人教版九年级第十五章-第1节-两种电荷（基础班）辅导教学案

第十五章第1节两种电荷

辅导科目物理年级九年级教材版本人教版

讲义类型基础版（适用于考试得分率低于60%的学员）

1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。

教学目的2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。

3.了解原子结构，认识自由电子和电荷的移动。

重点：1.两种电荷及其作用规律2.认识到自然界中只有两种电荷。

重、难点

难点：1.摩擦起电的原因和实质2.理解金属中的电子可以自由移动。

授课时长建议授课时长2小时

教学内容

【课程导入】

【演示实验】如图所示,展示一个塑料捆扎绳，用小刀划成细丝状，用手捋几次，你会发现

什么现象?能把塑料捆扎绳梳理整齐吗？

回答:不能.捋的次数越多反而越散.

【新知讲解】

※知识点一：两种电荷

1.摩擦起电

实验1.用毛皮摩擦橡胶棒，然后把棒靠近纸屑，观察现象.

橡胶棒和毛皮摩擦

I后能吸引纸屑

实验2.用塑料直尺在头发上摩擦后，然后将靠近纸屑，观察现象.

分析总结:我们看到，被毛皮摩擦过的橡胶棒，被丝绸摩擦过的玻璃棒，都具有了吸引轻小的纸

屑.物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电,或者说物体带了电荷.习惯上把带了电

的物体叫做带电体.

【学生实验】如图所示，在空气干燥的时候，用塑料梳子梳几下头发，梳子为什么能吸引纸屑?

回答:是因为梳子与头发摩擦带了电，能吸引轻小物体.

［过渡语1用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电，这种方法简单、常见.除了摩擦起电以外，你还

知道哪些使物体带电的例子？

2.两种电荷及相互作用

教师引导学生观察3个实验（教师可以边演示边解说）.

实验3：用两块相同的丝绸分别摩擦两根完全相同的玻璃棒，再将两根玻璃棒互相靠近.（现

象：互相排斥）

实验4：用两块相同的毛皮分别摩擦两根完全相同的橡胶棒，再将两根橡胶棒互相靠近.（现

象：互相排斥）

实验5：将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒.（现象：互相吸引）

教师引导学生说说从上面3个实验中，可以发现什么规律.

生：丝绸摩擦过的两根玻璃棒带同种电荷，靠近时互相排斥；两根橡胶棒都是用毛皮摩擦的,

它们带同种电荷，靠近时也互相排斥，由此可知，同种电荷互相排斥.

生：既然同种电荷互相排斥，而用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互

相吸引，说明它们带的是异种电荷，异种电荷互相吸引.

教师鼓励学生的回答.

【拓展延伸】丝绸同时摩擦两根玻璃棒,或毛皮同时摩擦两根橡胶棒，带上同种电荷后再相互

靠近，会发生排斥现象，而丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近后，会相互吸引.任意

两个带电体，若与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引,就必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥.

自然界中只有两种电荷——正电荷和负电荷.

（1）正电荷：人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，可以用“+”表示.

（2）负电荷：人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，可以用表示.

（3）两种电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引.

［过渡语］如果我们想检验一个物体是否带电，根据电荷间的作用规律,你能想到什么办法？

3.验电器

问题:用摩擦过的物体去靠近碎纸片，碎纸片被吸引过来，能不能判断该物体带了电?这是用什

么方法判断物体是否带电的？

回答:能;利用带电体吸引轻小物体的性质来判断.

师:除此之外，我们还可以用验电器来检验，展示验电器并介绍构造.

教师演示实验：

①用不带电的玻璃棒接触验电器的金属球.（现象：金属箔片不张开）

②用不带电的橡胶棒接触验电器的金属球.（现象：金属箔片不张开）

③用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球.（现象：金属箔片张开）

④用带负电的橡胶棒接触验电器的金属球.（现象：金属箔片张开）

⑤用力摩擦玻璃棒、橡胶棒，再将它们分别接触验电器的金属球.（现象：金属箔片张开更大

T）

教师引导学生说说从这组实验中，你发现了什么.

生：没有带电的物体接触验电器的金属球时，验电器的金属箔片不张开，带电的物体接触验

电器的金属球时，验电器的金属箔片张开了.

生:带电多的物体接触验电器的金属球时，金属箔片的张角更大，所以，验电器不光可以用来

检验物体是否带电，还可以检验出带电的多少.

师同学们回答得很好，下面请同学们思考：为什么带电体接触金属球时，金属箔片会张开呢？

总结得出结论：用带电体接触验电器的金属球时，有一部分电荷转移到验电器的两个金属箔

片上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开

(1)验电器的作用：检验物体是否带电.

(2)验电器的工作原理：同种电荷互相排斥.

(3)构造:金属球、金属杆、金属箔等.

4.电荷(量)

师：物体所带电荷有多有少，物理学用一个物理量表示电荷的多少：

电荷量(Q)

(1)电荷的多少叫做电荷量，也可简称电荷.

(2)电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C.

【拓展延伸】验电器金属箔片张角越大，说明所带电荷越多.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所

带的电荷大约只有10-7C,一片带电的云所带的电荷约几十库.

［过渡语］摩擦过的玻璃棒或橡胶棒带上了电荷、雷雨云也带上了电荷，那么电荷从哪里来?

是不是任意两个物体相互摩擦，都会带电？

◎例题

【例11下列有关电现象的说法中正确的是()

A.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B.摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷

C.电荷的移动形成电流D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷

【答案】A

【解析】A选项中，验电器的工作原理是同种电荷互相排斥。是对的，应选A；

B选项中，摩擦起电的实质是电子转移，而不是创造了电荷。故B是错的；

C选项中，电荷本来就是移动的，只有当电荷定向移动是才形成电流，故C是错的；

D选项中，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，故D是错的。

【例2】如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象

可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（）

A.正电荷B.负电荷C.异种电荷D.同种电荷

【答案】D

【解析】当人在触摸静电球时，人的身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷（但

不能确定是正电荷还是负电荷），由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会飘起来。

□练习

1、厨房中的抽油烟机能将油烟"吸''走。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（）

A.与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑B.拔火罐时罐子“吸”在皮肤上

C.削平的铅柱挤压后会吸”在一起D.客车行驶时窗帘被“吸”出窗外

【答案】D

【解析】A选项中，与头发摩擦过的气球能"吸'’起纸屑，这是因为带电体可以吸引轻小物体;

故A不符合题意；

B选项中，拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在

皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面

的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。因此这是由于大气压强的作用引起的，故B不符合题意;

C选项中，，削平的铅柱压紧后能“吸”在一起，因为分子间有引力，故C不符合题意；

D选项中，行驶的汽车，车外的空气流速快、压强小，车内的空气流速小、压强大，向外的

压强差就把窗帘压向窗外，故D符合题意。

2、某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的泡沫小球，发现泡沫小球被排斥。泡沫小球被

排斥的原因是种电荷相互排斥，由此可知泡沫小球一定带电。

【答案】同；正。

【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带正电的玻璃棒跟泡沫小球相互排斥，说明泡沫小

球跟玻璃棒带同种电荷，所以泡沫小球一定带正电。

§知识小结

※知识点二：原子及其结构

1.原子及其结构

-质子

带正电

原子核-

带正电

原子j\

电中性I核外电子

带负电

阅读教材P33“原子及其结构”后请回答:

问题1:什么叫元电荷?其电荷量是多少?

回答1：由实验测定的自然界存在的最小电荷量.最小电荷叫元电荷:e=l.6x10-19C.

问题2:带电体的带电荷量有什么特点？

回答2渚B是e的整数倍.

问题3:通常情况下,原子为什么是中性？

回答3:正负电荷总数相等，不带电.

2.摩擦起电的原因

问题4:摩擦起电是怎样产生的呢?从电子的得失方面去猜想一下.

回答4:原子是由原子核和核外电子组成的.通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带

的负电荷在数量上相等.原子整体不显电性，物体对外也不显电性.不同物质的原子核束缚电子

的本领不同，束缚电子本领弱的物体因为摩擦会失去电子带正电荷，得到电子的物体因为有了

多余的电子而带负电荷.所以摩擦起电的实质是:电子的转移.

摩擦起电的实质（多媒体展示）

◎例题

【例11原子核中带正电的粒子是（）

A.原子B.质子C.中子D.电子

【答案】B

【解析】根据原子结构的相关知识可知，原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成

的，整个原子不显电性；原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的，所以在原子核

中带正电的微粒是质子。

□练习

1、被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带电荷（选填“正”

或“负”）,是因为乙棒在摩擦过程中电子（选填“得至U”或“失去。

【答案】负；得到。

【解析】橡胶棒和毛皮摩擦过程中，橡胶棒得到电子带负电荷，毛皮失去电子带正电荷；乙

棒与橡胶棒相互排斥，说明乙棒带负电，是因为乙棒在摩擦过程中得到电子造成的。

§知识小结

※知识点三：导体和绝缘体

演示实验：“电荷在金属棒中的定向移动”

如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带电，B不带电，分别用橡胶棒和金属棒把A

和B连接起来.看有什么现象发生?说明了什么？

ABAB

①第一个实验中，用橡胶棒连接后，验电器A、B金属箔的张角没有变化，说明橡胶棒

中没有发生电荷的转移，即橡胶棒不容易导电.这种不容易导电的物体叫做绝缘体.橡胶、玻璃、

塑料等都是绝缘体.绝缘体中的带电粒子相互约束，不能自由移动.

②第二个实验中，用金属棒连接后，验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由

闭合变为张开.这表明，验电器B也带了电，就是说，有一部分电荷通过金属棒从A移动到了

B,电荷在金属棒中可以定向移动，说明金属容易导电，我们把这种容易导电的物体叫做导

体.金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体.金属中有自由电子，能够导电，酸、碱、

盐的水溶液中也有能够自由移动的带电粒子.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料.电线芯

线用金属来做，因为金属是导体，容易导电；电线芯线外面包上一层橡胶或塑料，因为它们

是绝缘体，能够防止漏电.

（1）导体：容易导电的物体.如金属、人体、大地等都是导体.

（2）绝缘体：不容易导电的物体.如橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体.

（3）在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做自

由电子.金属导电，靠的就是自由电子.是电荷的转移.

讨论回答:验电器B的金属箔由于带电会张开.说明金属杆中有电荷在定向移动.

分析总结:金属中存在大量可以自由移动的电荷，叫自由电子，可见金属是导电的.像金属这样善

于导电的物体叫导体.

问题:你知道常见的导体有哪些？

回答:常见的导体有:金属、人体、食盐水溶液、大地等.

【拓展延伸】导体和绝缘体没有绝对的界限，有些绝缘体在条件变化时，有可能变成导体。

如I：干燥的木棒是好的绝缘体。当变潮湿时会变成导体；玻璃在常温下是绝缘体，高温下会

变成导体。

◎例题

【例1】如图所示，先后将不同材料接在电路的A、8两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的

是

0

A.干木条B.铜丝

C.塑料棒D.陶瓷棒

【答案】B

【解析】A选项中，干木条属于绝缘体，所以，不能使小灯泡发光，故A错误；

B选项中，铜丝是导电，能使小灯泡发光，故B正确；

C选项中，塑料棒不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故C错误；

D选项中，陶瓷棒不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故D错误。

口练习

1、用梳子梳干燥的头发时，头发能随梳子飘起，这是因为梳子和头发摩擦，二者带上了

（选填“同种”或“异种”）电荷而互相吸引；将梳子粘上自来水后再梳，头发飘起的现象立刻

消失，因为自来水是（选填“导体”或“绝缘体”），能将头发和梳子所带电荷释放。

【答案】异种；导体。

【解析】（1）头发和梳子摩擦时，头发和梳子带上了异种电荷，因异种电荷互相吸引，所以

头发会随着梳子飘起来；

（2）由于自来水是导体，当梳子粘上自来水后再梳，将头发和梳子所带电荷释放，所以头发

飘起的现象立刻消失。

§知识小结

【课堂检测】

1.（2019内江市）下列有关电现象的说法中正确的是（）

A.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B.摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷

C.电荷的移动形成电流D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷

2.（2019上海市）原子核中带正电的粒子是（）

A.原子B.质子C.中子D.电子

3.（2019青岛市）（多项选择）下列说法错误的是（）

A.只有静止的物体才有惯性

B.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

C.做功改变内能实质是机械能与内能的相互转化

D.大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力一定彼此平衡

4.（2019山东潍坊）如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开,

由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（）

A.正电荷B.负电荷C.异种电荷D.同种电荷

5.（2019山东荷泽市）通常情况下，下列物品属于导体的是（）

A.橡胶棒B.玻璃棒C.陶瓷筷子D.湿木棒

6.（2019宁夏）厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的

是（）

A.与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑B.拔火罐时罐子“吸”在皮肤上

C.削平的铅柱挤压后会吸”在一起D.客车行驶时窗帘被“吸”出窗外

7.（2019泰州市）下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是（）

A.摩擦起电的实质就是创造了电荷

B.宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的

C.海绵容易被压缩，说明分子间有空隙

D.两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间存在吸引力

8.（2019黑龙江伊春市）学校为方便学生参加中考，给每位学生发放统一的学习用品，包括：

①涂卡备用铅笔芯、②金属圆规、③橡皮、④塑料尺，以上物品属于导体的是—（填序号）；

与头发摩擦过的塑料尺具有的性质。

9.（2019广西玉林）自然界只有两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做

电荷；验电器是根据同种电荷互相的原理制成的。

10.（2019广西贵港）某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的泡沫小球，发现泡沫小球被排

斥。泡沫小球被排斥的原因是种电荷相互排斥，由此可知泡沫小球一定带

电。

【答案】

1.A

【解析】

A选项中，验电器的工作原理是同种电荷互相排斥。是对的，应选A；

B选项中，摩擦起电的实质是电子转移，而不是创造了电荷。故B是错的；

C选项中，电荷本来就是移动的，只有当电荷定向移动是才形成电流，故C是错的；

D选项中，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，故D是错的。

2.B

【解析】

根据原子结构的相关知识可知，原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的，整个

原子不显电性；原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的，所以在原子核中带正电

的微粒是质子。

3.ACD

【解析】

A.惯性大小只与质量有关，静止的物体也具有惯性；

B.电荷之间满足同性相斥异性相吸；

C.机械能包含动能和势能，可以通过做功转化为内能的能量还有很多种；

D.平衡力应满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一个物体上。

4.D

【解析】

当人在触摸静电球时，人的身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷（但不能确定

是正电荷还是负电荷），由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会飘起来。

5.D

【解析】

A选项中，橡胶棒不易导电，是绝缘体，故A错误；

B选项中，玻璃棒不易导电，是绝缘体，故B错误；

C选项中，陶瓷筷子不易导电，是绝缘体，故C错误；

D选项中，湿木棒容易导电，是导体，故d正确。应选D。

6.D

【解析】

A选项中，与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑，这是因为带电体可以吸引轻小物体；故A不

符合题意；

B选项中，拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在

皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面

的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。因此这是由于大气压强的作用引起的，故B不符合题意;

C选项中，，削平的铅柱压紧后能“吸”在一起，因为分子间有引力，故C不符合题意；

D选项中，行驶的汽车，车外的空气流速快、压强小，车内的空气流速小、压强大，向外的

压强差就把窗帘压向窗外，故D符合题意。

7.D

【解析】

A.摩擦起电的实质是发生了电荷的转移,并不是创造了电荷，故A错误；

B.宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星在不断地运动，故B错误；

C.海绵里有气孔，压缩时海绵里的空气跑出来，海绵体积减小，但不能说明分子间有间隙，

故C错误；

D.两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明了分子间有引力.所以D正确

8.①②；吸引轻小物体。

【解析】

（1）常见的导体包括：人体、大地、各种金属、铅笔芯、酸碱盐的水溶液等；

题中物体属于导体的是：①涂卡备用铅笔芯、②金属圆规；

属于绝缘体的是：③橡皮、④塑料尺；

（2）将塑料尺与头发摩擦后，塑料尺带上了电荷，带电体能吸引轻小物体。

9.正;排斥.

【解析】

自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，叫做正电荷。

用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫做负电荷；验电器是检验物体是否带电的仪器，其制

作原理是：同种电荷相互排斥。

10.同；正。

【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带正电的玻璃棒跟泡沫小球相互排斥，说明泡沫小

球跟玻璃棒带同种电荷，所以泡沫小球一定带正电。

【课堂总结】

【家庭作业】

1.关于电学知识的下列说法中，正确的是（）

A.只有电荷定向移动，才能形成电流B.所有家用电器的外壳都需要接地

C.在户外遇到雷雨天气时，躲在树下比较安全D.带正电的玻璃棒吸引泡沫球，则泡沫

球一定带负电

2.下列说法中正确的是（）

A.物质都是由原子构成的B.原子核是由电子构成的

C.原子核不带电D.电荷的定向移动形成电流

3.小明对所学的电学知识归纳如下，其中不正确的有（）

A.玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒会失去电子B.摩擦起电的实质是电子的转移

C.导体中只要有电荷的移动，就能形成电流D.绝缘体不容易导电，但容易带电

4.两个相同的验电器A、B,A不带电荷，B带正电荷，用金属棒把A和B连接起来后如图

所示，则（）

A.正电荷由A向B移动，A带上正电荷

B.正电荷由B向A移动，A带上正电荷

C.负电荷由A向B移动，A带上负电荷

D.负电荷由A向B移动，A带上正电荷

5.