乎是一种爆发，一种下意识的，这样会激起人们更多的思考。④这种反差不只是与小伙伴们，这也与左青青自己前后形成反差。前面左青青是那样希望父母陪自己过一个生日，这里当真的要对父母说什么的时候，她居然说成到父母家做客，这种下意识的淡忘，是对亲情的淡忘，再辅以动作和表情（“狠狠地”“小心翼翼”，“探出头”），更充分地展示了留守儿童的内心：他们渴望亲情，但又不敢奢求，以至对人间这种最普遍的情感竟至于陌生。（每点2分，写出三点即可得满分。）第二种观点：不好。只要自圆其说就行，但要点要分明。四、实用类文本阅读12．（1）BE（B“认为矿难的受害者经历的灾难是人为的”有误，原文说“而她们经历的灾难，人为的成分更多”。E文中并没有提到写作技巧。）（答出E得3分，答出B得2分）（2）①爱人遭遇车祸使她体味到失去亲人的痛苦；②无罪受过的委屈使她慨叹命运的不公；③逃避生活，寻求虚构的世界；④遇到更为不幸的矿工及家属们。（每点2分，答出任意三点即可）（3）①借助写作，虚构一个世界，来安慰自我。（2分）②看到无处不在的苦难，来将自己的苦难减弱；（2分）③看到苦难中的温暖和柔情，感到惊喜。（2分）（4）①如果自己小如微尘，自己的痛苦也就变得微不足道了，那么自己生活的世界就变大变美好了（4分）②在生活中，可以用这种方法减弱苦难和悲伤，放大满足和快乐。（4分）五、语言表达13．Ｄ（Ａ项“脑满肠肥”形容不劳而获的人吃得很饱，养得很胖；B项“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料，但使用时后面不能接宾语；C项“敬谢不敏”常用来客气地表示拒绝做某事，是一个自谦的词语，不能用在别人的身上；D项“焚膏继晷”点上油灯，接续日光，形容勤奋地工作或学习。此处主要是娱乐，语境不符。）14．B（A唇齿相依，比喻互相依存，关系密切B前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。C．历历在目：形容某种情景清清楚楚展现在眼前。）15．C（A项搭配不当，应为“传递……梦想”“促进……友谊”；B项成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动”；D项语序不当，应将“一系列”放在“促进”的前面）16.D（A．“学习”与“素养”搭配不当。B．“王夫人”、“宝玉”主客颠倒。C．滥用介词导致主语残缺，应将“对这种不爱惜人民币的违法行为”中的“对”删去。）17.C（各个分句结构应一致。最后一空由现实到精神。）18．示例：时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉

时而在静寂无声的顿河岸边漫步。19．示例：我喜欢收藏，因为收藏像白云为蓝天带来无瑕，像群星为夜空带来光芒，像浪花为大海带来激情。六、作文20.【作文解析】在关于“官二代”的说法中，网络上几乎是骂声一片。平心而论，官二代原本只是一个中性现象。任何行业皆有二代三代，所谓世家之谓。美国也有父子先后当总统的，比如老布什与小布什，在同一个时代当总统。但没人认为小布什当总统是靠老布什的人脉关系与政治基础当上的。人们可能有一个误解，28岁当上副厅级干部，23岁当上地级市的副局长，年龄显得很扎眼。邓小平23岁就是中央秘书长，25岁举行百色起义。邓小平后来总结说，我20多岁就在中央做大官，啥也不懂，但是干得也很好啊。就“官二代”而言，年龄不应该是关注的焦点，而是任命干部的方式与程序出了问题，提拔官员的方式方法出了问题。虽然干部选拔是在公开公正的名义下进行的，但所谓的公开选拔在一些地方却成了一些人任人唯亲的遮羞布。诚然，没有人否认官二代做官不是公开选拔的结果，但这一结果实质上却又是对公开选拔程序是否公平公正的最大质疑。值得注意的是，每次类似的事情发生之后，地方政府都三缄其口，跟舆论玩起“躲猫猫”，反而使公众的兴趣更加高涨。“官二代”的出现，并不是说官员的后代就是“官二代”。“官二代”是作为一个特定时代里特定的问题出现的，这里的关键是“官”字，如果官成了二代的前提甚至成了充要条件，使得这种正常的现象成为一种不正常的官场体制或官场形态的时候，就等于把公权变成了私人的东西而世袭，就触及了社会制度中最基本的底线。这是因为，我国官场或公务领域的裙带关系、近亲繁殖现象相当严重，从国家一级的大机关、各政府部门，到高校、企事业单位，父子、夫妻、连襟等亲属分居上下级或同级领导岗位的现象比比皆是。现在近亲繁殖又蔓延到国家公务员的录用上，其弊端正在一一显现。如此，“官二代”这一现象可谓是近年来权力腐败现象的派生品。正如常识告诉我们的那样，“富二代”和“官二代”不见得都是坏人，“贫二代”也不见得都是好人。但是，这样两种明显的不公平，加上日益恶化的官民矛盾，必然使得“官二代”成为众矢之的。事实上，一些“官二代”疯狂抢夺资源(包括人事资源)的行为，已经成为令人不敢恭维的官场风习的一部分，最大限度地为社会上仇官的情绪添加了燃料。跟平民相比，官员的后代，原本就有竞争的优势，如果连竞争本身都被取消，变成赤裸裸的有权者通吃，那么，由此造成的社会危机，是不言而喻的。【范文】反思“官二代”现象392班

张珊武宁县提出的“限招正科级干部子女”的录取条件着实有些过于招摇，不得不使人猜想其内里的复杂与黑暗。官二代不一定都是坏人，（这句话使文章无懈可击）但这愈演愈烈的抢官现象还是应当引起人们的思考与反问。（引材料，提出问题）报道称，河南省固始县在选拔正科级和县局级干部中，最后确定的几名乡长，基本都是当地官员之后。这样的选拔不能不让人怀疑有“猫腻”。此类貌似公平的选拔，实际很容易被权力操纵。2010年初，山东省新泰市新提拔六名副局长，1名法院副院长，这7人中，有6名是80年代出生，最年轻的只有23岁。“80后从此集体登上政坛”成为众多网友议论的焦点。（类似现象不止一种，指出问题的普遍性）可见，“官二代”现象是十分普遍的。那么它又是怎样出现的呢？“官二代”是作为一个特定时代的特定问题出现的。当官成了二代的前提甚至成了充要条件，使得这种正常的现象称为一种不正常的官场体制时，变成有权者通吃时，“官二代”现象就不正常了。官二代加剧了社会的仇官心理。一些官二代疯狂抢夺资源的行为，已成为不敢恭维的官场风习。官与民相比，本身就具有竞争的优势，若是连竞争本身都取消，那么，由此造成的社会危机，是不言而喻的。（分析问题，指出危害）官二代问题并非今天始，可以说由来已久。历史上庸人占据高位，民间有才华之人却无法挤进政治核心，这在古代注重门阀出身的时代是很常见的。但是隋唐的科举公开选拔人才，宋王朝的加强中央集权，使得这种落后的选官制度最终被废弃。那在现代又应该怎样解决“官二代”的问题呢？我认为，应该健全现存的就业制度和公务员选拔制度，逐步完善法制建设，建设真正体现民意的民主，而不是执政者代表民意的民主。美国有父子先后当总统的，比如老布什和小布什，在同一个时代当总统，但没有人认为小布什是靠老布什的人脉关系与政治基础当上的。（由历史谈到国外，提建议，解决问题）“官二代”本是一个中性现象，只有当“官二代”的成长，成为一种破坏社会公平和法治精神的官场体制或官场形态的时候，它才会触及社会最敏感的政治神经，并饱受舆论的指责。“官二代”之所以成为网络新词和媒体关注的焦点，除了折射出一种“仇官”的社会心态外，更反映出改革开放后，我国分配制度、就业制度和公务员制度安排中，存在着种种缺陷和没有执行、没有处理好的深层次问题。“富二代”肆虐只代表中国社会进取心的衰减，“官二代”泛滥则代表中国社会进步浪潮的终结。因此，“官二代”是多难之邦的最大国难，必须以举国之力铲除之。（结尾再次呼吁）用制度规范“官员二代”358班

齐天航25岁便成为正科级干部，28岁已是副厅级之权贵。一个个另人触目惊心的年龄引发了公众对“官二代”现象的强烈抗议与指责。的确，年龄不是问题，问题是出在了选拔官员的制度上。我们应用合理的制度规范“官二代“现象。回首历史，秦汉的“官员推荐督察制度“影响了秦汉兴衰。汉代的官员多有由朝廷的重臣来选举。此制度刚设立时，的确为朝廷注如入了大量的新鲜血液，在很大的程度上巩固了汉朝政权。可后来，被选举的官员不免对当时推荐他的前辈存有感激之情，便将他们的子代推荐入朝。这种不对官员才能进行鉴别便将其推荐的行为就如同向人体注入了来历不明的血液，其后果可想而知。因四世三公而位居高位而无德无才的袁绍袁术就是证明。此制度有其利但由于种种传统观念而使其变了味，不得不引起我们的反思和借鉴。放眼世界，美国的公选制度使官员选举更加透明。在美国，小至市长的选拔，大到总统的大选实行的都是公选制度。每一位成年的公民都有权利投票支持心中政治偶像。所以，即使小布什和老布什在同一时代为美国总统，也没有人怀疑他是靠老布什的人脉和政治基础得以当选。而中国所谓的“共选“却多了‘暗箱”，“猫腻”，其结果也更多的遭到公众的质疑。虽然在中国各级官员选举中不能全部实行“海选”但美国的这种制度的确有值得学习的与借鉴的地方。用制度规范“官二代”现象刻不容缓。如果“官”成为“二代”的充分条件，公权成为私人世袭，国家的命运和社会的稳定将受到极大的挑战。所以从现在开始必须探寻一条光明大道，制立并完善科学的选举制度，使“公务员”、“公权”真正成为公有的东西。的确“护犊情深”，的确“望子成龙”，但“公权”上，但在“制度”“法律”面前人人平等。用制度规范“官二代”现象。还社会一份公正393

高倩何为公正社会？贤者施其善，才者现其能。千年前墨子为下层贤才振臂高呼，要求“尚贤”，反对王公贵族任人唯亲，如今看来仍有借鉴意义。社会的公平性在于其将一视同仁的阳光雨露均匀地播撒，而不是向那些含着金汤匙出生的“官二代”格外开恩。前一阵子那句嚣张到无法无天的“我爸是李刚”再次将“官二代”这个特殊群体推至社会舆论的风口浪尖。人们不禁要问，是不是权力的威力已盖过象征人民意志的法律，凌驾于生命之上？从限招“正科级干部子女”为公务员到飙车至人死命仍不知悔改，“官二代”的行为之所以引发众怒，不只是因为其素质低下，更重要的是人民对不公正日益不满。我们希望每个人都能受到公正的待遇，一个真正摆脱了身份限制，能让所有社会成员都得到同等发展机会的国家，才能大有希望。我们强烈呼吁，还社会一份公正。只有公正有序的社会，才能促进个人与国家的双赢发展。历史上的九品中正制只重出身门第不仅严重限制了魏晋南北朝政治的清明发展，更催