初中家长会教师发言稿

初中家长会教师发言稿

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

我是六年级实验班班主任，今天我能站在这里，作为教

师代表与各位家长交流工作倍感自豪和骄傲！在此我代表华

晨学校全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感

谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是

对孩子的关心，也是对学校工作的支持。

近年来，我校各项工作步步规范，教学成绩蒸蒸日上。

这是因为有了校领导在教育的沃野上翻动犁锌，挥洒汗水，

也是因为有了各位教师在沸腾的课堂上播洒智慧之阳光，懵

懵的孩子们才听到了知识的声音，让远大的理想激励他们迈

出了创新的步伐。父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩

子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，

对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会

融为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为有用之才。

作为教师，我们既要关心孩子的学问，又要在思想上引导孩

子，我们愿意用爱心，责任心、悉心的呵护你的孩子，让他

们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长

的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而

有些家长却认为有老师教育就行了，老师说的话比自己的话

管用，这是一互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师

针对性德实施教育。相信在我们共同努力下，一定能让孩子

在家、在校，这两个生活和学习的环境里和谐、快乐、蓬勃

向上的发展、为此；我们我代表全校教师向各位家长提出几

点建议：

一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师

们进行沟通，准确把握孩子的学习动态，关注学科平衡，思

想动向。

二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时，不要在

他们身边大声说话争论或看电视。给孩子必需的物质条件，

购买必须地学习用品和资料但不必配置不需要的生活消费

品。

三、重视自身的修养和行为，树立威信，为孩子做榜样,

注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛,

和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好

疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学情绪。

四、帮助孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起,

有规律的进行娱乐和学

习。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必

要地劳动技能。

五、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的

作业练习。很多孩子的学习习惯不太好，没有自律能力，特

别是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，

但毕竟一个老师要详细检查全班学生，有时会力不从心，即

使是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，这

就需要家长的督促和检查。这一点尤为重要，请各位家长切

记。

六、正确的评价孩子的得失、一般来说，不少家长看别

人的孩子感觉优点多，而自己孩子缺点多哦，这是因为对自

己孩子很了解，期望较高，可以江很难达到家长的要求。所

以，作为父母应理性的对待子女，多些和平，少些苛刻，以

平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子

的潜能，让孩子在困境中历练，在激励中成长。

有人说：“教师是一种讲良心职业。”但是我校教师却把

它作为一种事业。教育好学生就是我们事业，学生能够健康

成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。请家长们放

心，我们相信，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就一

定能赢取最后的胜利。

最后，祝大家身体健康、工作顺利、合家欢乐！

谢谢！

香坝中学家长会教师发言稿

七班：XX

尊敬各位的家长：

下午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢

各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对

孩子的关心的体现，也是对我们学校工作的理解、支持和帮

助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联

系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及

时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极

参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为

了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发

点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定

能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、班级情况分析

班级教师情况：语文老师，默默耕耘、无私奉献、工作

一丝不苟；英语老师、张桂萍多次被评为优秀老师，工作成

绩不言而喻；数学老师谢之新、一直在教育一线，且担任班

主任工作，教育教学经验丰富，是我们学习榜样。至于我本

人，我一直积极向经验丰富的长者请教、学习，努力做好班

级工作，积极为班级服务。总之本班各科任课教师可所谓年

富力强、精力充沛，他们不辞劳苦、兢兢业业为香坝的教育

事业作出了积极贡献。

本班的班级情况，自我接这个班以来，课堂纪律一

直都在进步当中，大部分的学生都能够认真听讲；积极动脑

筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好

了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守

学校纪律，关心班级。如我们班的：李虹萱、罗成浪、田大

林、孙林宇、沈小琴、沈生琴等是我们班的班干部，他们以

身作则，处处起到模范作用，他们为班级做出了积极的贡献。

劳动积极，学习上进步很大的有：李虹萱、王维、田林敏、

冉俊艳等。学习积极踏实的有：李虹萱、田林敏、冉俊艳、

罗成浪、王维、唐仕彪等。我刚才只是片面的说了孩子的

优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的

孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下,

各方面会有所进步。

学生学习成绩是家长们最为关心的问题，家长都希望自

己的子女能考第一名，但我们也要根据学生的实际情况，只

要我们的学生能够脚踏实地、认真学习、每天都能学到知识,

那就是好样的。一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成

绩，它只代表过去、只要我们的学生能够踏踏实实地学习，

一定会有所进步，我们不仅要关心他们的学习成绩、也要关

注他们的能力，注重孩子的多方面发展。认识到孩子是不是

一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他

的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适

应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是

远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、

价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只

看在分数上。要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，

还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方

法，让他们重新树立自信。

各位家长，教育不仅有学校教育、还有家庭教育、社会

教育，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作

者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多

家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样

教育孩子，对待孩子，或重智轻德；或对孩子过度溺爱，百

般呵护??在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心

灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我

们召开本次家长会，也是希望我们能够共同探讨，更好地教

育好我们的孩子。以下几点我们不能忽视。

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。

作为家长，我们平时要教育孩子热爱劳动，讲文明，尊

敬长辈，待人有礼。教育孩子做个诚实守信的人，穿着要符

合学生的身份。男生不留长法、怪法。父母是孩子最好的老

师。特别是家长的思想，在一定程度上会影响到孩子的学习

兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充

满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以

至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。我们要为孩子创造

一个良好的学习环境，让他们安心学习。“小树易直也易

弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，

什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子

今后的成长是十分有利的。

二、学习上要帮助孩子、家长要引导孩子多读书、读好

书孩子的成长是我们的希望，我们应抽出一些时间关心孩

子，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后

或者在吃饭的时候和孩子聊一聊学校的情况、问问进来思想

情况，问一问最近的学习的内容，督促他们完成作业，特别

是星期天、这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助

孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

三、安全问题要时常提醒

交通安全、防溺水等

由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆

来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，

注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险的事情，上

下学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家

长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是

学校的希望，更是国家的希望。

四、对家长的一些建议

1、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不

放松，该表扬时一点也不吝啬。

2、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子

关系。

3、引导子女做力所能及的家务。

4、理解尊重学校与教师的教育行为。

最后我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，

光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进

步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或

反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点

展开教育。我们要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失

望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。

请各位家长记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以

成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏

忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有

什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大

家！

初中家长会教师发言稿

大家下午好！我是来自初三年级的数学老师。

首先，十分感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我

校初三年级家长会。

其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与

学有关的问题。

第一:教学内容的安排。

因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间

短、任务重，所以我们初三数学本期教学内容包括九年级上

下两本书的内容。

第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可

以通过仔细观察孩子的家庭作业，练习册来了解情况，如果

他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，并且经常研

究和复习做过的题，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考

试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成

绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子回家看

书的情况。

第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题一一这是大多数家长的看法。

因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。然而你

们却不知道，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我

们老师的看法是:先要把学校发的学习资料用好，将资料上

的每道题都弄懂弄通弄透，如果实在能抽出时间来，可适当

精选参考书或习题进行提高。

第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平

太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他

自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。因此作为

家长，你对孩子数学学习应该担负监督、督促的责任，督促

他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行

复习和巩固！这样，你对孩子经常传达一种信息:我很在意

你的数学学习，数学很重要！

第五;关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线，

不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那

不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，

不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个

问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新

再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子

认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。

现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也

不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，

因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理

解就放松要求。简单一句话:我理解你，但我不迁就你，更

决不纵容你。

各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老

师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教

育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样

的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的

原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都

不要发生分歧。”

最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我

们的孩子健康成长，让我们一起创造桐坪初中的更大辉煌。”

九班家长会发言稿

家长们，上午好！

首先，我代表九班全体任课教师对你们的到来表示热烈

的欢迎！

今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从

这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的

支持。我同时代表本班全体学生感谢大家的到来。为什么这

么说呢？因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长

与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。学生可能并不在乎

家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会

感到骄傲和幸福，就会转化为学习的动力。

本班一共54个学生，从近期考试来看，成绩在三个班

里居中，但是各位家长需要相信的是，孩子初三毕业，除个

别该考上的学生考不上以外，绝大部分能考上高中的都没问

题。而且在考上高中的人数上绝对不会低于其他班。

今年您的孩子已经进入初三，每个家长都希望自己的孩

子能够认真学习并取得进步，我作为班主任，承德你们信任

将孩子交到我手里面，与你的孩子相处将近两年的时间，我

也相当于孩子的半个家长，我也希望自己教的学生能够考出

好成绩，但是，各位家长，我们在要求孩子努力学习的同时,

不得不注意以下一些因素对孩子学习的影响。

一、阻碍初三学生学习的因素

有人说，阻碍出三学生学习的四大因素，第一是网吧，

第二是言情小说，第三是异性交往，第四是家庭内务。此话

一点都不假。我一直严格住校生进出校门制度，与家长联合

加强了走读生的管理，我早、中、晚只要路过本班教室都要

查看学生到位情况以及上课情况，这样比较有效地制止了部

分学生进网吧的现象。看小说的学生虽然少，但在我们年级

还是有的，主要是少数升学无望和有小说瘾的同学。请家长

和学校一起教育、监督这部分孩子。

准备中考的时间有限，所以我们要求学生要摒弃杂念，

集中精力，专注于学习，专注于高考。男女同学过分频繁的

私下交往，我们一定要禁止，希望家长配合学校做好这部分

孩子的思想工作。

什么是“家庭内务”？一是经济不很宽裕的家庭给子女

的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负，

这一点我们学校是不存在的，因为我们学校执行了营养餐，

孩子有足够的营养和学习时间，我劝告各位家长，孩子身上

的钱千万不能给多，多了钱不是用来吃东西，就是用来买东

西给别人吃，买的那些零食根本没有任何营养，用严重点的

话说就是垃圾食品，有一些孩子的钱用来买礼物送同学，这

里我不解释你们都该明白买来送什么同学。二是父母不和，

要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的

心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。

二、学校的具体管理

中考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，所以学

校高度重视，给初三年级配备了年富力强和经验丰富的教

师。同时加强管理，尽量学生提供比较好的学习和生活环境。

三.班级成绩

上周刚刚举行半期考试，本班学生取得优异成绩。考试

科目有语文、数学、英语、物理，化学，总分570分，本班

最高分是白明仙同学483分，名列全年级第三名全年级第一

名是九班周青511分，周玉光老师的女儿。400分以上的7

人，300分以上的27人，是全

年级最多的班级，250分以上的34人，也是全年级

最多的，我们不要认为孩子没有希望，下面由我来给大家算

账，看看你的孩子有没有希望上高中。

但是通过这次考试，我们也发现了一些问题：

1.学习方法不科学，不注重基础，盲目跟风。

2.学习自觉性还存在一些问题，甚至有同学玩棋牌，

玩手机，谈恋爱。

3.有同学自信心不足，压力过大，心态调整不好，影

响了考试成绩，甚至是平时的学习。

4.基础较差的学生有自暴自弃的倾向，个别学生缺乏学

习动力，学习习惯懒散。

5.有相当一部分学生存在偏科现象。要么理科好文科不

好，要么文科好理科不好。比如：

这次半期考试总结基本上就是这样，下面我作一些今后

的工作打算：

1、树立纪律观念。越是临近中考，学生的思想越容易

受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪

等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松

不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格

执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风

浓、班风正。

2、树立时间观念。对于初三学生来说，时间就是分数。

在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情

况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同

时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时

间的有效性，力争时时有收获，天天有进步，同时我也要求

各位家长，不要因为孩子一点点病痛就请假。

3、树立竞争观念。近几年来尽管高中招生一再扩招，

但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着

竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心

理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞

争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确

“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争

上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体中考水准的提高。

4、是既要全面抓，又要重点抓。全班共50多人，就每

一个学生而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。但

对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃

每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧

重，尤其是基础较好，对冲刺重点本科比较有希望的同学重

点抓。我们将学习上的优秀生认真分析，承包给所有任课教

师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐

心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间

十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提

出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求

这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师

汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学

习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成

绩突飞猛进。

5、是加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。充分

利用课堂，班会的机会给同学们加油充电，开树立远大理想,

要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了

很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。

成绩也稳步提高了。开展并深化“三帮一带促活动”,

以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教！

四、我们对家长的意见和建议

1、创造一个良好的家庭环境，不要经常闹矛盾。

2、帮着孩子找进步和不足，研究对策，制定一个近期

可以实现的奋斗目标，让他们坚定信心。

3、关注孩子在家的学习状态，注重实效。

4、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓励，多赞赏，

让他们发现自己的价值，不要一味的批评和职责。

5、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子，让他坚持好

这一年。

离中考的日子只有8个月了，许多家长开始心急上火了，

孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很

大程度上也是在考家长。一些家长在孩子中考过程中，心理

焦虑表现得相当严重。在此，我引用中科院心理研究所王极

盛教授给家长开出的处方。也就是如果家长处理方法不当，

会影响考生的成绩。其实，中考并不神秘，是有规律可循的,

遵循中考的规律就能成功，违反规律就有可能失败。他提醒

家长有几大误区要避开，供大家参考：

1、“尽量不要给孩子施加压力。

有些家长为照顾孩子长期不看电视，房间小怕影响孩

子，甚至下雨天到房外站着，把考生当成家庭的“中心”过

分地关怀，高考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。

这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长

“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位中考学生的父母首

先强调的都是这一句话。去年有个家长的父亲说：“快中考

了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化中考气氛,

让孩子自己去复习。”甚至有个家长的妈妈说：“中考之前家

里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，

会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩

子的思想负担，对考试不利。

其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活

习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩

子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样

做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。

当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习

的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的

学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

三、家有考生，如何正确对待

孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生,

很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心

理焦虑表现得相当严重。在此，我引用中科院心理研究所王

极盛教授给家长开出的处方。他提醒家长有5大误区要避开,

供大家参考：

误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，

全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实

际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造

成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要

了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩

子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而

适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子

的实际水平，不够重

点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快

高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易

引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加

呵护，却忽视了孩子的心理健康。

基于上述的处方，我们家长在这一年要做到“六要六不

要”。六要是：

要制造良好的家庭气氛：平常的日子，夫妻之间，与孩

子之间的对话要和平常一样和谐。

要经常和老师交流：每次月考后，家长要和老师多交流,

发现差距和不足后，家长要和老师共同把孩子的成绩提高上

去。

要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上复习不要

熬夜。

要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制,

有助于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于

孩子良好的心态的建立。

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一

颗平常心去对待高考。

要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通。

六不要是：不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩

子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说

孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极

性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大,

我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子,

“考砸了，我们就不管你了"，诸如此类，会使孩子产生恐

惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和

内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲

淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅

导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，

就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。

不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子

的成绩，否则就会给孩子加压。

不要规定孩子考上什么笔记本电脑。

九班

2012年11月23日

初一家长会班主任发言

尊敬的各位家长：你们好！

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习

情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学

校、班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表

七年级任课老师到来表示热烈的欢迎。

一、家长会的意义

召开这次家长会目的给大家搭建一个互相沟通的平台，

加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相

互了解学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的

实施教育，家长也能够积极参与到学校的教育中来，使每一

位学生都能得到全面的发展与提高。上周我们又进行了一次

段考，我想让大家了解一下我们的孩子在前一段时间的学习

情况，以便更好地开展家庭教育。

二、班级现状及管理

我们班共有41名学生，其中男生23人，女生18人。

班级管理上我制定了一系列规章制度，墙后面已经张贴了，

而且是有专人负责的，我主要是从学生的养成教育，行为习

惯教育，感恩教育等方面开展日常工作。作为班主任，我不

会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的,

既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。

这个班由于种种原因，小升初的时候，成绩不够理想。经过

半个多学期的共同努力，大部分学生思想、学习进步都很大,

卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，自觉性明显

增强了。初一有七门课，语文：倪敏数学：杨清英语：潘彩

群所有任课教师对学生都非常负责，课后也抓得很紧。这一

点我想大家应该比较清楚。

三、和家长探讨教育对策

、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

孩子在同样的年龄段里，在同样的学校，在同样的班级

里读书，授课的时间是相同的，学习的环境是一致的，然而

接受教育的效果则区别很大，造成这种差别的原因，并不在

于学校教育，而在于家庭教育。打个比方说，老师好比医生,

父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下

药，父母的护理是十分重要的。举一个最简单的例子，前一

段时间我请了三个星期的假，这次数学考试比以前就退步了

许多，有些同学以前及格的，现在不及格了。可见，孩子是

需要管的，特别是学习习惯差、自觉性差的更需要管。所以,

周末在家就需要你们家长的配合。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，人生最大的欣慰

莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定

论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后

就会顺心，否则，就会还债。还债有三个方面：一是升学，

二是就业，三是婚姻。他们在社会上无法维持生存时，需要

父母的不断接济和帮助，这样只能是一代惩罚一代，恶性循

环。然而有知识、有见地的家庭教育则是一代负责一代，一

代孝敬一代，一代胜过一代。所以，我想跟大家说，挣再多

的钱，如果小孩荒废了，那就得不偿失。

、家庭教育与学校教育要紧密配合。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者一一学校

和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且

要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论

在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

作为家长，要经常到学校走走，或者打个电话了解孩子

的学习情况。星期二王智豪父亲从上午十点等到十二点。要

了解学生的作业情况，经常翻翻他的作业。有的学生还有旷

课情况，手机，Mp3等不要带到学校来。

、家庭教育的方法

1、打开学习之门一一正确看待孩子的分数，多与孩子

沟通交流

我们做家长的最关心的是学生的分数。学生的基础有好

有差，我们要看到孩子的点滴进步。我也是做家长的，我们

每个人都希望自己的孩子能名列第一。然而，每个班第一名

的宝座只有一个，能人人都坐在这个宝座上吗？我们为什么

不问问孩子在哪些地方有收获？为什么不问问孩子有哪些

进步？我希望我们的家长朋友都看重孩子学习的过程，多拿

孩子的前后相比。多鼓励孩子，多多与孩子沟通交流，加强

对话。孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事？你附

近坐的是谁？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特

色？数学听得懂吗？不懂的有没有问老师？等等。寻常的交

谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。久而久之，孩子就会跟

你谈学校里的事情，就会和你交流。现在的小孩经常报喜不