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文档简介
第二十六章二次函数
第一课时二次函数
【知识复习】
1、函数定义、一次函数定义:
已知函数y=(1—2k)x+k,
(1)k=时,它是一次函数;
(2)k=时,它是正比例函数。
2、反比例函数定义:
已知函数旷=£"-7是正比例函数,则m=
已知函数y=3x%7是反比例函数,则m=
【新知探究】
1、思考:
(1)正方形边长为a(cm),它的面积s(cm2)是多少?
(2)矩形的长是4厘米,宽是3厘米,如果将其长与宽都增加x厘米,则面积增加y
平方厘米,试写出y与x的关系式.
(3)某公司的生产利润原来是10万元,经过连续两年的增长达到了y万元,如果每年
增长的百分数都是x,试写出y与x的函数关系
请观察上面列出的式子,s是不是a的函数?y是不是x的函数。为什么?如果是函数,
请你结合学习一次函数概念的经验,给它下个定义.
2、定义:
形如的函数叫做二次函数,其中是自变量,mb,c是且匈.
3、巩固:
1)、写出下列二次函数的二次项系数a,一次项系数b,常数项c
⑴y=-2x2a=,b=,c—.
(2)y=-2x2+4xa—,b—,c—.
(3)y--2x2+4x-6a—,b—,c—.
2)、把下列二次函数化成一般式
(1)y=(x+3)2+4(x-1)(2)y=-2(x+3)2+4
【例题分析】
例1、m取哪些值时,函数y=(〃/一〃?)/++Q〃+1)是以X为自变量的二次函数?
若函数y=(m2-m)x2+/nr++1)是以x为自变量的一次函数,则m取哪些值?
例2、写出下列各函数关系,并判断它们是什么类型的函数.
(1)写出圆的面积y(cm2)与它的周长x(cm)之间的函数关系:
(2)菱形的两条对角线的和为26cm,求菱形的面积S(cm2)与一对角线长x(cm)之间
的函数关系.
【课堂检测】
1、下列函数中,哪些是二次函数?
(1)y-x2=0(2)y=(x+2)(x-2)-(x-l)2
(3)=x2+—(4)y=Vx2+2x-3
x
2、(1)当@=—时,关于x的函数y=(a-2)x1-2是二次函数?
(2)当1<=一时,函数y=(左一1)-2+"+1为二次函数?
3、写出下列二次函数的“,b,c.
(1)y=V3x-x2a=,b=,c=.
(2)y=x2a=,b=,c=.
1
(3)y=-x29+5x-10a=,b=,c=
2
(4)y=-6--x2a=,b=,c=.
3
4、正方形铁片边长为15cm,在四个角上各剪去一个边长为x(cm)的小正方形,用余下的
部分做成一个无盖的盒子.
(1)求盒子的表面积S(cm2)与小正方形边长x(cm)之间的函数关系式;
(2)当小正方形边长为3cm时,求盒子的表面积
5.用一根长为40cm的铁丝围成一个半径为r的扇形,求扇形的面积y与它的半径x之间的
函数关系式.这个函数是二次函数吗?请写出半径r的取值范围.
第二课时二次函数丫=2*2的图象与性质
【知识复习】
一次函数,反比例函数的图象分别是、o
【问题引入】
二次函数y=/的图象是什么呢?
【新知探究】
1、对于函数y=/,自变量x的取值范围是什么?
2、描点法画函数y=/的图象前,想一想,列表时如何合理选值?以什么数为中心?当x
取互为相反数的值时,y的值如何?
列表:
x...-3-2—10123...
y=x?____________________________________________________________…
(2)描点;(3)连线.
3、观察函数y=/的图象,你能得出什么结论?
【例题分析】
例1.在同一直角坐标系中,画出下列函数的图象,并指出它们有何共同点?有何不同点?
(1)y=2x2(2)y=-2x2
共同点:都以一轴为对称轴,顶点都在.
不同点:y=2/的图象开口向,顶点是抛物线的最—点,在对称轴的一边,曲线自
左向右下降;在对称轴的一边,曲线自左向右上升.
y=-2/的图象开口向_,顶点是抛物线的最—点,在对称轴的左边,曲线自
左向右;在对称轴的右边,曲线自左向右.
例2、已知函数丫=-|/,不画图象,回答下列各题.
(1)开口方向;(2)对称轴;(3)顶点坐标;
(4)当后0时,y随x的增大而;(5)当x时,y=0;
(6)当x时,函数),的最值是.
例3、二次函数丫=元的图象大致如下,请将图中抛物线字母的序号填入括号内.
(1»=*如图();(2)>=夫2如图();(3»=—/如图();
(4)》=」一如图();(5)y='/如图();(6)/=」/如图().
399
例4、已知正方形周长为Cem,面积为Scm2.
(1)求S和C之间的函数关系式,并画出图象;
(2)根据图象,求出S=lcm2时,正方形的周长;
(3)根据图象,求出C取何值时,S>4cm2.
y
7
6
5
4
3
2
1
-4-3-2-101234x
-1
小结:
1、抛物线y=ax2的性质
升11对称有最高或
图象(草图)顶点最值
方向轴最低点
当X=___
时,y有最
a>0
_______值,是
当X=___
时,y有最
a<0
_______值,是
2、抛物线y=x2与y=-X?关于对称,因此,抛物线y=ax?与y=-ax2关于
对称,开口大小.
3、当a>0时,a越大,抛物线的开口越;
当a<0时,|a|越大,抛物线的开口越;
因此,IaI越大,抛物线的开口越,反之,IaI越小,抛物线的开口越.
【课堂检测】
3
1、函数y=,x2的图象开口向,顶点是,对称轴是,当x=
时,有最值是.
2、二次函数y=mx”'-2有最低点,则m=
3、若二次函数y=ax2的图象过点(1,-2),则a的值是.
4、二次函数y=(m—1)x2的图象开口向下,则m.
5、(08河北)如图所示,直线/过A(4,0)和B(0,4)两点,它与二次函数y=ax2•的图
9
象在第一象限内交于P点,若aAOP的面积为一.
2
(1)求P点的坐标;
(2)求二次函数的解析式;
第三课时二次函数y=ax2+k的图象与性质
【知识复习】
1、若函数y=(,〃-g)x2一+,田是二次函数,则相=.
2、抛物线丫=2r的顶点,坐标为,对称轴是.当x时,y随x增大而减
小;当x_____时,y随x增大而增大;当苫=时,y有最______值是.
3、抛物线y=—右2的开口方向是,它的形状与y=2/的形状,它的顶点坐标
是,对称轴是.
【问题引入】
一次函数y=2x与y=2x+1的图象的关系是怎样的?你能由此推测二次函数y=/
与y=x?+1的图象之间的关系吗?那么y=/与y=/一2的图象之间又有何关系?
2、观察图象得:
开口方向顶点对称轴有最高(低)点最值
y=x2
y=x2-1
y=x2+l
3、发现:
把抛物线y=x2向平移个单位,就得到抛物线y=x2+l;把抛物线y=x2
向平移个单位,就得到抛物线y=x2-l.抛物线y=x2,y=x2-l与y=x2
+1的形状.
4、小结:函数y+%的图象,可以由函数y=ax2的图象上下平移所得。
【例题分析】
例1、抛物线夕=2/+3的顶点坐标为,对称轴为.当x时,),随x的增
大而减小;当》=时,y有最______值是,它可以由抛物线y=2%2向平
移个单位得到.
例2、一条抛物线是有了二]/的图象平移得到的,且顶点纵坐标是一2,求此抛物线的函数
关系式.
【课堂检测】
1、填表
口
函数顶点对称轴最值对称轴左侧的增减性
方向
y=—5x2+3
y=7x2—1
2、抛物线y=-1x2-2可由抛物线y=-1x2+3向_
——平移_一__个_单位得
到的.
3、抛物线y=—x2+h的顶点坐标为(0,2),贝Uh=.
4、抛物线y=4x2-1与y轴的交点坐标为,与x轴的交点坐标为.
5、如图,有一抛物线拱桥,当水位线在AB位置时,拱桥离水面2m,水面宽4m,•水面下
第四课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质
【问题引入】
函数y=ac2+女的图象,可以由函数y=的图象上下平移所得,那么函数
y=](x—2)2的图象,是否也可以由函数y=平移而得呢?画图试一试,你能从中发
现什么规律吗?
【新知探究】
例1.在同一直角坐标系中,画出下列函数的图象.
y=g(x+2)2,y=g(x—2)2,并指出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标.
解:
11
观察:抛物线y=金。+2尸是由抛物线y=~x20向—平移一个单位得到的;
抛物线y=l(x-2)2是由抛物线>=1尤2向—平移个单位得到的.
思考:如果要得到抛物线y=g(x-4)2,应将抛物线>=;/作怎样的平移?
例2、不画出图象,你能说明抛物线y=—3/与y=-3(x+2)2之间的关系吗?
小结:y=a(x-h)2(a,h是常数,a/O)的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标归纳:
开口方向对称轴顶点坐标
y=a(x-h)2a>0
a<0
【课堂检测】
1、抛物线y=3(x-2)2的开口方向是,顶点坐标为,对称轴是.当x
时,y随x的增大而增大;当》=时,y有最值是,它可以由抛物线y=
3f向______平移______个单位得到.
2、要得到抛物线y=;(x—4)2,可将抛物线>=:/()
A.向上平移4个单位B.向下平移4个单位
C.向右平移4个单位D.向左平移4个单位
3、顶点为(-5,0),且开口方向、形状与函数旷=一的图象相同的抛物线是()
A.>'=1(x-5)2B.y=-^x2-5C.>=-;(*+5尸D.y=l(%+5)2
4、已知a#),
(1)抛物线y=*2的顶点坐标为,对称轴为.
(2)抛物线>=加+。的顶点坐标为,对称轴为.
(3)抛物线y=a(x—“7)2的顶点坐标为,对称轴为.
5、不画出图象,请你说明抛物线y=5/与y=5(x-4产之间的关系.
6、将抛物线y=向左平移后所得新抛物线的顶点横坐标为-2,且新抛物线经过点(1,
3),求a的值.
第五课时二次函数y=a(x—h)?+k的图象与性质
【知识复习】
函数y=2/的图象,向上平移2个单位,可以得到函数的图象;函数y=2/
的图象,向右平移3个单位,可以得到函数的图象。
【问题引入】
函数>=2/的图象,如何平移,才能得到函数y=2(x—3产+2的图象呢?
【新知探究】
例1、在同一直角坐标系中,画出下列函数的图象.>=;/,y=g(x—1>,
y=](X—1)2—2,并指出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标.
解:列表:
X-3-2-10123
12
y=一%
2
2
y=1(A--1)
2
3)=1(X-1)-2
观察:它们的开口方向都向,对称轴分别为、、,
顶点坐标分别为、、.请同学们完成填空,并观察三个图象
之间的关系.
归纳:二次函数的图象的上下平移,只影响二次函数y=a(x-〃)2+k中的—值;左右平
移,只影响—的值,抛物线的—不变,所以平移时,可根据顶点坐标的改变,确定平移
前、后的函数关系式及平移的路径.此外,图象的平移与平移的顺序无关.
思考:你能说出函数y=a(x—〃)2+k(a、h、k是常数,a/))的图象的开口方向、对称轴
和顶点坐标吗?
小结:
开口方向对称轴顶点坐标
y—a(x—h)2a>0
a<0
例2、y=/+bx+c向上平移2个单位,再向左平移4个单位,得到抛物线y=Y,求b、
c的值.
【课堂检测】
1、填表:
解析式开口方向顶点坐标对称轴
y=(无一2)2—3
y=-(x+3)2+2
1
y=-/(x+5)29-5
^=—(X-—)2+1
32
y=3(x-2)2
y=3/+2
2、抛物线y=-g(x+3)2—1有最点,其坐标是.当》=时,y的最
值是;当x______时,y随x增大而增大.
3、将抛物线〉=」一向右平移3个单位,再向上平移2个单位,所得的抛物线的解析式为
3
4、一抛物线和抛物线尸=一"的形状、开口方向完全相同,顶点坐标是(-1,3),则该抛
物线的解析式为()
A.y=-2(x-1产+3B.y=-2(A+1)2+3
C.y=-(2x+1)2+3D.>=一(2%—1产+3
5、把二次函数y=a(x—Zz)2+Z的图象先向左平移2个单位,再向上平移4个单位,得到二
次函数y=g(x+l)2-l的图象.
(1)试确定。,力,k的值;
(2)指出二次函数y=“(x-/z)2+%的开口方向、对称轴和顶点坐标.
第六课时二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质
【知识复习】
函数y=2/的图象,向_平移_个单位,可以得到函数y=2/+2的图象;函数
y=2/的图象,向右平移3个单位,可以得到函数的图象,函数y=2/的图象,
如何平移,才能得到函数y=2(x-3)②+2的图象呢?
【问题引入】
对于二次函数y=ax2+bx+c(a/0)的图象及图象的形状、开口方向、位置又是怎样
的?通过变形能否将y=ax2+bx+c转化为y=a(x-h)2+%的形式吗?
【新知探究】
例1、通过配方,确定抛物线y=-2/+4x+6的开口方向、对称轴和顶点坐标,再描点
画图.
解:配方
因此,抛物线开口向,对称轴是直线x=,顶点坐标为(,)
由对称性列表:
描点并画图:
提示:列表时选值,应以对称轴x=l为中心,函数值可由对称性得到.(2)描点画图时,
要根据已知抛物线的特点,一般先找出顶点,并用虚线画对称轴,然后再对称描点,最后用
平滑曲线顺次连结各点.
思考:对于二次函数y=o?+〃x+c,你能用配方法求出它的对称轴和顶点坐标吗?
配方:y=ax1+bx+c=
/2bC.「28/b、2/屋2c]Zb24〃C一。2
Q(XdXH)=QXHX+()一()4=Q(XH---)XH---------
aa\_a2a2aa]2a4a
由此可见函数y=4犬+6x+c的图像与函数y=ax?的图像的形状、开口方向均相同,只
是位置不同,可以通过平移得到。
小结:二次函数^=幺2+加;+c的图像特征
(1)二次函数,=必2+必+,5#))的图象是一条抛物线:
(2)对称轴是直线x=-上h>,顶点坐标是为(-jh•,4i7f-b')
2a2a4a
(3)①当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线上的最低点;
②当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线上的最高点。
例2、已知抛物线)=/―3+2)》+9的顶点在坐标轴上,求a的值.
【课堂检测】
1、二次函数y=———2%的对称轴是.
2、二次函数^=2--2%一1的图象的顶点是,当x时,y随x的增大而
减小.
3、抛物线y=ax?-4》一6的顶点横坐标是-2,则。=.
4、二次函数y=2x?+bx+c的顶点坐标是(1,-2),则b=,c=.
5、已知抛物线了=*2-4%+〃的顶点人在直线丁=-4%—1上,求抛物线的顶点坐标.
第七课时用函数的观点看方程与不等式
【知识复习】
1、求二次函数y=x2+3x—4与y轴的交点坐标为,与x轴的交点坐标
2、二次函数y=x?+3x—4的顶点坐标为,对称轴为.
3、一元二次方程x2+3x-4=0的根的判别式△=.
4、二次函数y=x?+bx过点(1,4),则b=.
5、一元二次方程y=ax?+bx+c(aM),△>()时,一元二次方程有,
△=0时,一元二次方程有,△<()时,一元二次方程.
【问题引入】
给出三个二次函数:(1)y=x?-3x+2;(2)y=x2-x+1;(3)y=x2-2x-\-\.
观察图象:与x轴的交点个数,分别是一个、一个、一个.你知道图象与x轴的
交点个数与什么有关吗?
另外,能否利用二次函数y=ax?+Z?x+c的图象寻找方程a/+bx+c=0(a/0),
不等式ax?+bx+c>0(aN0)或ax?+bx+c<0(a声0)的解?
【新知探究】
例1.已知函数y=f-3x+2的图象,根据图象回答下列问题.
(1)图象与x轴、y轴的交点坐标分别是什么?
(2)当x取何值时,y=0?这里x的取值与方程3x+2=0有什么关系?
(3)x取什么值时,函数值y大于0?x取什么值时,函数值y小于0?
例2、如图,由图可得:a0;b.
例3、已知二次函数y=x2+kx+9.
(1)当k为何值时,对称轴为y轴;
(2)当k为何值时,抛物线与x轴有两个交点;
(3)当k为何值时,抛物线与x轴只有一个交点.
【课堂检测】
1、求抛物线y=2x2—7x—15与x轴交点坐标,与y轴的交点坐标为.
2,抛物线y=4x2—2x+m的顶点在x轴上,则m=.
3、看图填空:a0:b0:c0;A=b2-4ac0
4、看图填空:a+b+c0;a—b+c0;2a_b0
5、已知二次函数>=/一3尤一4的图象如图,则方程为2-3%-4=0的解是
(1)试说明:不论m取任何实数,这个二次函数的图象必与x轴有两个交点;
(2)m为何值时,这两个交点都在原点的左侧?
(3)m为何值时,这个二次函数的图象的对称轴是y轴?
第八课时用待定系数法求二次函数的解析式
【问题引入】
一般地,函数关系式中有几个独立的系数,那么就需要有相同个数的独立条件才能求出
函数关系式.例如:我们在确定一次函数y=H+O(ZrO)的关系式时,通常需要两个独
立的条件:确定反比例函数>=4(%wO)的关系式时,通常只需要一个条件:如果要确定
X
二次函数y=ax2+bx+c(a/0)的关系式,又需要几个条件呢?
【新知探究】
例1、某涵洞是抛物线形,它的截面如图所示,现测得水面宽1.6m,涵洞顶点O到水面的
距离为2.4m,在图中直角坐标系内,涵洞所在的抛物线的函数关系式是什么?
例2、根据下列条件,分别求出对应的二次函数的关系式.
(1)已知二次函数的图象经过点A(0,-1)、B(1,0)、C(-1,2);
(2)已知抛物线的顶点为(1,-3),且与y轴交于点(0,1);
(3)已知抛物线与x轴交于点M(-3,0)、(5,0),且与y轴交于点(0,-3);
(4)已知抛物线的顶点为(3,-2),且与x轴两交点间的距离为4.
小结:确定二次函数的关系式的一般方法是待定系数法,在选择把二次函数的关系式设成什
么形式时,可根据题目中的条件灵活选择,以简单为原则.二次函数的三种形式:
(1)一般式:y=ax2+bx+c(a0),给出三点坐标可利用此式来求.
(2)顶点式:y=a(x-h)2+k(a^0),给出两点,且其中一点为顶点时可利用此式来求.
(3)交点式:y=a(x-X1)(x-X2)(。。°),给出三点,其中两点为与x轴的两个交点
(匹,0)、(x2,0)时可利用此式来求.
【课堂检测】
1、根据下列条件,分别求出对应的二次函数的关系式.
(1)已知二次函数的图象经过点(0,2)、(1,1)、(3,5);
(2)已知抛物线的顶点为(-1,2),且过点(2,1);
(3)己知抛物线与x轴交于点M(-1,0)、(2,0),且经过点(1,2).
2、二次函数图象的对称轴是x=-1,与y轴交点的纵坐标是-6,且经过点(2,10),求此
二次函数的关系式.
3、已知二次函数的图象与一次函数y=4x—8的图象有两个公共点P(2,m)、Q(n,-8),
如果抛物线的对称轴是x=-1,求该二次函数的关系式.
4、某工厂大门是一抛物线型水泥建筑物,如图所示,大门地面宽AB=4m,顶部C离地面
高度为4.4m.现有一辆满载货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.8m,装货宽度
为2.4m.请判断这辆汽车能否顺利通过大门.
C
AB
第九课时二次函数的最值
【知识复习】
把二次函数y=ax2+6x+c(存0)配方成y=a(x—力>+后形式为,顶点坐标是
(对称轴是直线.当x=时,y最值=;当a<0时,x
时,y随x增大而减小:x时,y随x增大而增大.
【问题引入】
在实际生活中,我们常常会碰到一些带有“最''字的问题,如问题:某商店将每件进价为
80元的某种商品按每件100元出售,一天可销出约100件.该店想通过降低售价、增加销
售量的办法来提高利润.经过市场调查,发现这种商品单价每降低1元,其销售量可增加约
10件.将这种商品的售价降低多少时,能使销售利润最大?
在这个问题中,设每件商品降价x元,该商品每天的利润为y元,则可得函数关系式为
二次函数y=-10/+100%+2000.那么,此问题可归结为:自变量x为何值时函数y取
得最大值?你能解决吗?
【例题分析】
例1.求下列函数的最大值或最小值.
(1)y——2r—3x—5;(2)y———3x+4.
例2、当2SxW5时,求二次函数y一2%-3的最值.
(思考:改成当-2WxW0时?当03W3时?)
通过上面的例子,你是否能够总结一下求二次函数的最值的方法?
小结:
例3、某产品每件成本是120元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y
(件)之间关系如下表:
X(元)130150165
y(件)705035
若日销售量y是销售价x的一次函数,要获得最大销售利润,每件产品的销售价定为多
少元?此时每日销售利润是多少?
(分析:日销售利润=日销售量x每件产品的利润.)
【课堂检测】
1、抛物线丫=2^—3x—5的顶点坐标为.当尸时,y有最______值是.
2、把二次函数y=/-4x+5配方成y=a(x-〃)2+k的形式,得,这个函
数有最—值为.
3、对于二次函数y=x?-2x+/找,当x=时,y有最小值.
4、已知二次函数y=a(x—l)2+8有最小值-1,则a与b之间的大小关系是()
A.a<bB.a=bC.a>bD.不能确定
5、已知二次函数y=/-6x+,w的最小值为1,求m的值.
6、心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满
足函数关系:y=-0.1x2+2.6x+43(0Vx430).y值越大,表示接受能力越强.
(l)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内,学生的接受能力逐步降
低?
(2)第10分时,学生的接受能力是多少?
(3)第几分时,学生的接受能力最强?
第十课时实际问题与二次函数
【情景引入】
生活中,我们常会遇到与二次函数及其图象有关的问题,比如在2004雅典奥运会的赛
场上,很多项目,如跳水、铅球、篮球、足球、排球等都与二次函数及其图象息息相关.你
知道二次函数在生活中的其它方面的运用吗?
【新知探究】
例1、如图26.3.1,一位运动员推铅球,铅
球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的
I25
关系是y=—」••?+*%+三,问此运动
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