全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第14课一、《设置超链接交互》教学设计

全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第14课一、《设置超链接交互》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《设置超链接交互》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.理解超链接的概念和作用，能够运用超链接实现信息组织与跳转。

2.掌握插入、编辑和删除超链接的方法，能够根据需求设置超链接。

3.培养运用信息技术手段表达思想、交流信息、解决问题的能力。

4.发展利用信息技术支持学习和创新的意识，培养信息素养。三、重点难点及解决办法重点：

1.超链接的概念和作用

2.插入、编辑和删除超链接的方法

难点：

1.超链接的插入方法

2.超链接的编辑和删除

解决办法：

1.利用课本案例，通过直观演示让学生理解超链接的概念和作用。

2.通过示范操作，让学生掌握超链接的插入方法。

3.利用课本中的“动手做”环节，让学生练习编辑和删除超链接，突破难点。

4.在课堂中设置问题，引导学生思考如何利用超链接组织信息，培养学生的信息组织能力。

5.通过课后作业，让学生独立完成超链接的设置，巩固所学知识。四、教学方法与手段1.讲授法：通过讲解超链接的概念、作用和插入方法，让学生系统掌握相关知识。

2.示范法：利用多媒体设备展示如何插入、编辑和删除超链接，让学生直观了解操作步骤。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论，如何运用超链接组织信息，培养学生的合作意识和信息组织能力。

教学手段：

1.利用PPT课件，展示超链接的插入、编辑和删除方法，使教学内容更加直观。

2.使用教学软件，让学生在课堂上进行超链接设置练习，提高实践操作能力。

3.利用网络资源，拓展学生的学习视野，引导学生了解超链接在实际应用中的重要作用。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解超链接的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习超链接内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确超链接教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习超链接的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解超链接知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕超链接问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验超链接知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对超链接知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与超链接内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的超链接内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的超链接内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展-相关教学视频：介绍超链接的概念、作用和插入方法，帮助学生更好地理解超链接知识。

-网络资源：提供一些与超链接相关的网络资源，如博客文章、在线教程等，让学生了解更多关于超链接的应用和实践案例。

-实例分析：提供一些实例，让学生分析如何利用超链接组织信息，培养学生的信息组织能力。

-互动平台：提供一些在线互动平台，让学生在平台上练习设置超链接，提高实践操作能力。

2.拓展建议：

-观看教学视频：建议学生在课后观看相关教学视频，以加深对超链接知识的理解。

-阅读网络资源：鼓励学生阅读网络资源，了解更多关于超链接的应用和实践案例，拓宽知识面。

-分析实例：建议学生分析实例，思考如何利用超链接组织信息，提高信息组织能力。

-在线练习：鼓励学生在在线互动平台上练习设置超链接，提高实践操作能力。

-创作项目：鼓励学生利用超链接创作一个简单的网站或电子作品，展示对超链接知识的掌握和应用能力。七、板书设计2.插入、编辑和删除超链接的方法

3.超链接在实际应用中的重要性

4.超链接设置实例分析

板书设计：

1.超链接的概念和作用

-超链接的概念

-超链接的作用

2.插入、编辑和删除超链接的方法

-插入超链接的方法

-编辑超链接的方法

-删除超链接的方法

3.超链接在实际应用中的重要性

-提高信息组织效率

-丰富信息表现形式

-促进信息交流与传播

4.超链接设置实例分析

-实例1：网站导航设置

-实例2：在线课程章节跳转

-实例3：电商产品链接

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。八、课后作业2.制作一个在线课程目录，通过超链接实现不同章节之间的跳转。

3.创建一个电商产品页面，使用超链接链接到相关产品的详细信息页面。

补充和说明举例题型：

1.设计一个学校网站导航，包括首页、学校简介、师资队伍、课程设置、招生就业等页面，并实现页面之间的跳转。

2.制作一个在线数学课程目录，包括第一章、第二章、第三章等章节，通过超链接实现章节之间的跳转。

3.创建一