教科版六年级下册科学期末测试卷及答案【网校专用】

教科版六年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.框架结构的铁塔稳定不容易倒，主要因为它（）A.抗风能力弱

B.是实心的C.上轻下重、上小下大

D.上部大、下部小2.小智同学想要设计建造自己的高塔并检验高塔承受压力的能力。下列方法中，按操作的先后顺序排序，正确的是（）。①测量高塔的高度和承受力

②画出设计草图

③选择制作材料和连接物，确定合适、牢固的连接方法A.②①③

B.②③①

C.①②③3.（）的物体最不容易倒。

A.上小下大、上重下轻B.上小下大，上轻下重C.上大下小，上轻下重4.在研究纸梁抗弯曲能力和它的宽度之间的关系的实验中，可以改变的是（）A.梁的厚度

B.梁的长度

C.梁的宽度5.由横梁抗弯曲能力实验可知，下列说法正确的是（

）。

A.增加宽度或增加厚度，横梁抗弯曲能力的增强效果是相同的B.宽度能更多地影响材料的抗弯曲能力C.厚度能更多地影响材料的抗弯曲能力6.屋顶或墙体的钢架结构是（）。

A.三角形

B.四边形

C.五边形7.下列有关地球、太阳和宇宙的说法错误的是（）。

A.太阳系属于银河系的一部分B.太阳不是太阳系中唯一发光的恒星C.地球绕太阳公转是形成四季交替的原因之一8.夏季观察星座，天空中有三颗亮星构成一个巨大的三角形，人们称为“夏季大三角”，这三颗星是织女星、天津四和牛郎星，其中织女星是（）星座上的。

A.天琴座

B.天鹅座

C.天鹰座9.下面的做法正确的是（）。A.向大海倾倒垃圾

B.乱伐森林

C.改造沙漠10.将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是（）。

A.在空气中的一半

B.在水中的一半C.空气和水交界处

D.无法确定二.填空题(共10题，共40分)1.通过实验，增加横梁的（

）和（

）都可以增加横梁的抗弯曲能力。但增加（

）比增加（

）更有效。所以在通常情况下，横梁一般都是（

）放的。2.红砖主要由（

）烧结制作而成。3.像铁塔这样骨架式的结构，叫做（

）。4.通常人们将（

）、（

）和牛郎星称之为“夏季大三角”·5.银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。比如：（

）星系、（

）星系。6.白糖加热过程事，固体的白糖变成液体的糖属于（

）变化，白糖变成黑色的炭属于（

）变化。7.物理变化和化学变化两者的区别在于是否（

）。8.与传统的不可降解或难降解塑料相比，（

）更符合环保的要求。9.我们加热白糖，白糖熔化属于（

）变化，白糖炭化属于（

）变化。10.当前突出的环境问题有垃圾污染、水污染、（

）、（

）、（

）等，人类正着力于相应的环境保护行动。三.判断题(共10题，共20分)1.三角形和四边形是最基本的框架形状，四边形框架的稳定性最好。（）2.房屋的横梁大多数是立着放的，主要是为了节省空间。（）3.为了节省材料，又想把高塔建得高一些，所以要建得越细越好。（）4.铁塔的形状都是上小下大，这样建造的主要目的是为了美观。（）5.葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。（）6.埃及金字塔非常神秘、结实，与它的形状、结构、材料和神灵有关。（）7.蘑菇和小草都属于植物。（）8.把沙和豆子混合，轻轻地搅拌豆子发现没有明显变化。(

)9.铁锈虽然不能导电，但可以被磁铁吸引。(

)10.白醋与小苏打混合，出现的气体、留在杯中的液体都与混合前的两种物质不同，这种变化是化学变化。(

)四.综合题(共5题，共62分)1.完成加热白糖实验的相关内容。①所需实验材料：长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子。②实验过程：用长柄金属汤匙取一小勺（

），小心地移到（

）火焰上方，慢慢加热。当加热结束后，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却。(千万不要用手去拿)③由实验可知，白糖在加热前是（

）体，呈（

）色；加热后，先变成（

）体，颜色（

），同时产生（

）味；冷却后，白糖变成（

）色。2.根据实验完成填空。会议小苏打和醋混合的实验。取一只烧杯，倒入三匙醋，然后倒入一匙小苏打，烧杯里的混合物产生了变化。（1）这是一种（

）变化，这种变化最主要的特点是（

）。（2）混合变化产生了一种气体，把燃烧的火柴伸进烧杯里，发现（

），说明这种气体（

）。把烧杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，发现（

），说明这种气体比空气（

）。（3）虽然以上两个实验还不足以判断产生的是什么气体，但是，科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是（

）。3.如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉，请回答这个实验的有关问题。（1）课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是（

）

A.将铁钉直接放入硫酸铜溶液中B.用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中C.用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中（2）将铁钉浸人硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色会（

）。（3）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是（

）。（4）第二天，在有铁钉与硫酸铜溶液的杯底中我们还会看到（

）。（5）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于（

）变化。4.实验探究：小苏打和白醋混合（1）这个实验中会产生什么明显现象？（2）产生的气体具有什么特点？（3）最后经科学家证明它是什么气体？5.铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关？我们来设计实验验证自己的假设。研究的问题：实验方法：观察到的现象：实验结论：通过对铁钉生锈的探究，请写出三种常见的防止铁生锈的方法。A（

）B（

）C（

）参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.A9.C10.C二.填空题1.宽度；厚度；厚度；宽度；立2.黏土3.框架结构4.天津四；织女星5.仙女座；猎犬座6.物理；化学7.产生新物质8.可降解塑料9.物理；化学10.大气污染；白色污染；物种灭绝速度加快三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.综合题1.白糖；蜡烛；固；白；液；逐渐加深（逐渐变深）；焦；黑2.（1）化学；产生了新物质（2）火焰立即熄灭；不能支持燃烧；火焰立即熄灭；重（3）二氧化碳3.（1）C（2）变浅（3）铜（4）沉淀物（5）化学4.（1）有气体产生；杯壁发凉

（2）能使燃烧的火焰熄灭；比空气重

（3）二氧化碳

5.铁钉生锈与水有关吗？1、用同样大小的三个盘子，其中两