吉林省长春市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

吉林省长春市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

shuānɡbìkǒnɡquèɡuīzéyuànqiánɡ

fúzhuānɡpáilièrónɡqiúyánliào

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据句意填写恰当的内容。

（1）同是一轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感：“_________，_________。”而它在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的：“__________，______________。”

（2）描写春日的生机，可以引用朱熹的诗句“______________，____________。”描写友人的好客，可以引用孟浩然的诗句“___________，____________。”

（3）《山居秋暝》中“____________，____________。”两句写景如画，皓月当空、青松如盖、山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，多么幽清明净，正是他所追求的理想境界。2）.在下面句中的横线上填入恰当的关联词。

（1）失败______不是什么令人快乐的事情，______也决不应该因此气绥。

（2）父亲怀里的表有时放在桌子上，______它的秒针会自己走动，______它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

（3）______我们是为人民服务的，______，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

（4）表演藏戏的艺人们别无所求，______有观众______行。3）.语言积累与运用

（1）田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。辛弃疾闲居带湖期间，写了大量的田园诗词，他看到农家悠闲的幸福生活，写出了“____________，____________。醉里吴音相媚好，_____________？”的诗句；范成大描写了初夏江南的田园景色，有花有果，有色有形，这句诗是“________________，_________________”；杨万里则抓住了“_______________，_____________”这幅让人留下无限想象空间的场景，让我们仿佛看到了在盛放的菜花地里小孩子那活泼的身影。杜甫在江畔独自散步，看到了“桃花一簇开无主，_______________”的锦绣美景。

（2）诗歌是文学宝库中的瑰宝，现代诗更是让我们以美丽的眼睛看世界。现代诗都起来朗朗上口，很有节奏感，朱光潜说过“诗和音乐一样，________________”，不信，请看“这些事—是__________的回忆：月明的园中，__________，__________”。现代诗歌很有阅读价值，蕴含着丰富的想象，艾青说过“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以____________________”，因此，现代诗的语言表达很独特，“所有的绿集中起来，挤在一起，_______在一起，_____________在一起”。现代诗往往包含着真挚的情感，英国的华兹华斯曾经说过“诗是强烈感情的自然流露，它源于____________________”，我们学过的现代诗里，许多地方都能感受到，“大海啊！……哪一次我的思潮里，没有你_______________？”4）.写出下列句子使用的修辞手法。

（1）此不为远者小而近者大乎？____________

（2）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。____________

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。____________5）.默写古诗。

（1）黑云翻墨未遮山，__________________。卷地风来忽吹散，__________________。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

（2）__________________，__________________。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

（3）毛泽东的《七律·长征》一诗中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。__________________，__________________。”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。“__________________，__________________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。

（4）孟浩然的《宿建德江》为我们展示了一幅“旷野广袤宁静，明月伴人更亲”的画面的两句诗是“__________________，__________________”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.（）没有在《白雪公主》这个故事中出现。A．七个小矮人B．魔镜C．水晶鞋2）.下列句子中运用的修辞手法与其他项不同的一项是（）A．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。B．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。C．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。3）.下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．喜不自胜（胜利）B．拖男挈女（带，领）C．甚么榜文（古代指文告）D．全部家当（家产）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子训练。

1．没有骤雨。这里立刻会干的。（用合适的关联词语连成一句话）

_________________________

2．伟大的盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

__________________________

3．钱塘江大潮是天下奇观。（改为感叹句）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.生活中有许多发明是从动物身上受到了启发，根据你的了解连一连，写一写。

青蛙人工冷光

苍蝇夜视仪

电鱼电子蛙眼

猫伏特电池

萤火虫蝇眼照相机

我还知道人们模仿______发明了_________，模仿_______发明了________。2）.8.看谁连得棒。鹅黄色大海湛蓝的嫩芽火红的石榴花碧绿的青菜蔚蓝的天空6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子的顺序，把序号填入括号里。

(一)

(

)我连忙站起来给老爷爷让座。

(

)我刚坐下，就有一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐公交车去奶奶家，上车后，我找到一个座位。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)我说：“不用谢，这是我应该做到。”

(二)

(

)肉从乌鸦嘴里掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

(

)狐狸又问了乌鸦一个问题，乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

(

)狐狸看见乌鸦站在树枝上，嘴里叼着一片肉，狐狸馋得直流口水。

(

)狐狸问乌鸦问题，乌鸦没有回答。

(

)狐狸赞美乌鸦歌声好听，乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。2）.给下面的句子排序，把序号写在括号里。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)老爷爷微笑着说：¨谢谢，你真是个好孩子。”

(

)星期天，我坐公交车去奶奶家。

(

)我刚坐下，就有一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)我连忙站起来给老爷爷让座。7、判断题（每题5分共1题）

1）.端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.1.游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1．诗中“游子”的含义是______________，“寸草”比喻_____________，“三春晖”比喻___________。

2．这首诗描绘了一位母亲为将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了__________，同时也抒发了______________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

图中的小朋友在干什么？请你先说一说，再写下来，不会写的字用拼音代替。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外文言文司马光传（节选）司马光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，好之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮③，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸儿得活。注释：①凛然：稳重的样子；②大指：主要意思；③瓮：陶制的容器。1．解释下列加点的词。

（1）自是手不释书(

)（2）足跌没水中()

2．本文写了七岁司马光的两件事，请用简洁的语言概括：

（1）_______；

（2）_____。

3．小时候司马光是一个____、____的小孩。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的寓言故事，畅谈自己的读后感受。塞翁失马①从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性豁（huò）达，为人处世的方法与众不同。②有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，没有回来。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意，他反而劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”③果然没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们很为老汉一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉！谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢？”④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意而忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后，赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”⑤又过了一年，胡人大举入侵中原，身强力壮的青年都被征去当了兵。结果靠近边境一带的人，十有八九都送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿被免去了兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。1．补全下面的表格，为复述故事做准备。（画“\”的不用填写）时间发生的事情邻居的反应塞翁的反应事情的结果有一天马丢了_____坏事有可能变成好事没过几个月_____纷纷前来祝贺_____儿子摔伤了腿，终生残疾又过了一年__________

★理解故事内容

2．第③自然段中，“邻居们很为老汉一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里的“祸”是指(

)，“福”是指(

)

A．老汉的儿子摔伤了腿。

B．老汉的一匹马在放牧时迷了路，丢了。

C．丢了的马带着一匹骏马回来了。

D．老汉的儿子没有应征入伍，保全了性命。

3．这则故事选自《中国古代寓言故事》，最早是一篇文言文。文中哪个句子能够表达“近塞①之人，死②者十九”的意思？请用“____________”画出来。

注释：①塞：边塞，边境②死：死去，送命

★续写故事结尾

4．联系故事上文，预测：塞翁的儿子保全了性命，邻居们又来祝贺。塞翁会怎么说？

______________________________________________

★感悟故事道理

5．这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：塞翁失马，焉（yān）知非福。它告诉我们（）A．人世间的好事和坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。B．塞翁是一个生性豁（huò）达的人，而邻居们老是患得患失。C．遇到好事时，不能得意忘形，否则就会发生坏事。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子选出使用的修辞手法。

A．排比B．比喻C．拟人

（1）看，田野像金色的海洋。(

)

（2）从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景