西藏昌都地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

西藏昌都地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.认真抄写句子。

旧书不厌百日读，熟读深思子自知。

______2、填空题（每题2分共5题）

1）.古诗文内容回顾。

（1）《宿新市徐公店》这首诗是____代诗人_____写的，诗中描绘了__________和__________的生动画面，表达了诗人______________之情。

（2）《卜算子·咏梅》作者托物言志，通过对_________________的塑造，寄托了中国共产党人__________、__________、视各种困难的情怀。

（3）______________，春光懒困倚微风，________________，可爱深红爱浅红？这首诗是_______写的《_____________》。

（4）《蜂》是唐代诗人__________创作的一首咏物诗也是一首寓理诗。这首诗赞美了_________的高尚品格，也表达了作者对____________之人的痛和不满。2）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。

安居(

)(

)饮(

)(

)源(

)情(

)意

(

)(

)万确(

)(

)协力(

)(

)拾遗

上面的四字词语中，含有否定词的是_______________

这样的四字词语我还会写_______________。3）.古诗《宿新市徐公店》写的是哪个季节的景色？你是从哪里看出来的？

________________________________4）.解释下面加点字词的意思。

孔君平诣其父_____

乃呼儿出_____

物莫能陷也_____

却看妻子愁何在_____5）.按要求填空。

（1）按课文原文填空。

①在清水田里……整个的田便成了一幅____的画。《白鹭》

②红日初升，_______。河出伏流，_______。《少年中国说》

（2）“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句话是关于______的名言。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“雾”总共有多少画（）A．13B．12C．112）.《海的女儿》作者是哪个国家的?（）A．丹麦B．英国C．日本D．中国3）.下列加点字读音全部正确的一项是（）A．港口（gǎng）宴会（yàn）B．睫毛（jíe）婚讯（xǔn）C．挽救（mǎn）旗帜（zhì）D．铺陈（zhén）抚摸（fǔ）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据“骄傲”的不同意思写句子。

骄傲：①自豪

_________________________________

②自以为了不起，看不起别人

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

夜来风雨声言师采药去

松下问童子桃花映水鲜

村落晚晴天对影成三人

别人怀宝剑花落知多少

举杯邀明月牛背一鸥眠

牧童何处去？我有笔如刀2）.歇后语连线。

张飞放严颜两厢情愿

周瑜打黄盖一言不发

徐蔗进曹营路人皆知

刘备娶媳妇粗中有细6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子排成一段通顺的话，序号写在括号里。

(

)我们心里很高兴。

(

)今天，我是值日生。

(

)老师走进教室，表扬了我们。

(

)早上，我来到学校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、扫地。

(

)我们把教室打扫得干干净净。2）.把下列排列错乱的句子，按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文。

()晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。

()读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。

()皇帝叫人读出来听听。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。

()茹太素是明代人。

()皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”

()有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面句子的说法。

1．铁罐看不起陶罐，是因为陶罐怕铁罐。(

)

2．陶罐不与铁罐吵，是懦弱的表现。(

)

3．“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这是陶罐在据理力争，说明陶罐不与铁罐争，是在谦让，并不是软弱。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《题西林壁》，完成下面练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．这首诗是____朝大文学家______写的。

2．诗中“缘”是_____的意思。

3．要说明立足点和角度不同，所得出的结果也不同的道理可以引用本诗中“______，______”两句。

4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们___________这样一个道理。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作：

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物？

题目：《我的心爱之物》，写一篇不少于450字的作文。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外类文阅读。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”子曰：“三人行，必有我师焉。”【注释】①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。1．“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的。“温故而知新”中的“故”应选第_______种意思。

2．写出下列句子的意思。

①温故而知新。

_______

②学而不思则罔。

_______

3．对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（）（多选）A．三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。B．多人同行，其中必定有值得我学习的人在。C．这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读。____________①我家院子里的果树上，经常飞来金蝉。它们喝足了露水，就不知疲倦地扯起嗓子歌唱。②有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔说，那是金蝉的壳，夜幕降临，金蝉就偷偷地躲在树荫下，脱掉身上的旧衣，换上华丽的新衣。③金蝉能脱壳？这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。④晚饭后，我跑到菜园去，发现了一个肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，紧紧地抓住一根枝丫便不动了。我悄悄地躲在树下，一动不动地盯着它，耐心地等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。⑤金蝉开始脱壳了！它整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了，背上的颜色由淡绿变成深绿。接着，头钻出来了，一双又黑又亮的眼睛，闪闪发光。过了好一会儿，六只脚也慢慢出来了。最有趣的是蝉尾出壳的情景：只见蝉尾使劲地伸缩着，已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力抽，又白又嫩的蝉尾一下子就抽出来了。⑥最后，又小又嫩的翅膀逐渐长大了起来，像两把扇子长长地拖在后面，出现精巧的斑纹。肚子每颤动一次，身上的颜色由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色。⑦这真是奇特动人的情景！1．运用多种方法，理解难懂的词语。

神奇：________________________

不知疲倦：__________________________

2．根据文章内容填空。

（1）我家院子里的果树上，我无意中捡到了________________。

（2）我决心揭开金蝉脱壳秘密的原因是_________________。

（3）金蝉出壳的变化过程是：先是蝉背露出来，接着____________，过了一会儿__________，然后___________，最后___________________，身上颜色变成棕黑色。

3．在金蝉脱壳的过程中，作者觉得最有趣的情景是什么？请用“﹏﹏”勾画出相关句子。

4．品读下面的句子，体会关键词表情达意的作用。

（1）我悄悄地躲在树下，一动不动地盯着它，耐心地等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

从带点的词语中可以感受到_____________________________

（2）肚子每颤动一次，身上的颜色由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色。

品读这句话，我们可以感受到_____________________________

5．给短文加一个恰当的题目，写在短文前的横线上。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的歇后语补充句子，将序号填在横线上。

A．四月的冰河——开动（冻）了：

B．小葱拌豆腐——一清（青）二白：

C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：

D．外甥打灯笼——照旧（舅）。

（1）人人都知道王熙凤的性子泼辣，这可真是_______啊！

（2）老师耐心地教我修改作文，我这脑袋瓜可算是_______。

（3）妈妈总是叮嘱我：“人穷志不穷，我们做人得像_______。”

（4）篮球赛又开始了，大家问班长要推选谁参赛，班长说：“_______。”2）.给加点字选择正确的读音。

日落西山，大大小小的船都停泊（bópō）在那片澄（chéngdèng）澈的湖泊（bópō）上。夜幕降临，四周渐渐没有了喧哗（huāhuá），湖面蒙上了一层薄薄（báobó）的雾，织成了