2024西藏民族大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024西藏民族大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府B.市场C.高校D.政府和高校【答案】：B2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.教材B.情境C.学生D.生存【答案】：C3.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否关注自身的生存适应性D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：B4.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.生态保护功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】：B5.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.专业实践能力发展C.职业技能发展D.职业周期发展【答案】：D6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科规训C.学科信仰D.学科特性【答案】：B7.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.教学研究C.科学研究D.社会服务【答案】：C8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.与时俱进C.实事求是D.理论联系实际【答案】：A9.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.实事求是C.严谨治学D.理论联系实际【答案】：C10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.教师的工作对象决定的D.法律法规决定的【答案】：C11.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的制定B.教育法规的实施C.教育法规的遵守D.教育法规的适用【答案】：C12.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.追求伟大,为己为人D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：C13.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.正强化B.呈现性惩罚C.取消性惩罚D.负强化【答案】：D14.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.气质B.意志C.动机D.能力【答案】：A15.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A16.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征B.是道德行为的基础C.是教师个体的生理特征D.是教师个体的一般个性心理特征【答案】：A17.教师最基本的工作是（）。A.教学工作B.社会服务工作C.育人工作D.科研工作【答案】：A18.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.格赛尔B.科尔伯格C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：C19.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我体验B.自我控制C.自我调节D.自我认识【答案】：A20.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.原型启发B.功能固着C.问题表征D.思维定势【答案】：B21.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精细加工策略【答案】：B22.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.终身学习B.团结协作C.依法执教D.尊重同事【答案】：C23.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。【答案】：B24.以下不属于人格健全标准的是（）。A.人际关系和谐发展B.社会意识和谐发展C.内部心理和谐发展D.身心和谐发展【答案】：D25.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《大学》C.《论语》D.《中庸》【答案】：B26.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.主体性原则B.差异性原则C.全体性原则D.预防、调治和发展相结合的原则【答案】：C27.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.精神面貌B.社会适应C.精神状态D.社会化人格【答案】：B28.大学教师的首要职责是（）A.教书育人B.科学研究C.引领社会D.服务社会【答案】：A29.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④【答案】：C30.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.生产性C.阶段性D.历史性【答案】：D31.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.整体特征B.局部特征C.关键特征D.无关特征【答案】：D32.高等教育内部评价制度即（）。A.高校自我评价制度B.自律型高等教育评价制度C.第三方评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：A33.心理学是一门研究（）的学科A.心理现象产生机制B.人的行为和心理活动规律C.心理的发生、发展D.社会对心理制约【答案】：B34.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】：D35.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。A.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历B.具备研究生或者大学本科毕业学历C.具备中等师范学校毕业及其以上学历D.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历【答案】：A二、多选题36.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.师生关系和谐B.环境建设依法合规C.普法成效突出D.校园周边安全【答案】：ABCD37.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.言行一致实验B.模仿学习实验C.延迟满足实验D.抗拒诱惑实验【答案】：ABD38.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.主动联系及时沟通B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D.听取建议积极配合【答案】：AD39.教师职业劳动的特点（）。A.能动性与多样性B.个体性与创造性C.全面性与示范性D.集体性与长期性【答案】：ABCD40.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员为提高自我能力的决心C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：AD41.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物B.个人主义与利己主义同义C.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立D.要坚持社会主义，就必须反对个人主义【答案】：CD42.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.互助B.平等C.合作D.团结【答案】：ABCD43.个体心理发展的影响因素有（）。A.自我反思B.社会生活环境与教育C.学习D.遗传素质【答案】：BD44.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.儿童有准备才能进行有效的学习B.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化C.教学中强调活动法和自我发现法D.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构【答案】：AC45.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.家庭环境B.同伴关系C.个体身心特征D.学校教育【答案】：ABD46.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.内省有助于教师培养良好的个性品德B.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足C.是师德修养的根本方法D.要求教师增强教师道德认识【答案】：ABD47.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.学会用法律维护正当权益B.增强法制意识C.利用法律漏洞，为企业谋利益D.了解、学习法律知识【答案】：ABD48.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.主体性价值B.对象性价值C.个体性价值D.社会性价值【答案】：ABD49.高校教学过程的特点是（）。A.教学与科研紧密结合B.教学与实践的联系更为紧密C.更加强调间接知识的学习D.师生教学关系具有相对独立性【答案】：ABD50.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的宣传与舆论引导【答案】：ABD51.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理【答案】：BCD52.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.兴趣B.需要C.动机D.世界观【答案】：ABCD53.下面有关教育的论述，正